二年级下册语文课件-9《汉字》∣北师大版（2018）(共17张PPT).ppt

1、第九单元丁丁冬冬学识字（二）第一课汉字【创设情境】同学们,我们今天使用的汉字已经有几千年的历史了,它的形体从古到今发生了很大变化,我们今天就一起来了解一下汉字的演变过程,学习了本课之后,相信对你今后的识字会有很大的帮助。几千年前的汉字到底经历了哪些演变才成为今天的汉字呢？【启发思考】【初读古诗，学习生字】距（j）今开始（sh）兽骨（shug）隶（l）书统（tn）一龟（gu）甲小篆（zhun）盛（shn）行推（tu）行铸（zh）在青铜（tn）器容易（rny）继续(jx)标准（biozhn）范围（fnwi）楷（ki）体简（jin）化演（yn）变需要汉字【初读古诗，学习生字】ssh（1）水库好似（）

2、明镜。（2）他们的笑脸就像花儿似（）的。shnchn（3）吃晚饭的时候，我帮爸爸妈妈盛（）饭。（4）公园里鲜花盛（）开，美丽极了！s sh chn shns（似乎）（好似）（相似）shn（盛开）（盛产）似盛sh（似的）chn（盛饭）（盛满）推行范围开始容易盛行兽骨龟甲汉字标准读课文，思考：汉字在演变过程中出现过哪些形体，它们的先后顺序如何？甲骨文金文小篆隶书楷体字简化字【合作探究】【合作探究】读课文，思考：文中的六种字体分别有什么特点？甲骨文图画特征明显，笔画细瘦，字形大小不一。金文笔画肥大厚实，图画特征明显减少，符号特征有所加强。【合作探究】小篆图画特征明显，笔画细瘦，字形大小不一。【合作探究】隶书笔画不那么难写。【合作探究】楷体字笔画不那么难写。【合作探究】简体字减少了汉字的笔画数和汉字的数目。【合作探究】读最后一自然段，思考：什么是书法？字写的美，又有特点，就是书法艺术。【自主探究】【欣赏名家书法作品】书法是一门汉字书写的艺术，要写好它应该怎么做呢？【协作交流】把字写匀称，大小要合适；注意横平竖直；有的字撇捺要写的舒展；不写错别字；写字的坐姿要端正。容同学们,这篇课文让我们了解了祖国文字演变的过程,学习了有关汉字的知识,希望同学们在以后的学习中能更加认真地学习汉字,并且在日常生活中也要自觉去学习汉字,用心去发现生活中不规范的文字,养成书写规范字的好习惯。【总结提高】