2021-2022学年人教A版数学必修二作业:4-2-3 直线与圆的方程的应用 WORD版含解析.docx
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- 2021-2022学年人教A版数学必修二作业:4-2-3直线与圆的方程的应用 WORD版含解析 2021 2022 学年 数学 必修 作业 直线 方程 应用 WORD 解析
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1、4.2.3直线与圆的方程的应用课后篇巩固提升基础巩固1.直线y=kx+3与圆(x-3)2+(y-2)2=4相交于M,N两点,若|MN|23,则k的取值范围是()A.-34,0B.-,-340,+)C.-33,33D.-23,0解析圆心的坐标为(3,2),且圆与x轴相切.当|MN|=23时,弦心距最大,由点到直线的距离公式得|3k-2+3|1+k21,解得k-34,0.答案A2.直线3x+y-23=0截圆x2+y2=4得到的劣弧所对的圆心角为()A.30B.45C.60D.90解析圆心到直线的距离为d=232=3,圆的半径为2,劣弧所对的圆心角为60.答案C3.已知圆O:x2+y2=4与圆C:x
2、2+y2-6x+6y+14=0关于直线l对称,则直线l的方程是()A.x-2y+1=0B.2x-y-1=0C.x-y+3=0D.x-y-3=0解析圆x2+y2=4的圆心是O(0,0),圆x2+y2-6x+6y+14=0的圆心是C(3,-3),所以直线l是OC的垂直平分线.又直线OC的斜率kOC=-1,所以直线l的斜率k=1,OC的中点坐标是32,-32,所以直线l的方程是y+32=x-32,即x-y-3=0.答案D4.圆x2+y2-4x+6y-12=0过点(-1,0)的最大弦长为m,最小弦长为n,则m-n=()A.10-27B.5-7C.10-33D.5-322解析圆的方程可化为(x-2)2+
3、(y+3)2=25,圆心(2,-3)到(-1,0)的距离为(0+3)2+(-1-2)2=325.最大弦长为直径,即m=10,最小弦长为以(-1,0)为中点的弦,即n=252-(32)2=27.m-n=10-27.答案A5.圆x2+y2=4上与直线l:4x-3y+12=0距离最小的点的坐标是()A.85,65B.85,-65C.-85,65D.-85,-65解析圆的圆心(0,0),过圆心与直线4x-3y+12=0垂直的直线方程为3x+4y=0.3x+4y=0与x2+y2=4联立可得x2=6425,所以它与x2+y2=4的交点坐标是-85,65,85,-65.又圆上一点与直线4x-3y+12=0的
4、距离最小,所以所求的点的坐标为-85,65.答案C6.若直线x-2y-3=0与圆C:(x-2)2+(y+3)2=9交于E,F两点,则ECF的面积为.解析圆心C(2,-3)到直线x-2y-3=0的距离为d=55=5,又知圆C的半径长为3,|EF|=232-(5)2=4,SECF=12|EF|d=1245=25.答案257.若O:x2+y2=5与O1:(x-m)2+y2=20(mR)相交于A,B两点,且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB的长度是.解析两圆圆心分别为O(0,0),O1(m,0),且5|m|35.又易知OAO1A,m2=(5)2+(25)2=25,m=5,|AB|=25255=4.
5、答案48.已知点P(x,y)在圆x2+y2-6x-6y+14=0上.(1)求yx的最大值和最小值;(2)求x2+y2+2x+3的最大值与最小值.解(1)圆x2+y2-6x-6y+14=0即为(x-3)2+(y-3)2=4,可得圆心为C(3,3),半径为r=2.设k=yx,即kx-y=0,则圆心到直线的距离dr,即|3k-3|1+k22,平方得5k2-18k+50,解得9-2145k9+2145.故yx的最大值是9+2145,最小值为9-2145.(2)x2+y2+2x+3=(x+1)2+y2+2表示点(x,y)与A(-1,0)的距离的平方加上2.连接AC,交圆C于B,延长AC,交圆于D,可得A
6、B为最短,且为|AC|-r=16+9-2=3;AD为最长,且为|AC|+r=5+2=7,则x2+y2+2x+3的最大值为72+2=51,x2+y2+2x+3的最小值为32+2=11.9.有一种大型商品,A,B两地均有出售且价格相同,某地居民从两地之一购得商品运回来,每千米的运费A地是B地的两倍,若A,B两地相距10千米,顾客选择A地或B地购买这种商品的运费和价格的总费用较低,那么不同地点的居民应如何选择购买此商品的地点?解以直线AB为x轴,线段AB的垂直平分线为y轴,建立直角坐标系,如图所示.设A(-5,0),则B(5,0).在坐标平面内任取一点P(x,y),设从A地运货到P地的运费为2a元/
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
