三年级语文上学期期末检测题pdf苏教版.pdf

1、语文三年级期末检测题（卷）（江苏版）（时间：分钟 总分：分）班 级：姓 名：一、看拼音，写词语（共 分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、比一比，写词语（共 分）组词。（分）查（）岸（）异（）格（）嘱（）混（）桨（）突（）纹（）建（）份（）仗（）补充成语，并选择其中两个词进行解释。（分）（）日当空清（）徐来明月（）升一（）如洗（）长莺飞卧（）尝胆（）闹非凡目不（）接 ：（分）：（分）三、写出下列词语的近反义词（共 分）写出下列词语的近义词。（分）顿时（）肥美（）围绕（）侵略（）写出下列词语的反义词。（分）抵抗（）称霸（）憨厚（）纯净（）四、连线题（分）大闹东海勾践人间天堂北大荒卧薪尝

2、胆哪吒遍地黄金西湖五、按要求写句子（共 分）空气那么 ，天空那么 。（把句子补充完整）几个活泼可爱的孩子在公园里玩耍。（缩句）有近路可走，谁愿意走远路呢？（改为不用问号的句子）我们来到公园。我们尽情地玩耍。（把句子合成一句话）一颗小豌豆这篇童话的作者是安徒生写的。（修改病句）六、给句中加点词换个说法，句意不变（共 分）在雨水的滋润下，小树苗茁壮成长。（）在这片肥沃的土地上，我们收获了许多宝藏。（）夜晚的星星宛如一盏盏明灯挂在天空。（）天空越发的湛蓝，只有流云飘过。（）七、排序题（分）（）当他到达太阳将要落入的禺谷之际，觉得口干舌燥，便去喝黄河和渭河的水。河水被他喝干后，口渴仍没有止住。（）夸父

3、是古代神话传说中的一个巨人，住在北方荒野的成都载天山上。（）他害怕太阳落下去后不会再升起来，就去追赶太阳。（）夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时变成一片鲜果累累的桃林，为后来追求光明的人解除口渴。（）他双耳挂两条黄蛇，手拿两条黄蛇。（）他想去喝北方大湖的水，结果还没有走到，就渴死了。八、阅读短文，完成习题（分）扬州是个风景优美的地方。我们先来到盆景园，里面有各式各样珍贵的花草树木，有五针松、三角梅、一品红观赏完花木，我们就来到了湖边，只见一泓曲水宛如锦带，如飘如拂，时放时收，较之杭州西湖，另有一种清瘦的神韵。湖上横着几艘游船，船上有人舞着扇子在唱曲，引得游人驻足聆听。湖旁边的柳树仿佛一个个姑娘甩

4、着长长的绿辫子，临水照影。湖边的花丛里有些开败的琼花，那是扬州的市花。它的果实红红黄黄的，像豆子一样一簇簇地挂在枝头上。沿着湖边，我看到了一个石碑，上面写着“二十四桥”。二十四桥的名字的由来有好几种说法。有的说古时有二十四个美女，坐在二十四条船上，后来为了纪念她们，人们就建了一座桥叫二十四桥；有的说二十四桥是指扬州的第二十四座桥不过现在的这座桥是后来造的，有二十四个台阶，二十四根栏杆。最后，我们又来到了壮观的五亭桥，它是扬州的标志。五亭桥上建有五座风亭，挺拔秀丽的风亭就像五朵冉冉出水的莲花，所以五亭桥又叫莲花桥。秋风吹来，檐角的铃铛叮叮当当地响着，在这铃铛声中我们结束了扬州之旅。给短文加上适当

5、的标题。（分）“我们”都去了哪些地方？（分）文中出现了哪些花草品种：；扬州市花是：。（分）用“”在文中画出“二十四桥”的来源。（分）九、妙笔生花（分）在你的学习生活中你最喜欢谁？请以“我最喜欢的人”为题写篇作文。注意语句通顺，字迹工整。字数不少于 字。语文三年级语文三年级期末检测题（卷）（江苏版）（时间：分钟 总分：分）班 级：姓 名：一、拼音闯关（共 分）看拼音，写词语。（分）（）（）（）（）（）用“”把括号内不正确的选项划去。（分）破坏（）森林（）城墙（）打仗（）建筑（）满足（）二、词语闯关（共 分）选择正确的词语打“”。（分）（）妈妈每天上班都很（辛 幸）苦。（）我并没有记住他的（分 吩

6、）咐。（）没人会（在 再）相信他了。（）坐船最好玩的就是可以划（桨 浆）。判断下列句子的对错。（分）（）山行的作者是唐朝的杜甫。（）（）“做一片美的叶子”就是好看就行了。（）（）茁壮成长的“茁”发音为“”，意思是“笨拙”。（）（）所有的蒲公英都正确地找到了自己的归宿。（）（）哪吒闹海是因为他想在东海玩耍。（）三、照样子，仿写词语和句子（共 分）词语仿写。（分）油光油光：高兴高兴、。扬扬得意：孜孜不倦、。句子仿写。（分）例：做一片叶子。做一片（无私奉献的）叶子。（）我们要学会查字典。我们要学会查（）字典。（）拉萨的天空真美。拉萨（）的天空真美。四、连线题（分）采得百花成蜜后朵朵花开淡墨痕窗含西岭

7、千秋雪为谁辛苦为谁甜春到人间人似玉门泊东吴万里船我家洗砚池头树灯烧月下月如银五、句子加工厂（共 分）同学们玩耍。（在操场上尽情地）（把词语放到句子里恰当的地方）我们养成了认真写作业的好风气。（修改病句）草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。（用带点的词语说一句话）秋天，一片片树叶往下落，就像 （写一个比喻句）六、排序题（分）（）桃树上有的还是花苞，像一个小巧玲珑的酒杯。（）春天，瘦西湖里鸟语花香。（）有的半开半闭；有的完全盛开了，像一张张可爱的笑脸。（）柳树垂下了枝条，像一位少女在舒展着她那长长的头发。（）桃花、柳树又是一番枝繁叶茂的景象。（）站在五亭桥上环顾四周，我仿佛置身于一个仙境之中。七、阅

8、读短文，回答问题（分）我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清得见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分柔美。柳树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。啊，天鹅湖，家乡的湖，我爱你！给短文加个题目：。（分）按要求摘录词或句。（分）（）文中说明水清的词语是：。（）文中形容非常吸引人的词语是：。（）文中形容树木长得很多、很旺盛的词语是：。（）你最喜欢文中哪一句话？请摘抄下来。语文三年级“呈”在字典

9、中的解释有：显出、露出；恭敬地送上去；下级报告上级的书面文字。文中“湖呈圆形”应选 。（分）第 自然段写了湖水的 、，再写湖的四周有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 （分）这篇短文的主要意思是（）。（分）讲了天鹅湖的美丽的景色。讲了家乡的天鹅湖里什么都有。讲了天鹅湖四周的景色。讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对它的喜爱、赞美之情。八、妙笔生花（分）下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。你一定经历过不少事情，有愉快的，有难过的，有感到委屈的选择一件你最想告诉别人的事情写下来，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。题目自拟。我是个 的孩子在横线填写词语，如“可爱”勇敢”“爱笑”“爱劳动”等，填写后再作文。先认清自己是一个怎样的孩子（特点），再讲个事例作例证。