大班健康《身体的秘密》说课稿.pdf

1、大班健康说课稿：身体的秘密一、说教材1、在日常生活中，我发现本班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题；有的孩子在大小便的时候竟忍不住好奇,偷偷看对方，甚至动手去摸,于是,我决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索,为此组织本次活动“身体的秘密”。2、目标定位：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用，故目标既要符合幼儿身心特点和实际水平，又要具有挑战性。我借助本班幼儿对自己身体器官很好奇这个兴趣点，激发幼儿探索的欲望，以教育目标分类学为依据，确定了三方面的目标：(1)了解男孩女孩的区别，建立性别

2、意识；认识公共场所男女标志及其含义，让幼儿正确区分。(2)知道身体的隐私部位，不能随便让别人碰。(3)初步培养幼儿的自我保护意识。3、教学重难点：知道身体的隐私部位，不能随便让别人碰。认识公共场所男女标志及其含义，让幼儿正确区分。二、说教法课改要求：课程内容与幼儿生活以及现代社会和科技发展相联系，关注幼儿的学习兴趣和经验，倡导幼儿主动参与，乐于探究，勤于动手，培养幼儿获取新知识的能力以及交流与合作的能力。本节活动采用多媒体教学法、观察法、讨论交流法、游戏法等。三、说学法为了体现交互主体性的教育观念，我创造条件让幼儿参加探究活动，不仅为提高认识，也锻炼了能力，升华情感。学法有：1、多媒体课件观看

3、法。通过观看多媒体课件，引发幼儿学习兴趣，增加趣味性。2、多渠道参与法。纲要指出，幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。因此我引导幼儿听一听、看一看、说一说等多种感官参与，使幼儿在不知不觉中掌握相关知识。四、说活动流程活动中我从激发幼儿兴趣入手，围绕目标将多种教学形式相整合，让幼儿和老师始终处于积极探索的状态。一、活动导入，引出性别。1、播放歌曲我的身体，幼儿随音乐做律动。2、课件出示男孩女孩图片，游戏找不同。二、基本部分(一)明确隐私部位1、请幼儿观看蜡笔小新，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。2、课件出示男女泳装图片，演示并标识出男孩和女孩的隐私部位。（二）认识公共场所中男女的不同标志知道了男女的性别和隐私，我们应该选择正确的男女不同的场所。课件出示公共场所中男女的不同标志，引导幼儿观察幷认识。三、结束部分播放歌曲我的身体，幼儿律动，自然结束。