2021四年级数学上册 四 线和角（角的认识、测量及画法）习题 冀教版.docx

1、核心考点突破卷6角的认识、测量及画法一、填空。(每空1分，共20分)1角通常用符号()来表示，它的计量单位是()，用符号()表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是()度，记作()。2度量一个角，角的一条边对着量角器上的刻度“0”，另一条边对着刻度“60”，这个角是()；一个100的角，它的一条边对着量角器上的刻度“180”，另一条边对着刻度“()”。3钟面上，分针从9：00到9：30转动的度数是()；时针从10：00到12：00转动的度数是()。4如图，1()，这是一个()角。5两个钝角的和一定比平角()。(填“大”或“小”)6一个角的两条边重合，这个角是()角；2个()角可以组成

2、一个这样的角。7这个角读作()，记作()。8下图中，1是()角，2是()角，12的和是()，它们共同组成了一个()角。二、选择。(每题3分，共18分)1下面各度数的角，()不可以用一副三角板画出来。A105B15 C95D752把一个平角分成两个不相等的角，较小的那个角是()角。A锐B直C钝D以上都有可能3将一张半圆形纸片对折一次后，得到的角的度数是()。A45 B60 C90 D1804所画角的两边加长，角的大小()，所画角的两边缩短，角的大小()。A变大B变小 C不变 D以上都有可能5贺贺用10倍的放大镜看到一个角的大小是30，这个角的实际度数是()。A3 B30 C300 D206一个5

3、0的角，它的两边对着量角器的刻度线可能是()。A10和40B10和 60C50和 50D20和 30三、按要求做题。(共18分)1(1)量出下面各角的度数，并写出它们分别是什么角。(8分)(2)根据角的度数，把(1)中这几个角按从大到小的顺序排列起来。(2分)_2以下面的射线为一条边画一个60的角，并标出角各部分的名称。(4分)3用一副三角板画出下面度数的角。(每题2分，共4分) 135 15四、解决问题。(共44分)1如下图，已知1220，求3、4和5。(9分)2折纸艺术起源于中国，不仅具有艺术性，还能启发创造力和逻辑思维。如图是一张长方形纸折起来后形成的图形。132，求2是多少度。(9分)

4、3钟面上有很多我们学过的角的知识。(1)先看钟面填空，再写出角的度数。(8分)()时 ()时_ _(2)先根据度数画出指针，再写出时刻。(8分)90 180()时 ()时4下列各图中的1和2是不是相等？说明理由。(10分)答案一、1度11260或12080或100318060435锐5大6周平7角B或角ABC或角CBAB或ABC或CBA8锐钝180平二、1C2A3C4CC5B6B三、1(1)90直120钝180平30锐(2)180120903023略。四、131801218020201404180318014040518041804014022(1801)2(18032)21482743(1)9904120(2)图略。3或964两个图中的1和2都相等。把1和2中间的角设为3。图：因为1390，2390，所以12。图：因为13180，23180，所以12。