河北省2017_2018学年八年级语文上册第六单元22愚公移山练习新人教版20180601162.doc

1、22愚公移山01积累运用1给下列加着重号的字注音。万仞(rn)惩山北之塞(s)出入之迂(y) 荷担(h)孀妻(shung) 始龀(chn)穷匮(ku) 箕畚(bn)魁父(ku) 一厝朔东(cu)2解释下列句中加着重号的词语。(1)惩山北之塞惩：苦于塞：阻塞(2)出入之迂也 迂：曲折，绕远(3)聚室而谋 室：家(4)毕力平险 毕：尽、全(5)指通豫南 指：直(6)杂然相许 许：赞同(7)且焉置土石 置：放置、安放(8)荷担者三夫 荷：肩负、扛(9)始龀 龀：换牙(10)寒暑易节 易：更替(11)甚矣 甚：严重(12)固不可彻 彻：通达，这里指改变(13)虽我之死 虽：即使(14)何苦而不平 苦：

2、愁苦，这里指担心(15)惧其不已也 已：停止(16)一厝朔东 厝：放置、安放(17)无陇断焉 陇：高地断：隔绝3解释下列句中加着重号的词语。(1)以：以残年余力(凭，靠)河曲智叟亡以应(用来)(2)焉：且焉置土石(哪里)始一反焉(语气词)(3)且：年且九十(将近)且焉置土石(况且)(4)之：以君之力(结构助词，的)虽我之死(用在主谓之间，取消句子的独立性)(5)其：其妻献疑曰(代词，代指愚公)其如土石何(用在“如何”前面加强反问语气)(6)而：面山而居(连词，表修饰)而山不加增(连词，表转折，可是)4指出下面句子中的通假字并解释。(1)始一反焉 “反”同“返”，往返(2)甚矣，汝之不惠“惠”同

3、“慧”，聪明5指出下列句子中的固定句式并解释。(1)曾不能损魁父之丘(曾不：连都不。)(2)如太行、王屋何(如何：把怎么样。)6用“/”给下列句子断句。(标一处)(1)方/七百里(2)聚室/而谋曰(3)投诸/渤海之尾7把下列句子翻译成现代汉语。 (1)惩山北之塞，出入之迂也。(他)苦于山的北面交通阻塞，出出进进都要绕远路。(2)投诸渤海之尾，隐土之北。把它扔到渤海边上，隐土的北面去。(3)寒暑易节，始一反焉。冬夏换季，才往返一次。(4)甚矣，汝之不惠！你也太不聪明了！(5)汝心之固，固不可彻。你的思想顽固，顽固到了不可改变的地步。02课内精读阅读全文，回答问题。8解释下列句子中加着重号的词。(

4、1)聚室而谋聚：集合(2)杂然相许 杂然：纷纷地(3)且焉置土石 焉：哪里(4)其如土石何 其：用在“如何”前面加强反问语气9用“/”给下面的句子断句。(标一处)河曲智叟/亡以应10把下列句子翻译成现代汉语。(1)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？凭你老迈的年纪和残余的气力，尚且不能损毁山上的一根草木，又能把(这么多的)土、石怎么样呢？(2)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？子子孙孙没有穷尽呀，可是山不会再增高，为什么担心铲不平呢？11“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”这一内容可否去掉？为什么？不能，这一内容从侧面说明愚公移山的行动得到了大家的支持，突出了愚公精神的可贵

5、。12实现中国梦，任重而道远。从愚公的身上，我们可以学习哪些精神？【示例】敢想敢干(不安于现状)；团结合作(广泛依靠群众)；坚韧不拔的毅力；脚踏实地的实干精神；不畏艰险。03拓展阅读【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土

6、石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。(节选自愚公移山)【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇下房不足甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。(节选自新百喻经)_治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。13解释下列句子中加着重号的词语。(4分)(1)箕畚运于渤海之尾箕畚：

7、用箕畚装土石(2)河曲智叟亡以应亡：没有(3)无地置土置：放置，安放(4)公遂止遂：于是，就14用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)园成必添仆妇/下房不足/甚可虑也15把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？凭着你老迈的年纪和残余的气力，尚且损毁不了山上的一根草木，又能把(这么多的)土、石怎么样呢？(2)公犹夷不能决，事又寝。鲁公犹豫不决，(修园这件)事情就又停止了。16请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。(2分)愚公抱负远大，信念坚定，不畏艰难；(1分)鲁公缺乏主见(或：优柔寡断、犹豫不决、畏首畏尾、遇难而退)。(1分)附【乙】文参考译文：鲁公修建园子，想挖一个池子，(他的)父亲说：“没有地方放土。”鲁公于是停下来了。有人说：“土可以堆成山。”鲁公认为这个意见不错，想按照他的方法去做。(鲁公的)妻子说：“(你就)不怕小孩子被绊倒吗？”鲁公又停下来了。(又)有人说：“修条小路通到园子里，设个栅栏围着小山，又有什么好担心的呢？”鲁公听从了他的话，又想按照这个人的办法做。家里又有阻止他的人说：“园子修好了必定要添加仆人(打理)，(给仆人住的)下房不够了，这很让人担忧啊。”鲁公犹豫不决，(修园这件)事情就又停止了。