云南省云天化中学、下关一中2021届高三复习备考联合质量检测卷（四）语文试题答案.pdf

1、语文参考答案第 1 页（共 5 页）2021 届高三复习备考联合质量检测卷（四）云天化中学 下 关 一 中 语文参考答案 1（3 分）C 【解析】A 项曲解文意，是人的情感本身具有社会性，包含着文明价值。不是社会交往包含着文明价值。B 项偷换概念，突破了欲望本能的情感体现了人道价值，不是人类的情感。D 项曲解文意，原文中是重要的影响，不等同于决定性影响。2（3 分）A 【解析】文章列举狮子的例子是为了证明前面动物的情感相较于人的情感是一种比较低端的情绪。3（3 分）C 【解析】这些话语不能说明“仁不仅是情感，不仅限于个体性的伦理亲情”，只能说明“仁”还具有理的成分。4（3 分）A 【解析】因果

2、关系不成立。从材料来看，基因编辑技术“利”主要表现在应用领域、科研领域；而其弊端主要涉及伦理层面，二者无法进行直接的利弊比较。5（3 分）C 【解析】“是因为我们对这项技术有一定的了解并控制得最死”表述错误。6（6 分）政府部门：尽快制定出合适的监管制度，确保其有发展的空间，而不是将技术控制得很死；技术研究者：进一步推进该技术的研究，促使其更好地发展，不将该技术用于违反伦理的领域；民众：客观看待该项技术，不因其有不足之处就将该项技术“妖魔化”。（每答出 1 点给 2 分，答出 3 点给满分。有其他答案，酌情给分。）7（3 分）B 【解析】从后文他说秘书说话有些重了，看出他不是不在意，只是在解释

3、这样做是合理的。8（6 分）厉行节约。因为可以省下 40 加元，是他愿意申请加入北大校友会的原因之一。谦虚内敛。吴博士认为他最有资格讲 AI 发展趋势，是 AI 研究领域的一员大将；他认为该领域的先驱是自己的导师，而自己只是其中一员。富有爱心。愿意率领团队帮助 AI设计大赛，并为此捐赠两万加元。不拘小节。从他不注重自己的外貌，穿着破旧朴素等可以看出他不拘小节。（每答出 1 点给 2 分，答出 3 点给满分。有其他答案，酌情给分。）9（6 分）从人物形象上看，有助于塑造石奇峰富有爱心的科学家形象。从情节上看，使故事情节生出波澜，实现了情节的反转。使读者印象深刻，产生了震撼人心的力量。从语文参考答

4、案第 2 页（共 5 页）主旨上看，深化了主题，揭示了时代变迁中人性的光辉，体现了作者的人文情怀。从手法上看，照应前文主人公想了解“这个人工智能（AI）促进会到底做啥的”的伏笔。（每答出 1 点给 2 分，答出 3 点给满分。有其他答案，酌情给分。）10（3 分）D 11（3 分）D 【解析】大夫死为卒，士死为不禄。12（3 分）B 【解析】据文意高长恭贪于财物是出于无奈，相愿劝告他不要贪婪时，他也没有回答，没有深以为然。13（10 分）翻译：（1）（5 分）朝廷如果忌恨大王，在这个犯法的事上就应当实行惩罚，您本为求福反而招来祸患。（“若”“忌”“速”各 1 分，句意 2 分）（2）（5 分）

5、我竭尽忠诚侍奉皇上，有什么事辜负了上天，却让我遭此毒手？（“事上”“辜”“遭鸩”各 1 分，句意 2 分）14（3 分）A 【解析】“为了这高耸云霄的荆门山，来到了楚国故地游览”错，从原诗看不出是为了看荆门山而来楚地游览。15（6 分）蕴含的情感不同。杜诗写于诗人暮年漂泊时期，凄苦满怀，景象越是雄浑壮阔，“我”孤苦伶仃的形象就越明显，颠连无告的凄怆之情就越浓重；李诗中“我”看着眼前雄浑壮阔的景象，青年诗人心中的喜悦与激昂奋进之情，也随着水流奔向遥远的天际。使用的手法不同。杜诗乐景写哀情，用辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月反衬出自己的漂泊无依和困苦无助之情；李诗以动写静，山峦从视线中一点点地消

6、失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去，画出了一幅气势磅礴的万里长江图。（每点 3 分，其中概括 1 分，分析每首诗各 1 分）16（6 分）（1）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙（2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 （3）世有伯乐 然后有千里马 17（3 分）B 【解析】本题要求选择“下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项”。括号前面的语境是：在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”，这语文参考答案第 3 页（共 5 页）是“成”；而从后文“成也网络，败也网络”看，该文段涉及网红的“成与败”，前面已经说

7、了“成”，空缺处该说“败”，故排除 D；而由“成”到“败”，是转折关系，故排除 C；另外，网红之“败”，根源在于“成”的“途径”。而不是“因为精英文化、庙堂文化”，故可排除 A。故选 B。18（3 分）B 【解析】本题中，原句有三处语病：第一处是主谓搭配不当，句子中心意思是说网红“走红”的原因，而不是“网红”的原因；故排除 C。第二处是句式不当，应该是被动句，即“特质”被放大，所以排除 C、D；第三处是语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在一起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起，可排除 A、C、D。19（3 分）A 【解析】“游刃有余”：形容经验丰富，技术熟练，解决问题

8、毫不费力。“如鱼得水”：好像鱼得到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。结合下文的“网红可以说是应时而生，无数普通人在一定程度上实现了自己的价值”，故第一空，此处应使用“如鱼得水”恰当，从而排除 B、D。“充满生机”：充满了活力，蓬勃向上。“充耳不闻”：形容有意不听取别人的意见。结合语境，强调“重构了一个”充满了活力的世界，使用“充满生机”恰当。从而排除 B、D；第三空，“求全责备”：苛责别人，要求完美无缺。“吹毛求疵”：指故意挑剔毛病，寻找差错。联系上文“我们应该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要一味”，使用“求全责备”更恰当，于是排除 C 项。第

9、四空，“颐指气使”：形容有权势者随意支使别人的傲慢神气，句中没有傲慢之意。“横加指责”：不讲道理地批评或挖苦别人。联系前后文“对网红身上出现的一些问题，不应该”“应该留给市场进行调节，并在大众审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”，使用“横加指责”更恰当。故选 A。20（5 分）“兹定于”改成“原定于”；“琢磨”改成“研究”；“拼了命地”改成“努力”；“垂询”改成“询问”；“不吝赐教”改成“全力解答”。（每点 1 分）语文参考答案第 4 页（共 5 页）21（6 分）课程委员会对学生选课的审核要事先组织学生开会动员，发放选课手册后指导学生选课，学生网上填写“选课单”交课程委员会

10、审核，通过的进入正式选课名单，没有通过的则重新在网上填写“选课单”选课。22（60 分）【参考立意】创新精神是发展核心动力之一，对中学生而言也同样重要；无畏前行的精神是引领我们走出困境的重要力量；实干精神指导我们解决问题，不断前行；【评分标准】起评分：43 分，不符合演讲稿格式要求或者格式不完整扣 23 分。分等评分：一类文：5356 分。确实优秀可打满分。内容涵盖，且观点鲜明，文章层次清晰，结构严谨；语言表达准确，有文采，符合文体要求，体现认识与思考，提出希望与建议。二类文：4752 分。内容涵盖，观点鲜明，文章层次清楚，语言表达准确，符合文体要求，体现认识与思考。三类文：4246 分。内容

11、涵盖或或，观点鲜明，文章层次清楚，语言表达准确，符合文体要求，体现认识与思考。四类文：3641 分。内容涵盖或或，文章层次基本清楚，语言表达基本通顺，基本符合文体要求，基本体现认识与思考。较能结合材料的，不超过 42 分；只是从材料中提取了个别非关键词来谈，立意沾边的不超过 37 分。五类文：36 分以下。立意跑偏，内容空洞，词不达意、病句多，层次混乱，文体不明，残篇或确定为抄袭的。【扣分项目】（一）出现错别字，1 个错别字扣 1 分，重复不计，扣完 3 分为止；标点符号出现 3 处以上错误的酌情扣分，扣完 3 分为止；不足字数者，每少 50 字扣 1 分；无标题扣 2 分。（二）残篇评定 1

12、400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少 50 个字扣 1 分）2400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。3200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分。语文参考答案第 5 页（共 5 页）4只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。5只写标题的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。6完全空白的，评 0 分。附文言文参考译文：兰陵武王高长恭，是文襄皇帝（高澄）的第四个儿子。多次升迁做了并州刺史。突厥入侵晋阳。高长恭率军尽全力反击。齐军在邙山之役中失败时，高长恭担任中军，率领五百骑兵第二次杀入周军，冲到金墉城下，被周军包围，形势十分危急，而城上的齐军不

13、认识高长恭。高长恭脱去头盔，露出脸来，（城上的齐军认出是他），才派出弓弩手下城救援，大败周军。齐军将士一起歌颂此事，成为一曲，即兰陵王入阵曲。以后他历任司州牧、青州瀛州二州刺史。收受了不少财物。后来做太尉，和段韶率军攻柏谷，又攻定阳。段韶生病，高长恭总领其军。前后以战功分别封为钜鹿、长乐、乐平、高阳等郡公。齐军在邙山大捷时，齐后主（高纬）对高长恭说：“你杀入敌阵内太深了，一旦失利，后悔都来不及。”高长恭说：“一想到这是和自己有切身关系的家事。我就不自觉地冲进去了。”后主嫌高长恭说的“家事”一词，从此对他猜忌起来。等到高长恭在定阳，其部下相愿对高长恭说：“大王既然受朝廷重任，为什么如此贪婪？”高

14、长恭未加回答。相愿说：“莫不是因为邙山大捷，恐怕因威武被忌恨，便自我玷污吗？”高长恭说：“是。”相愿说：“朝廷如果忌恨大王，在这个犯法的事上就应当实行惩罚，您本为求福反而招来祸患。”高长恭流下眼泪，上前跪下，向相愿请教安身之术。相愿说：“大王以前既有功勋，现在又获大捷，威名太重，应当借口生病回家，不要再干预政事。”高长恭认为此言有理，但最终没有引退。武平四年五月，后主派徐之范去给他毒药让他喝下去。高长恭对妃子郑氏说：“我竭尽忠诚侍奉皇上，有什么事辜负了上天，却让我遭此毒手？”郑氏说：“你为何不求见皇上？”高长恭说：“我哪里还能够见到皇上！”便饮毒酒而死。死后追赠太尉的官职。高长恭外貌温柔，但内心豪壮，声音和容貌都很秀美。在军中为将，亲自处理一些小事。每次得到甘美的食物，即使是一个瓜几个水果，也一定和将士们分吃。当初在瀛州时，行参军阳士深上表列举高长恭贪赃枉法的罪行，（高长恭）因此被罢免官职，等到进攻定阳时，阳士深也在高长恭的军营中，他很担心灾祸到来。高长恭听说此事后，说：“我本来就没有这种想法。”便找了一个小过失，打了阳士深二十板子，让他安下心来。一次，高长恭入朝，仆从都走散了，只有一个人跟在身边。高长恭独自回来后，谁也没有责罚。家中有价值上千金的债券，临死的那天，高长恭将它们全都烧掉了。