2020—2021学年度上学期七年级历史期末复习题.docx

1、20202021学年度上学期七年级历史期末复习题一、 选择题（30分）1考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生活状况是（ ）A.会使用火 B.种植水稻 C.烧制彩陶 D.铸造青铜鼎2他被称为站在文明门槛上的一位伟人，他还具有“部落联盟首领”和“中国历史一个王朝的建立者”的双重身份。“他”是（）A黄帝B尧C舜D禹3. 2014年4月5日，中新网以两岸共始祖 同祭_为题，报道了海峡两岸共祭“人文始祖”的盛典。空白处的文字应为( )A大禹陵 B黄帝陵 C始皇陵D昭君墓4春秋时期，随着新的生产工具出现，促进了深耕细作农业的发展。该时期“新的生产工具”是（）A打

2、制石器B磨制石器C青铜工具D铁制农具5.歌曲曹操中唱到“东汉末年分三国，烽火连天不休”。为曹操统一北方奠定基础的“烽火”是( )A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战6春秋战国时期，儒墨两家并驾齐驱，故有“非儒即墨”之说。下列主张出自墨家的是（）A无为而治 B因材施教C以法治国 D“兼爱”“非攻”7.很早时候，我们先民就总结出食“五谷杂粮”有益于健康的养身之道。我们知道，“五谷”农作物的齐备是在( )A夏朝时期 B商周时期 C秦汉时期 D魏晋时期82019年4月下旬，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛将在北京举行。2000多年前对丝绸之路具有开拓性贡献的历史人物是（）A 玄奘B

3、张骞C郑和D蒙恬9.决定春秋时期晋文公成为中原霸主的战争是( )A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战10下列有关丝绸之路正确的路线是（）A长安河西走廊中亚、南亚、西亚一今新疆境内一大秦B长安一河西走廊今新疆境内中亚、南亚、西亚一大秦C洛阳河西走廊中亚、南亚、西重今新疆境内一大秦D洛阳中亚、南亚、西亚一河西走廊一今新疆境内一大秦11.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话的理解最准确的是( ) A.以“德”教化人 B.有教无类 C.因材施教 D.三人行，必有我师12史记是中国古代第

4、一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。它的作者是（）A张仲景B司马迁C蔡伦D华佗13.中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是 ( ) A.夏朝 B.秦朝 C.西汉 D.东晋14“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是（）A春秋战国时期 B三国两晋南北朝时期C五代十国时期 D辽宋夏金元时期15.下列人物在史记中没有记载的是 ( ) A.秦始皇 B.陈胜 C.汉武帝 D.诸葛亮16如图为南朝青瓷莲花尊，反映了当时南方制瓷业

5、较高的发展水平。除制瓷业以外，还有哪些方面有显著的发展（）缫丝 冶铸 造纸 制盐A BCD17.公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义，起义地点是( )A.渔阳 B. 巨鹿 C. 建业 D.大泽乡18每个历史名人都用自己的行动书写了光辉的人生篇章。下列人物与作品匹配正确的一组是（C）A孟子道德经B顾恺之缀术C贾思勰齐民要术D王羲之女史箴图19.如果你是汉武帝时期太学的学生，你使用的教材应该是( ) A墨家著作 B儒家著作 C道家著作 D法家著作20王羲之的书法“飘若浮云，娇若惊龙”，在他的名作中被号称为“天下第一行书”的是（）A女史箴图B兰亭集序C水经注D洛神赋图二、非

6、选择题（70分）21.我国是一个多民族的国家，各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。请结合所学知识，完成下列探究活动。（共15分）【巩固边疆 维护国家统一梦】材料一 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 王昌龄出塞（1）古诗中的“胡”在秦汉时主要指北方哪个少数民族？（1分） （2）秦始皇、汉武帝为巩固北方边境，各采取了什么主要措施？（4分）【密切交融 共筑民族团结梦】材料二 仙娥今下嫁，骄子自同和。剑戟归田尽，牛羊绕塞多。 张仲素王昭君（3）结合材料和所学知识，说一下昭君出塞起到了怎样的作用？（2分）材料三 鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺赖贺丘穆陵穆独孤刘步六孤陆贺楼楼

7、 北魏着汉服的文官俑 鲜卑姓氏改为汉姓（4）材料三的图和表反映的是哪场改革？这场改革对民族关系发展有何历史作用。（4分）材料五 江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。 宋书【兄弟携手 同谱经济发展梦】材料四 魏晋时期人口流动示意图（5）材料五描述了江南经济发展怎样的状况？请概述材料四与材料五的关系。（4分）22（23分）材料一：“那时候，到处一片荒凉景象。牲畜奇缺，皇帝出门，都找不到四匹毛色一样的马来拉车，将相只能乘牛车。 大城市户口不到原来的十分之二三。汉高祖路过一个县，先前有三万多户，现只剩下五千户，他还称道这个地方繁盛。”材料二：西汉王朝到了文帝景帝时期，

8、政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。 中国历史七年级上册材料三：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。（1）材料一反映了什么时期的何种状况？针对这一状况，汉高祖实行了一项怎样的政策？有何作用？（2）材料二中，“文景之治”局面的出现得益于文帝景帝在位时采取了怎样的统治措施？（3）材料三反映国家出现了什么问题？解决这一问题的统治者是谁？他采取什么措

9、施消除这一影响？此外为加强中央集权，他在思想上的具体措施又是什么？23不同时期的地图是研究历史的重要资料。（共14分）材料一 材料二材料三 材料四（1）材料一的地图，是春秋时期还是战国时期的？请说明你判断的理由。（4分）（2）材料二的秦朝地图中，长城的东、西两个端点处，应分别是什么？图中沟通长江和珠江水系的水利工程应是什么？（3分）材料三 材料四（3）材料三的地图中左上空白方框里，应填的名称是什么？它的设立，有怎样重要的历史意义？（3分）（4）材料四地图中三国鼎立局面的形成，与什么战役密切相关？请在图中方框内，填入相应的国家名称。（4分）24、（16分）材料一：5世纪末，中原地区农业经济已较发

10、达，成为北魏主要产粮基地，而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。摘编自白寿彝总主编中国通史等材料二：北魏孝文帝拓跋宏是较早进行汉化改革的皇帝，他在公元496年，领头把复姓拓跋改为元，从此他的姓名就成了元宏。其他如独孤氏改姓为刘，步六孤氏改姓为陆。当时鲜卑民族改姓达一百多。材料三：“太和改革”由孝文帝亲自设计和主导，基本上取得了成功。一方面是因为改革的大方向是正确的，是先进文化

11、、制度对落后文化和制度的取代：另一方面，孝文帝本人的改革意志和决心起到了关键性作用，在改革面临保守派阻挠和挑战的时刻，孝文帝始终坚定改革方向不动摇，对破坏改革的势力进行强有力打击，扫除改革障碍，同时他还注意选贤任能，培养改革中坚力量，推动改革持续不断向前迈进。 摘编自北京日报（1）根据材料一并结合所学知识，说明北魏迁都的原因。（2）结合材料二孝文帝都实行的哪些汉化措施？这次改革的目的是什么？这次改革有何影响？（3）根据材料三，谈一谈北魏孝文帝改革对今天的改革有哪些重要启示？答案1-5ADDDB 6-10DBBAB 11-15CBBBD 16-20DDCBB21、(1)匈奴（1分）(2)秦始皇：

12、修筑长城，派蒙恬北击匈奴。（2分）汉武帝：派卫青、霍去病大破匈奴。（2分）(3)昭君出塞，促进了汉匈的和平相处，也促进了汉匈之间友好的经济和文化交流。（2分）(4)北魏孝文帝改革。（2分）这场改革，促进了北方民族大融合。（2分）(5)材料描述了江南地区经济富饶，人民安居乐业的景象。（2分）北方人民大量南迁，带去了先进的技术和充足劳动力，促进了江南地区的开发与快速发展。（2分）22、（1）西汉初年，生产遭到破坏，到处是残破荒凉景象；休养生息政策；使汉初经济逐渐得到恢复和发展，社会局势稳定下来。（2）注重农业生产；减轻赋税和徭役；重视“以德化民“，废除一些严刑峻法，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。（3

13、）王国问题，威胁到中央的统治；汉武帝；颁布“推恩令”；罢黜百家，独尊儒术。23、（1）春秋时期. （2分）春秋时期，周王室衰微，各诸侯国竞相争霸，齐、晋、吴、楚等国相互之间战争不断。（或：图中有晋国，而战国时出现“三家分晋”，晋国分为了韩、赵、魏三国）（或：图中有城濮大战的标记，此战役正是春秋时晋文公称霸的决定性战役）（2分）（2）辽东、临洮。灵渠。（3分）（3）西域都护府。（1分）它的设立，使西域正式归属西汉中央政府管辖，从此新疆成为中国领土不可分割的一部分。（2分）（4）赤壁之战。（图中自上而下分别为）魏蜀吴。（4分24、（1）中原地区政治、经济、文化比较先进，洛阳地理位置优越，是中原地区的政治文化中心；平城地理环境恶化，不利于对黄河流域的统治；平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。（2）迁都洛阳、改汉姓等；为了学习和接受汉族文化，更好的统治中原广大地区，巩固统治；促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（3）改革要顺应历史发展潮流；改革要符合本国国情；改革是富国强兵之路；改革是社会进步的一大动力；开拓创新才能与时俱进；惟改革创新者胜等。