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类型七年级历史上册 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰同步作业(pdf无答案)新人教版.pdf

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    七年级历史上册 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰同步作业pdf无答案新人教版 年级 历史 上册 第三 单元 秦汉 时期 统一 多民族国家 建立 巩固 13 东汉
    资源描述:

    第 课 东汉的兴衰旧知链接说说“文景之治”的表现。新知速递西汉结束后,谁建立了东汉政权?这一时期的社会又处于怎样的状态中?最终的结果又如何?让学生先课前自主预习课文,初步了解东汉时期的社会情况。提示:从东汉的建立、光武中兴、东汉的灭亡等角度答题。东汉刘秀统治时期,政治清明,国力强盛,史称()。光武中兴 贞观之治 开元盛世 文景之治 东汉的都城在()。长安 洛阳 大泽乡 巨鹿 汉唐时期,出现了许多盛世景象,出现在东汉时期的是()。文景之治 光武中兴 贞观之治 开元盛世 动摇了东汉统治,使东汉王朝走向衰亡的是()。黄巾起义 州牧割据 外戚宦官交替专权 光武中兴基础训练()结束了西汉。刘秀 刘邦 王莽 梁冀 东汉的都城是()。洛阳 长安 咸阳 安阳 张角创立了()。基督教 佛教 儒家学派 太平教 两汉时期,外戚专权现象严重,灭亡了西汉王朝的是()。外戚王莽 外戚梁冀 宦官侯景 外戚卫青 东汉初年,东汉出现了较为安定繁荣的景象,这就是光武中兴。这种局面出现与下列哪个皇帝有直接关系?()汉高祖 汉武帝 光武帝 汉景帝第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固拓展提高 比较“光武中兴”和“文景之治”的异同点。发散思维 搜集东汉时期皇帝的故事,开个故事会,并说一说:从中得到了哪些启示?有哪些可以借鉴的地方?

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    本文标题:七年级历史上册 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰同步作业(pdf无答案)新人教版.pdf
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