2021新高考生物二轮总复习学案:题型1 图形图示类解题策略 WORD版含解析.docx
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1、题型1图形图示类解题策略题型策略生物图解、图示通常是用特殊的符号、色彩和图形来反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理的相互联系,它浓缩了大量的生物学信息,是生物知识的重要表达方式。图形图解类是高考中常见的一种题型,此类试题可能涉及形态结构图、生理过程图、流程图、遗传系谱图等,通过图解、图示创设新情景,提供新材料,或是展示生物体的某一结构或某一生理过程、生物学原理等,对考生分析能力、判断能力及运用所学知识解决问题能力要求较高。方法策略(1)仔细读题干,读懂题目给予的文字说明以及相关提示,特别要注意与解题有关的重要词语。(2)仔细看题干中图解、图像的名称、相似结构、过程含义以及图示说明等,从
2、图中获取有效信息,然后对这些信息进行转换、迁移、拓展。(3)仔细看题干中的多个图解、图像间的联系,注意分析一个大题中的若干图解、图像能否相互补充说明或提示,以防解题时因信息不足而顾此失彼,最终导致思维偏差或知识遗漏。(4)仔细读设问,从设问着手,结合题干的文字说明以及图形中获得的信息,把知识进行链接、综合,实现概念、原理与图形之间的信息转换和整合,从而使问题得到解决。解题模板“一看”(识图)看名称,明确图示类型“二明确”(析图)一明确图中各部分提供的有效信息,如图中每一个过程、各部分名称等,二明确图中各部分之间的区别与联系、相同与不同等“一联”(说图)联系题目设问,理清知识点,利用图中信息准确
3、答题模板应用1.(2020山东临沂4月一模)榴莲香味独特浓郁,深受人们喜爱。在榴莲果实成熟过程中,乙烯调节香气物质合成的作用机理如图。下列分析或推测正确的是()A.乙烯通过主动运输的方式进入榴莲细胞的细胞核B.多聚核糖体的形成,提高了组成L酶的肽链的合成速率C.核DNA可以通过调控L酶合成直接控制果实的香气性状D.乙烯通过促进亚油酸合成基因的表达提高香气物质合成量2.(2020山东济宁6月三模)当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时,会形成RNA-DNA杂交体,这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构。下图是原核细胞DNA复制及转录相关过程的示意图。下列分析错误的是()A.
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