2021-2022学年新教材高中历史 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第12课 辽宋夏金元的文化巩固练习(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(上)》.docx
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1、第12课辽宋夏金元的文化课后训练巩固提升双基巩固学考突破一、选择题1.魏晋时期,老庄思想盛行,贵族士流竞习老庄。晋殷仲堪说:“三日不读道德经,便觉舌本间强。”这话在当时是有代表性的。由此推断出()A.儒家思想遭到冲击B.社会动荡致道教流行C.信仰多元化倾向严重D.道家思想成为正统解析:题干信息反映出魏晋时期道教流行,与儒家形成一定的竞争关系,儒家思想遭到冲击,A项正确。材料没有反映其他思想流派的传播情况,也没有社会动荡的信息,B、C两项错误。D项不符合史实。答案:A2.宋朝之前儒家经典主要是指“五经”,宋朝以后“四书”的地位逐渐超过了“五经”。“四书”在宋元主要是作为()A.儒家基础读物B.科
2、举命题的唯一依据C.研究儒学的学术根据D.儿童教育的启蒙读物解析:朱熹对儒学教育进行了深入的探索,对“四书”加以注释,作为儒学基础读物,A项正确。答案:A3.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰”这是北宋著名词人苏轼念奴娇赤壁怀古中的名句。它反映出作者的词风是()A.刚健豪放B.清新婉约C.通俗易懂D.沉郁悲壮解析:根据“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,可知作者的词风是刚健豪放,A项正确。答案:A4.关汉卿的窦娥冤、马致远的汉宫秋、白朴的梧桐雨以及纪君祥的赵氏孤儿被誉为元杂剧“四大悲剧”。这些优秀作品出现的主要原因是()A.元朝对不同民族实行差别对待政策B.科举制提高了官
3、员的文化素质C.元朝南方经济迅速发展D.市民阶层对文化的需求增加解析:题干中的“四大悲剧”都是通俗易懂的戏剧,是“俗”文化代表之一,满足了市民阶层的文化需要,D项正确。元朝对不同民族实行差别对待政策,对元杂剧的繁荣没有影响,A项错误;科举士人欣赏的主要是“雅”文化,B项错误。元杂剧并非仅仅出现在南方,C项无法解释材料中的现象,错误。答案:D5.在郭守敬的建议下,元世祖派了14位天文学家,在国内27个地点进行天文观测,其观测结果为编制授时历提供了科学的数据。这说明()A.国家的扶持促进了古代科技的发展B.劳动人民是推动科学发展的动力C.中国古代政府历来重视天文学的发展D.君主专制统治的强化阻碍了
4、科技发展解析:郭守敬在元世祖的支持下进行了全国范围的天文观测,并据此主持编制了授时历,这说明元政府很重视与农业有关的科技的发展,古代政府在促进科技发展方面发挥了重要作用。故选A项。答案:A6.20世纪初,学者在敦煌附近的遗址中,发掘出一种用特殊文字书写的佛经。后来,内蒙古西北端的黑水城遗址出土了一本名为番汉合时掌中珠的两种文字双解的字典,人们才逐渐了解此种少数民族文字,它使用楷书偏旁代表各种意义。这最有可能是哪一种文字()A.西夏文B.藏文C.波斯文D.蒙古文解析:西夏和辽国的文字都受汉字影响较大,从题干中发掘的地点及形式来看,这一文字最有可能是西夏文。故选A项。答案:A二、非选择题7.阅读材
5、料,回答问题。材料一城市与生活北宋东京布局示意图材料二生活与观念近岁士庶之家,侈靡相尚,居第服玩,僭拟公侯。宋会要辑稿自淳祐(南宋理宗年号)年来,衣冠更易,有一等晚年后生,不体旧规,裹奇巾异服,三五成群,斗美夸丽,殊令人厌见,非复旧时淳朴矣。梦粱录(1)分析说明上述材料所反映的历史现象与宋朝理学兴起和发展之间的关系。(2)若进一步探究宋朝理学兴起和发展的原因,你认为还需要补充什么材料?举一例说明。参考答案:(1)商品经济发展到新水平;社会上出现了追求奢靡享乐、僭越礼制的现象。面对社会生活对传统儒家伦理秩序的冲击,儒学家强调学术为现实服务,特别希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值
6、观方面的作用,提出了“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的口号。(2)例:需要补充与佛教、道教发展相关的材料。理由:佛教和道教的发展使传统儒学面临挑战;为应对挑战,儒学吸收了佛教和道教的部分思想,获得了新发展。8.阅读材料,完成下列要求。材料柳永可以说是一个文学的革命者,他开拓了一种新的题材,就是对于繁荣的都市生活的描绘,当然,这和当时的时代背景是分不开的。这一类题材在很多阶级之间都有了很大的接受度。柳永长期浪迹社会下层,因而能用当时的口语来进行创作,一扫晚唐五代词人的雕琢习气。他悲叹自己的遭遇,同时也把自己对人生的理解,融入了对其他人群的同情之中。雨霖铃中所道“执手相看泪眼
7、,竟无语凝噎”是爱情在“别离”这一特殊条件下的表现。当时连市井村妇差不多都会吟唱柳词。摘编自文章北大国学课(1)根据材料,概括柳永词的特色。(2)结合所学知识,分析柳永词风形成的主要原因。参考答案:(1)特色:描绘都市生活;以口语入词;注重真情实感;传播广泛。(2)原因:商品经济的发展、市民阶层的壮大;柳永个人的生活经历。选考奠基素养提升一、选择题1.历史学家许倬云说:“佛教进入中国,其引发的影响既带来了另一种思维,也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动,终于融合为中国型的思想体系。”符合这一表述的思想家是()A.董仲舒B.朱熹C.李贽D.王夫之解析:宋代儒学吸收佛教、道教思想形成了新儒学理学
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