人教部编版语文四年级上册《语文园地七》教学课件小学优秀公开课.pdf
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文园地七
- 资源描述:
-
1、语文园地七部编版 语文 四年级 上册观潮梅兰芳蓄须普罗米修 斯为中华之崛起而读书分别讲述 了什么内容呢?把握文章主要内容的方法观潮 普罗米修斯 梅兰芳蓄须 为中华之 崛起而读书根据题目故事的起因、经过、结果,然后 进行总结概括先概括出每件事再根据合理的顺 序进行串联先概括出每件事再根据合理的顺 序进行串联交流后完成表格他们给你留下了怎样的印象,你可以用哪个词来 评价?周恩来梅兰芳词句段运用wiln志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏bng视死如归 铁面无私秉公执法 刚正不阿借助拼音,自由朗读词语词句段运用志存高远:追求远大的理想、事业上的抱负等。精忠报国:为国家竭尽忠诚,牺牲一切。大义凛然:
2、威严不可侵犯的样子,形容为了正义事 业坚强不屈。英勇无畏:非常勇敢,不畏艰险。视死如归:把死看作像回家一样,形容不怕死。铁面无私:形容公正严明,不讲情面。秉公执法:公正地执行法律。刚正不阿:刚强正直,不阿谀奉承。有的时候,同一个人物也具有多种品质,我们可以从不同方面来形容。志存高远的 铁面无私的 刚正不阿的 视死如归的 大义凛然的 英勇无畏的包拯 周恩来 李大钊 梅兰芳鞠躬尽瘁,死而后已。流芳百世永垂不巧赏罚分明 光明磊落 忠心报国 以身殉职齐读两组例句,标出不同之处,说说自己的发现。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据 的地盘里,谁又敢怎么样呢?围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外
3、国人的地盘 里,谁也不敢怎么样。您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没 钱花。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据 的地盘里,谁又敢怎么样呢?围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据 的地盘里,谁也不敢怎么样。您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没 钱花。结合情境,尝试运用。在下面的情境中,你觉得该怎样回答才更为恰当呢?情境一:小明在公共场合乱丢垃圾,还说反 正有清洁工打扫,你提醒他说情境二:过生日,你收到了梦寐以求的礼物,你有点儿不敢相信地说我认为情境一
4、中,采用()的语气说更好,理由是()。我认为情境二中,采用()的语气说更好,理由是()。反问句的语气更强烈,用于需要强调突出,或者增强说 服力的情境中,比如情景一为了更好地提示错误行为,可 能用反问效果会更好。但是反问句的表达有时候过于强硬,可能也会伤害听者的情感。所以,该不该运用反问句,用 什么样的语气来表达,一定要根据具体的情景,对象来使 用。同桌互相说一说,练一练。拓展练习。情景三:小明为语文作业中的扩词题而苦恼,你提 醒他:()A.“字典难道不是我们的良师益友吗?”B.“字典是我们的良师益友。”采用()的语气说更好,我的理由是:情景四:妈妈答应了五一节后就给你买一条新裙子,但是时间已经
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
