2020幼儿园教师招聘考试押题试卷及答案.pdf

1、2020 幼儿园教师招聘考试押题试卷及答案一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分）1提倡和实施“爱的教育”的典范是（D）A福禄贝尔B夸美纽斯C卢梭D裴斯泰洛齐2根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中属于（D）A注意广度B注意分配C注意稳定D注意转移3幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（B）A中期目标B近期目标C远期目标D活动目标4婴儿刚出生时，最发达的感觉是（C）A痛觉B听觉C味觉D视觉5（B）是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形

2、态、感官器官和神经系统的特征等。A遗传B遗传素质C生理成熟D生理特征6（B）是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。A小学教育B学前教育C初中教育D义务教育7幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（C）A同龄人B社区人士C家长D教养员8上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师的正确做法是（A）A立即让该幼儿离座去喝水B让该幼儿坚持到下课C批评后再让其喝水D停止教育活动，督促所有幼儿喝水9我国幼儿园教育管理主要是（B）A中央政府负责B地方政府负责C民间团体负责D幼儿园自治10喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在（B）A

3、婴儿早期B婴儿晚期C先学前期D新生儿期11新生儿爱听（D）A低音调的声音B中音调的声音C强烈的声音D高音调的声音12下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（C）A培养幼儿的生活习惯B对幼儿进行适宜的艺术陶冶C教幼儿认识简单的字D发展幼儿的语言能力13小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理？（B）A立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序B察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下C马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D旁观14对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是（B）A发展为对话言语B发展为真正的外部言语C任其自然发展

4、D发展为真正的内部言语15（A）被称为“第二断乳期”。A青春期B少年期C幼儿期D学龄初期16短时记忆转入长时记忆的条件是（D）A思维B想象C注意D复述17下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（B）A从整体动作到分化动作B从小肌肉动作到大肌肉动作C从上部动作到下部动作D从无意动作到有意动作18根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记是（C）A机械识记B形象记忆C意义识记D语词逻辑记忆19下列属于新生儿条件发射的是（C）A抓握反射B惊跳反射C对喂奶姿势的吸吮反射D游泳反射20自我意识萌芽的时间是（C）A5 岁B4 岁C3 岁D2 岁一、单项选择题1.D【解析】裴斯泰洛齐是提倡“爱的教育”

5、和实施“爱的教育”的典范。2.D【】注意转移是根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另 一种活动中去。3.B【解析】近期目标也称短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标。4.C【解析】婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，其中味觉是最为发达的感觉。5.B【解析】遗传素质是指遗传的生物特征。6.B【解析】学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。7.C【解析】家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。8.A【解析】老师正确的做法是立即让学生去喝水。9.B【解析】我国幼儿园管理主要是由地方政府负责。10.B【解析】言语开始萌芽一般发生在婴儿满半岁以后。11.D【解析】新生儿听觉有一定偏好，一般

6、来说，新生儿爱听高音调的声音。12.C【解析】教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。13.B【解析】此时教师应该察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一 下。14.B【解析】成人应留心幼儿自我中心言语的同时，应尽可能地通过幼儿的自言自语去观察他们、了解他们、帮助他们，使其发展成为真正的外部语言。15.A【解析】青春期被称为“第二断乳期”。16.D【解析】复述是短时记忆转入长时记忆的条件。17.B【解析】新生儿动作发展遵循由大到小、由远及近的原则。18.C【解析】意义识记，指根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记，故也称理解 记忆。19.C【解析】对喂奶姿势的吸吮反射属于

7、新生儿的条件反射。20.C【解析】儿童 3 岁的时候出现了自我意识的萌芽。二、名词解释（本大题共 6 小题，每题 3 分，共 18 分）1知觉2.视敏度3.迁移4幼儿园5心理发展的年龄特征6自尊1.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映。2.视敏度是指精确地辨别细致物体或辨别具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对 象在体积和形状上最小差异的能力，即通常所说的视力。3.迁移是在一种情境中获得的技能、知识和理解或形成的态度对在另一种情境中获得的技 能、知识和理解或形成的态度产生的影响。4.幼儿园是对 36 周岁的儿童进行教育的专门机构，主要由教育部门负责。5.儿童心理发展的连续过程

8、中与一定阶段的年龄相对应的相对稳定的一般的、典型的心理特 征，称为心理发展的年龄特征。6.自尊指的是自我所做出的对自己的价值判断，以及由这种判断所引起的情感。三、简答题（本大题共 4 小题，每题 6 分，共 24 分）1.应如何促进幼儿的学习迁移？(1)关注情感因素对幼儿学习迁移的影响；(2)幼儿学习迁移离不开具体事物的支持；(3)丰富幼儿的日常生活，使其在学习中发生迁移；(4)提高幼儿的分析与概括能力2.幼儿教师应履行哪些义务？（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家教育保育目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动；（3）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全

9、面发展；（4）制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康 成长的现象；（5）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。3.简述幼儿心理发展的基本趋势。(1)从简单到复杂；(2)从具体到抽象；(3)从被动到主动；(4)从零乱到成体系。4.简述幼儿性格的年龄特点。（1）活泼好动；（2）喜欢交往；（3）好奇好问；（4）好冲动；（5）模仿性强。四、论述题（本大题共 2 小题，每题 12 分，共 24 分）1.试述陶行知的幼儿教育思想。1.（1）普及幼儿教育，建立中国化和平民化的幼儿教育；（2）重视培养儿童的创造力；（3）创立培养幼儿师资的好方法艺友制。2.试述幼儿想象发展

10、的一般趋势。（1）从想象的无意性发展到开始出现有意性；（2）从想象的单纯再造性发展到出现创造性；（3）从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性。五、案例分析（共 14 分）星期一，小王老师埋怨说：“可可在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯都没有了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢讲话，真不知道在家里家长是怎么教育的！”站在一旁的小张老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按照我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见。好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没办法”试分析小王老师和小张老师的观点，并具体谈谈幼儿园在与家庭合作时应遵循哪些原则。答：现代教育理论认为，幼儿园与家庭是伙伴关系，家长和教师是平等的教育主体。在幼儿 园与家庭的配合中，教师要坚持尊重家长、确立家长主体地位的原则，和家长相互支持、相 互配合，从而达到园所教育和家庭教育的一致性。在小王老师和小张老师看来，教师是教育的权威，家长则是受教育者和受指责者，是 幼儿园命令的执行者。其实质是否认了园所与家庭的伙伴关系，否认了家长和教师是平等的 教育主体。因此，他们的观点是错误的。幼儿园与家庭合作时应遵循的原则有：（1）尊重家长和他们正确的育儿方式；（2）注意教师与家长及家长之间的相互作用；（3）开拓家长工作的深度和广度。