中考语文 阅读理解训练50 酒事.docx

1、50酒事于德北17岁那年,我离开了学校,走上了社会.我父亲是一个古板而严谨的人,他当时是一家报纸的副总编,在人群里总有点面子,特别希望我能去一家好一点的高中重读.我生来就倔,小事还犹豫,大事从来是一去不回头.当时,我外语不好,数学不好,考上大学的希望十分渺茫,所以,我毅然选择离家,到外面的世界去漂泊.我曾在一个建筑工地当力工、力工的活苦，没技术，让人瞧不起、不像钢筋工、架子工、木工、电工那么气派，受人尊敬、力工像杂役，什么地方缺人都得顶上、心中就苦闷、苦闷也没有办法，因为，这毕竟上自己的选择、那年夏天，雨水大，工期被耽误了，大家都很着急、有一天，我被分到李师傅带的混凝土班，跟着大家打立柱、一天

2、的任务是11根立柱，打到下午的时候，云彩就来了、李师傅抬头看看天，凭空叫了一句：“爷儿几个，加把劲，抢雨前干完了，我管酒、”我知道这个李师傅，他是建筑公司的劳模、他有一个疯老婆，已经疯了三十几年，但三十几年里，李师傅从来没让她磕着、碰着，从来没让他弄脏了衣服，从来没让他走失过、谁也不知道他是怎么做到的、李师傅有一个女儿，刚刚上大学，李师傅的负担不轻，平日里花钱节省人人尽知、“真管酒？”有人问、“管！”李师傅平时是一个话语极少的人，他这一喊，有一点一诺千金的意思，身边的人陡然增了一股劲，硬是抢在倾盆大雨下来之前，把立柱打完了、酒、肉都有价，酒是9毛钱一斤，肉是8毛钱一盘、六个人，围坐在工棚里，大

3、呼小叫地吃开了、我不会喝酒，自然往后挪挪身子，我感到有点冷、这时，一只粗糙的大手扶住了我的后背，并用力地往回拢了拢、是李师傅、他把发乌的饭盒递到我眼前，说：“啁一口、”我摇了摇头、“啁一口、”语气是命令似的、我接过饭盒盖，抿了一口里边的白酒，顿时被呛得咳嗽起来、李师傅拍了拍我的后背，鼓励说：“再啁一口、”我抬头看看他，突然在他的目光里发现了一种异样的东西那是父亲般的慈爱和让人无法抗拒的关怀、我又喝了一口、是喝，不是抿、一股热浪从喉头一直冲到胃里，又从胃里反到心上、工友们都笑了、那天，我喝多了，李师傅领着我，站在工棚的门口，冲着如注的大雨说：“喊一声，喊一声就什么都好了、”说着，他“啊”地大喊了

4、一声，那声音撕心裂肺，神鬼皆惊、“啊”身后的工友们也纷纷叫了起来，这些声音合在一起，如同悲怆的命运交响曲，渗入雨水里，向四周溅落了、“啊”我也叫了起来、“啊”随着喊声，我的眼泪流了出来、“啊”随着眼泪的掉落，我心中的声垒也一点点地坍塌了、不知过了多久，李师傅在我耳边轻轻地说：“孩子，喝了酒了，是男人了，不哭了、”随着李师傅的话音儿，雨突然停了、那一刻，我觉得我长大了、17.下列对作品的赏析，不恰当的两项是（）（）A.作品以“酒事”为题，“酒”象征着生活的苦难，只有饮下这碗苦酒，才能面对这坎坷的人生、这是“我”步入社会上的第一课、B.作品中写到了两个父亲，李师傅“慈爱和让人无法抗拒的关怀”使“我

5、”倍感温暖，体会到自己父亲身上少有的鼓励之情、C.作品通过人物语言来表现性格，“爷儿几个，加把劲”“真管酒？”等语言描写，将人物豪爽、直率的性格表现得生动传神、D.作品在语言运用方面相当准确，同样表现饮酒，“啁”的痛快，“抿”的羞涩，“喝”的坦然，这些词既叙写动作，又传达心理、E.随着李师傅的喊声，“身后的工友们也纷纷叫了起来”，“这些声音合在一起”将劳动的热情和团结的力量抒发得真切感人、18.倒数第三段中“我心中的块垒”，在作品中具体指什么？（2分）19.结合作品，简析“雨”在文中有何作用、（6分）20.结合作品，简析李师傅这一人物的形象、（6分）参考答案17.A（对作品意象理解有误：“雨”

6、象征着生活中的挫折与困境；“酒”则是困苦生活中的“强心剂”。）E（对作者情感态度的理解有误；工友们的叫喊与李师命脉以及后来我的叫喊意味相同，都是对“悲怆”命运的抗争、对“心中块垒”的浇灌。）评分标准：本题4分，一项1分。18.中途辍学，大学梦破灭的失望；做力工让人瞧不起的苦闷。评分标准：本题2分，每点1分。19.“那年夏天，雨水大，工期被耽误了”；下午打柱，“云彩就来了”，暴雨将至：“雨”为人物表现和事件生成提供了基础。“李师命脉领着我，站在工棚的门口，冲着如注的大雨说”：“雨”催化了人物的言行和事件的发展，丰富了“酒事”的内容。“随着李师傅”的话音儿，雨突然停了”：“雨”强化了人物的心声，在塑造形象、体味人生等方面使作品达到高潮。评分标准：本题6分，每点2分。结合原文，1分；分析作用，1分20.勤苦耐劳、带班有方的劳模形象；勤俭持家、尽职尽责的丈夫、父亲形象；成熟坚忍、不畏艰难的生活强者形象。评分标准：本题6分，每点2分。不能体现作品内容的无据定性，不给分。4