2020年二模几何综合题(学生版).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 年二模 几何 综合 学生
- 资源描述:
-
2020年二模几何综合题1如图,点为的中点,连接;点为的中点,且;点为的中点,直线与直线交于点(1)如图1,若,求的长;(2)连接并延长至点,使,连接如图2,若,求证:;如图3,当点、共线时,交于点,请直接写出的值2如图,在中,于点,为线段上一点(不含端点),连接,设为的中点,作交的延长线于点(1)猜想:线段之间有何等量关系?并加以证明(2)如果将题设中的条件“为线段上一点(不含端点)”改变为“为直线上任意一点”,试探究发现线段之间有怎样的等量关系,请直接写出你的结论,不用证明3如图,在平行四边形中,交于点,连接,点是上一点,连接(1)如图1,若,求的长;(2)如图2,若,过点作,交延长线于点,延长相交于点,连接交于点,若,求证:4【初步探索】(1)如图1:在四边中,、分别是、上的点,且,探究图中、之间的数量关系小明同学探究此问题的方法是:延长到点,使连接,先证明,再证明,可得出结论,他的结论应是_;【灵活运用】(2)如图2,若在四边形中,、分别是、上的点,且,上述结论是否仍然成立,并说明理由;【拓展延伸】(3)如图3,已知在四边形中,若点在的延长线上,点在的延长线上,如图3所示,仍然满足,请写出与的数量关系,给出证明过程
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
基于微信平台下信息技术应用于中职《会计基础》课程的有效教学实践.pdf
