山东省临沂市青云镇中心中学七年级语文上册 第二单元学情综合补偿题（无答案） 新人教版.doc

1、山东省临沂市青云镇中心中学七年级语文上册 第二单元学情综合补偿题 新人教版一、语文基础知识与积累运用：1、根据拼音写汉字：zhu 连 洗zhu ch 形 玲珑t 透c 然长逝 mn 灭 din 污 心kung 神怡2、填空：（15分）(1).题破山寺后禅院诗中写环境幽静的句子是 ， 。写美丽的山水使人心灵愈加沉静的句子是 ， 。(2).杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。(3).子曰：“学而不思则 ，思而不学则 。”(4). 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎! ， 。”3.下列句子空缺处填上最恰当的词语是（ ）C我的惟一 是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究

2、工作。和人类不同的是，我们的主人公 慧心未泯，她终于去拜见诸神之王。自古文人大多在笔下给秋季染上了几许凄凉和寂寞，往往 的是伤感的诗句。A. 渴望 毕竟 流露 B.奢望 究竟 显露C. 奢望 毕竟 流露 D.渴望 究竟 显露4.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）DA.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。B.春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。C.城市的夜晚到处是红灯绿酒，让工作了一天的人们有了休闲之处。D.母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。5.下列句子没有语病的一句是（ ）BA.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡

3、献的人。B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。D.我国的人口是世界上最多的国家。6.选出与其他句修辞手法不同的一项（ ）CA.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。B.这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。C.我们是一行忧愁而快乐的树。D.理想是石，敲出星星之火。7.根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（ ）A 回首昨天，应该是 的；面对今天，应该是 的；展望明天，应该是 的。A.问心无愧 倍加珍惜 信心百倍B.信心百倍 问心无愧 倍加珍惜C.问心无愧 信心百倍 倍加珍惜D.倍加珍惜 问心无愧 信心百倍8.下列句子中标点符号使用不正

4、确的一项是（ ）DA.有的哲学家说，时间只有“过去”与“未来”，并无“现在”。B.如今建国伊始，百废待举，不正是您实现梦想，大有作为之时吗？C.从鲁迅身上，我们可以看到什么是大智大勇，什么人是中华民族的筋骨和脊梁。D.曹子建的“七步诗”写道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急”？9.填入下面句子横线处，最恰当的一项是（ ）C如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰， A.尊严就是勇猛 B.尊严就是自己 C.尊严就是飞翔 D.尊严就是盘旋二、语段阅读和分析：甲子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”子曰：“温故而

5、知新，可以为师矣。”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎， 与朋友交而不信乎， 传不习乎？”子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰：“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎。”子曰：“岁寒,然后知松柏之后凋也。”乙黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。10.释词：不亦说乎： 吾日三省吾身： 可以为师矣： 是知也： 驴不胜怒，蹄之： 断其喉，尽其肉，乃去： 11.请说说下面句子中三个“之”分别指代什么：学而时习之： 择其善者而从之： 然往来视之： 12.我国古典文学作品有许多到现在还具有强大生命力。请说出从甲乙两文中概括的还在使用的三个成语： 13.用现代汉语翻译下面的句子：岁寒,然后知松柏之后凋也： 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁：