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类型2022-2023学年综合复习北师大版七年级数学上册期末模拟考试试题 A卷(含答案详解).docx

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    2022-2023学年综合复习北师大版七年级数学上册期末模拟考试试题 A卷含答案详解 2022 2023 学年 综合 复习 北师大 七年 级数 上册 期末 模拟考试 试题 答案 详解
    资源描述:

    1、北师大版七年级数学上册期末模拟考试试题 A卷 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、实效m,n在数轴上的对应点如图所示,则下列各式子正确的是()ABCD2、下列方程中,解是的方程是( )A3x=x+

    2、3B-x+3=0C5x-2=8D2x=63、下列表述不正确的是()A葡萄的单价是4元/,表示葡萄的金额B正方形的边长为表示这个正方形的周长C某校七年级有4个班,平均每个班有a名男生,表示全校七年级男生总数D一个两位数的十位和个位数字分别为4和表示这个两位数4、a与2互为倒数,那么a等于()A2B2CD5、下列计算结果为0的是()ABCD二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、下列各数中,非负数的数是()A2B1C2D02、下列说法中,错误的是()A0是最小的整数B最大的负整数是1C有理数包括正有理数和负有理数D一个有理数的平方总是正数3、下面的平面展开图与图下方的立体图形名称相符的是(

    3、)ABCD4、某中学团委会为研究该校学生的课余活动情况,采取抽样的方法,从阅读、运动、娱乐、其他等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图(如图,图),下面说法正确的是()A参与调查的有100人B喜欢阅读的同学所占圆心角的度数是C“其他”的同学占了10%D调查中喜欢阅读的同学最多5、图1和图2中所有的正方形大小都相等将图1的正方形放在图2中的某些虚框位置,所组成的图形能够围成正方体,可供放置的位置是()ABCD第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、观察下列等式: ,则_(直接填结果,用含n的代数式表示,n是正整数,且)2

    4、、如图,已知线段,D为线段AC的中点,那么线段AC长度与线段BC长度的比值为_3、数轴上A、B两点之间的距离为4,点A表示的数为,则B表示的数为_4、若,则的值为_.5、计算:_四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分)1、已知关于x的方程,在解这个方程时,粗心的小琴同学误将看成了,从而解得,请你帮他求出正确的解2、入冬以来,某品牌的羽绒服统计了在西乡市场某一周的销售情况,以每天100件为标准,超过的件数记作正数,不足的件数记作负数,记录如下:8,12,-9,6,-11,10,-2(1)求销量最多的一天比销量最少的一天多销售_件;(2)该品牌羽绒服这一周的销售总量是多少件?若每件羽绒服的利润

    5、为130元,则这一周销售该品牌羽绒服的总利润为多少元?3、计算(1);4、定义:若,则称与是关于的平衡数. 与_是关于的平衡数;与_是关于的平衡数;(用含的代数式表示)若,,判断与是否是关于的平衡数,并说明理由.5、如图,已知两地相距6千米,甲骑自行车从地出发前往地,同时乙从地出发步行前往地.(1)已知甲的速度为16千米/小时,乙的速度为4千米/小时,求两人出发几小时后甲追上乙;(2)甲追上乙后,两人都提高了速度,但甲比乙每小时仍然多行12千米,甲到达地后立即返回,两人在两地的中点处相遇,此时离甲追上乙又经过了2小时.求两地相距多少千米.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】从数轴上可以

    6、看出m、n都是负数,且mn,由此逐项分析得出结论即可【详解】解:因为m、n都是负数,且mn,|m|n|,A、mn是错误的;B、-n|m|是错误的;C、-m|n|是正确的;D、|m|n|是错误的故选C【考点】此题考查有理数的大小比较,关键是根据绝对值的意义等知识解答2、C【解析】【分析】根据一元一次方程的解的概念解答即可.【详解】A、由原方程,得2x=3,即x=1.5;故本选项错误;B、由原方程移项,得x=3;故本选项错误;C、由原方程移项、合并同类项,5x=10,解得x=2;故本选项正确;D、两边同时除以2,得x=3;故本选项正确故选C【考点】本题考查了一元一次方程的解的定义,方程的解就是能使

    7、方程的左右两边相等的未知数的值3、D【解析】【分析】根据“金额=单价数量”、正方形的周长公式、“男生总人数=班级数每班男生人数”、“两位数=十位数字个位数字”逐项判断即可得【详解】解:A、葡萄的单价是4元/,表示葡萄的金额,原表述正确;B、正方形的边长为,表示这个正方形的周长,原表述正确;C、某校七年级有4个班,平均每个班有a名男生,表示全校七年级男生总数,原表述正确;D、一个两位数的十位和个位数字分别为4和,表示这个两位数,原表述错误;故选:D【考点】本题考查了列代数式,正确理解各语句的意思是解题关键4、C【解析】【分析】乘积是1的两数互为倒数据此判断即可【详解】解:a与2互为倒数,那么a等

    8、于故选:C【考点】本题主要考查了倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数解题关键是掌握倒数的定义5、B【解析】【分析】根据有理数的乘方对各选项分别进行计算,然后利用排除法求解即可【详解】A. =44=8,故本选项错误;B. =9+9=0,故本选项正确;C. =4+4=8,故本选项错误;D. =99=18,故本选项错误故选B.【考点】此题考查有理数的乘方,解题关键在于掌握运算法则二、多选题1、ABD【解析】【分析】根据非负数的特点分析判断即可;【详解】根据判断可知非负数为:2;1;0;故选ABD【考点】本题主要考查了有理数中非负数的判断,准确分析判断是解题的关键2、ACD【解析】

    9、【分析】根据负数、正数、整数和有理数的定义选出正确答案【详解】解:A、0不是最小的整数,故本选项符合题意;B、最大的负整数-1,故本选项不符合题意;C、有理数包括正有理数和负有理数以及0,故本选项符合题意;D、0的平方还是0,不是正数,故本选项符合题意故选ACD【考点】本题主要考查了有理数的分类,正负数的概念,没有最大的正数,也没有最大的负数,最大的负整数是-1正确理解有理数的定义3、BCD【解析】【分析】根据几何体及其平面展开图的特点逐一进行判断即可【详解】解:选项B、C、D的平面展开图与立体图形名称相符,只有选项A中的平面展开图折叠后应是三棱柱,三棱锥的平面展开图是四个三角形组成;故选:B

    10、CD【考点】本题考查了立体图形的平面展开图,熟练掌握常见立体图形的展开图的特征是解决此类问题的关键4、ABC【解析】【分析】根据两个统计图中提供的信息逐项分析即可作出判断【详解】A、运动的人数有20人,占20%,则参与调查的人数为2020%=100(人),故此选项正确;B、喜欢阅读的人数有30人,则所占的百分比为:30100100%=30%,则喜欢阅读的同学所占圆心角的度数是30%360=,故此选项正确;C、“其他”的同学所占的百分比为:100%30%20%40%=10%,故此选项正确;D、由扇形统计图知,喜欢娱乐的同学所占的百分比最高为40%,故此选项错误;故选:ABC【考点】本题考查了折线

    11、统计图和扇形统计图,关键是从不完整的统计图中获取所需的信息,并能计算扇形统计图中扇形的圆心角5、BCD【解析】【分析】由平面图形的折叠及正方体的表面展开图的特点解题【详解】解:将图1的正方形放在图2中的的位置出现图1正方形与图2最右边正方形重叠,所以不能围成正方体将图1的正方形放在图2中的的位置是展开图的1-3-2形,可以围成正方体,将图1的正方形放在图2中的的位置是展开图的3-3形日字连,可以围成正方体,故选BCD【考点】本题考查了展开图折叠成几何体,解题时勿忘记正方体展开图的各种情形注意:只要有“田”“凹”“一”的展开图都不是正方体的表面展开图三、填空题1、【解析】【分析】通过观察可得等号

    12、左边分数相加等于1减去左边最后一个分数的差,由此规律进行求解即可.【详解】解:,故答案为:.【考点】本题主要考查规律探究,解决本题的关键是要观察数字变化规律并归纳总结.2、【解析】【分析】根据为线段的中点,可得,即可求解【详解】D为AC的中点,故答案为:【考点】本题主要考查了与线段中点有关的计算,求比值,解题的关键在于能够根据题意求出3、或#或【解析】【分析】分两种情况:点B在点A的左边和点B在点A的右边讨论,即可得出答案【详解】解:点A表示的数是1,A、B两点间的距离是4,当点B在点A的左边时,点B表示的数为:145,当点B在点A的右边时,点B表示的数为:143,点B表示的数为:5或3故答案

    13、为:5或3【考点】本题考查了数轴上两点之间的距离,根据点B与点A的位置关系进行分类讨论是解决问题的关键4、-3【解析】【分析】先根据绝对值的性质得出a,b的值,再把a,b代入即可解答【详解】1-a=0,b-2=0a=1,b=2将a=1,b=2,代入得51 -2=-3【考点】此题考查绝对值的性质,合并同类项,解题关键在于求出a,b的值5、1【解析】【分析】根据有理数的加法法则即可得【详解】原式,故答案为:1【考点】本题考查了有理数的加法,熟记运算法则是解题关键四、解答题1、【解析】【分析】将的值代入,求出的值再把的值代入方程,便可解出【详解】解:是的解,解得,则原方程可化为:,解得,即原方程的解

    14、是【考点】本题考查了一元一次方程的解以及解一元一次方程定义:使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解2、 (1)23(2)该品牌羽绒服这一周的销售总量是714件,总利润为92820元【解析】【分析】(1)直接利用有理数的减法法则,用最大的数减去最小的数即可;(2)可以先求出7天的标准件数,再加上比标准多或少件数即可,利用这周销售羽绒服的总件数130即可(1)(件)故答案为:23;(2)7100+8+12+(-9)+6+(-11)+10+(-2)=714(件)所以该品牌羽绒服这一周的销售总量是714件 714130=92820(元)所以这一周销售该品牌羽绒服的总利润为92820

    15、元【考点】本题主要考查正数和负数,正确利用有理数的运算法则是解题的关键3、(1)2;(2)137【解析】【分析】(1)先计算乘方,去绝对值把除法变为乘法,再计算乘法,最后计算加减即可;(2)先把除法变为乘法,再算乘方,最后计算除法,即可求解【详解】解:(1)原式=-1+(-2)3+9=2;(2)原式=43(3)3(5)2 =81+81-25=137.【考点】本题主要考查了有理数的混合运算,熟练掌握有理数混合运算法则是解题的关键4、(1)-3;(2);(3)【解析】【分析】(1)(2)由平衡数的定义可求得答案;(2) 计算a+b是否等于2即可.【详解】(1)-3;(2); 根据题意要判断与是否为

    16、平衡数,只要计算相加是否等于2即可,因此与不是关于的平衡数.【考点】据题目中给出的概念, 正确理解题意是做题的关键.属于创新题.可类比例题来思考.根据题目中给出的概念,灵活运用所学知识进行解答.题目比较灵活.理解题意, 分析题意是解决这类题目的关键.5、 (1)两人出发小时后甲追上乙;(2)两地相距30千米.【解析】【分析】(1)设两人出发t小时后甲追上乙,根据题意就有16t4t6,解方程即可求解;(2)可设速度提高了a千米/小时,BC段长度为x千米,两人在B、C两地的中点处相遇,则甲比乙多走的路程为BC段,于是可得方程2(16+a)2(4+a)x,解方程即可得BC段,于是可求A、C两地距离【详解】(1)设两人出发t小时后甲追上乙,根据题意得16t4t6,得t,答:两人出发小时后甲追上乙;(2)设两个人的速度提高了a千米/小时,BC段长度为x千米,根据题意有2(16+a)2(4+a)x,得x24,故BC段距离为24千米,ACAB+BC6+2430,答:A、C两地相距30千米【考点】本题考查的一元一次方程在行程问题中的应用,学会分析等量关系是重点,根据题意列出方程是关键

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