人教部编版六年级语文上册《口语交际:演讲》教学课件小学优秀公开课.pdf
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- 口语交际:演讲
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1、口语交际:演讲部编版 语文 六年级 上册我没作过演讲,不过很想试试你作过演讲吗?记得当时的感受吗?第一课时我竞选班干部的时候作过演讲。我演讲时心里很紧张。演讲就是围绕一个话题,用讲述的方式把自己的观点传达给别人。这节课我们要开展一次演讲活动。一篇好的演讲稿是演讲成功的关键。应该怎样写演讲稿呢?书,磨炼我的意志尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是“书,磨炼我的意志”。读书能获取知识、拓宽视野、增长见识但我最想说的是,书磨炼了我的意志。书使我坚定理想,成了我成长路上不竭的动力源泉。当我失落、遗憾、痛苦时,我就一遍又一遍地告诉自己:别放弃!我感谢书它们给予了我战胜困难的勇气。读书,读
2、文字,也读心情;读品格,也读精神。在追寻梦想的道路上,有痛苦,更有希望。让书陪伴你成长 我的演讲完毕,谢谢!讨论:演讲稿的格式是什么?称 呼开 头正 文结束语称呼要有礼貌,写清演讲的对象。开头要亮出观点。正文部分说明观点。结尾要升华观点。再读演讲稿,畅谈想法。正文太简略没有具体事例不能说明观点 默读下面的材料,你觉得哪些材料可以说明“书,磨炼我的意志”这个观点?材料一:我爱读书,乐此不疲。正因为有了书,我才了解了神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松,我才发现生活之外的世界精彩纷呈。材料二:在书中,我也看到过有关中国女排的事迹,在追求冠军的路上,她们面对轻视与挫折,依然倔强地昂起头,反复进行训练,直
3、至得冠。材料三:读老人与海,我走进了那位老人顽强的内心世界。读鲁滨逊漂流记,我看到了鲁滨逊顽强的生存意志。材料四:讲到这里,人们不禁要问,我们也一样读过很多书,可为什么没有一点儿进步呢?其实读书也要讲究方法,就像大文学家朱熹曾说过:读书有三到:心到,眼到,口到。材料的选择至关重要,名人故事、名言警句、诗词歌赋、自己的故事、身边人的故事都可以作为我们的材料,但要注意紧扣观点,选材恰当。材料对比,寻找方法。在书中,我也看到过有关中国女排的事迹,在追求冠军的路上,她们面对轻视与挫折,依然倔强地昂起头,反复进行训练,直至得冠。在书中,我也看到过有关中国女排的事迹,在追求冠军的路上,她们吃过苦,流过泪:
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