2021教师招聘考试面试初中地理说课稿--《民族》.docx

1、2021教师招聘考试面试初中地理说课稿-民族1、问好尊敬的各位评委老师，大家好！我是本场的第 1 号考生。今天我说课的内容是民族，下面开始我的说课！2、总结语本次说课我将以教什么、怎样教、以及为什么这样教为思路，分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计几大方面展开我的说课。3、教材分析要想上好一堂课必须要对教材有一个充分的了解。在正式内容开始之前我先来谈一谈我对教材的理解。这篇课文是选自人教版，初中地理八年级上册，第一章第三节的内容。主要讲述的是中国有多少个民族组成以及各个民族的分布特点和民族文化，详细的描绘了各个民族的特色。4、学情分析接下来我说一下八年

2、级学生的特点，八年级的学生已经有了一定的理解能力和自学能力，也有了一定的知识储备，但相对来说还是比较肤浅，还需要老师的引导。5、教学目标根据新课标和新课改的要求，结合教材的特点和学生的实际情况，我确立了如下三维教学目标：1、知识与能力目标：了解中国是由多少民族构成的，以及各个民族的地区分布情况和民族特色。这也是本节课的重点。2、过程和方法目标：通过老师的指导，培养学生的自主探究能力。3、情感、态度与价值观目标：通过本节课的学习，进一步培养出学生的爱国情操。这也是本节课的难点。6、教学教法俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”所以本节课我将贯彻“以老师为主导，学生为主体”的宗旨，采用讲述法，小组讨

3、论法等教法，让学生通过自主合作探究的学习方法来进行本节课的学习。7、教学过程一切的准备工作都是为了上好这堂课。为了突出重点，突破难点，接下来我将从导入，讲授新课，课堂总结以及以及布置作业等几个环节来阐述我的教学过程。导入正所谓：兴趣是最好的老师，好的导入是成功的一半。所以我在教学一开始，就会给我的同学唱一首歌，歌名叫做爱我中华来激发学生的学习兴趣，并且提出问题：通过这首歌大家是否清楚我们国家有多少民族？顺势引出今天的课题民族，并且将课题写在黑板上，顺势写上本节科的第一个知识点：中国由 56 个民族构成。讲授新课接着我会向同学提出本节课的第一个问题：哪一个民族的人口最多？我想所有同学都会异口同声

4、的回答我，是汉族。紧接着我就会提出第二个问题：汉族占全国人口的比重是多少？我想同学的回答一定会五花八门。接下来我就会让同学们翻开书本，翻到 15 页去寻找答案。通过阅读书本同学们都会清楚汉族占全国人口总数 92，并且也会了解到几个较大民族的人口数量。还会知道在我们国家民族不分大小，一律平等。从而培养他们对于祖国的热爱。在同学们看书的时候我会在黑板上写出答案。接下来我会让他们翻到第 16 页，了解一下“我是中国人”这句话，用不同的民族的文字是怎么书写的。并且还会问一问班级里有没有少数民族的同学，如果有的话可以让他们用本民族的话来说一下“我是中国人”这句话。然后，我让同学们看一看第 17 页的几幅

5、图片，并且让他们分小组讨论一下第 18 页的习题，培养出学生的团结合作能力。接下来我会让几个小组的代表回答这道题，说对的小组我要给予表扬，然后再复述一遍正确答案，加深同学的印象。然后我会介绍几个民族的特色，再一次激发学生对于祖国的热爱之情。最后我会给同学们讲解一下各名族的分布特点，以及我们国家对少数民族实行民族区域自治等知识。课堂总结在临近下课时应当总结一下本节课的知识点，我会采取提问的方式让同学来回答，进一步加深同学对本堂课知识的印象。课后作业最后我会留给同学一个小任务，让学生回家查阅一下少数民族的特殊节日，明天让同学们叙述出来。本节课就圆满结束了。8、板书设计为了能够更加直观体现出我本节课的教学重、难点，我设计板书如下：以上就是我全部的说课内容，谢谢各位评委老师的耐心聆听。