2020-2021学年高中政治人教版必修4课后训练:第3单元 第8课 第1框 文化的民族性与多样性 WORD版含解析.docx
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1、第一框文化的民族性与多样性课后训练提升一、选择题1.2019年3月1日起正式施行的国家级文化生态保护区管理办法规定,建设国家级文化生态保护区要以“遗产丰富、氛围浓厚、特色鲜明、民众受益”为目标,将非遗及其得以孕育、滋养的人文环境加以整体性保护。对此,理解正确的是()“遗产丰富”让各种类型、各个级别的非遗项目和资源蕴藏更加丰富多样“氛围浓厚”让更多人认同全世界的非遗文化,并自觉地参与非遗的保护“特色鲜明”让非遗资源始终保持单一形态,显示鲜明的地方特色或民族特色“民众受益”让非遗保护与满足人民群众日益增长的美好生活需要相结合A.B.C.D.答案:C解析:本题考查文化遗产的保护。“遗产丰富”可以让各
2、种类型、各个级别的非遗项目和资源蕴藏更加丰富多样,符合题意。我们要认同本民族文化,尊重其他民族文化,不是认同全世界的非遗文化,错误。“特色鲜明”,是让非遗资源始终保持各自鲜明的地方特色或民族特色,错误。“民众受益”,是让非遗保护与满足人民群众日益增长的美好生活需要相结合,符合题意。故选C项。2.世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发。“世界因不同而精彩”强调的是()A.尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求B.尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则C.在民族平等的基础上才能进行文化交流D.文化多样性是世界发展的根本动力答案:A解析:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人
3、类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求,A项正确。B、C两项与题意不符。D项说法错误。3.当今世界上不同民族、不同肤色、不同历史文化背景的人们,共同创造了丰富多彩的世界。这告诉我们()既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识世界文化多样性会慢慢消融不同文明虽有优劣之分,但应加强交流A.B.C.D.答案:B4.当前,“和而不同”的思想得到人们的认可。站在文化角度理解,“和而不同”主要是指()A.认同本民族文化B.尊重和维护文化的多样性,和平相处、相互借鉴C.尊重其他民族文化,用外来文化改造本民族文化D.发展本民族文化,去改造其他
4、民族文化答案:B解析:“和而不同”强调不同的民族文化和睦相处,B项正确。A项偏离题意。C、D两项错误。5.2019年3月23日,在两国领导人共同见证下,中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件(套)文物,有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷这些是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是()保护文化遗产需要世界各国共同努力尊重文化多样性需要尊重各民族文化保护文化遗产是为了全面继承我国的传统文化保持文化多样性是促进不同文化相互融合的唯一途径A.B.C.D.答案:A解析:意大利将流失文物返还中国,启示我们尊重文化多样性需要尊重各民族文化,保
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