学前语言上小树叶贺卡.pdf

1、2015 年 10 月 19-23 日第 8 周教学内容：课文小树叶贺卡课时 2（有 PPT）教学目标：1 了解“贺卡”是表达美好祝福的2 理解课文内容并能用自己语言讲述，了解银杏树的树叶形状3 尝试用“又,又,”说词语4 认记生字：狮子门 贺卡教学重点：理解课文内容，体会友情带来快乐，“贺卡”的含义解决办法：通过图片观察和课文朗读理解内容，教师语言引导体会教学准备：PPT 清艳之星银杏树叶若干教学流程：一谈话导入，了解贺卡（出示 PPT1）T：小朋友们好，老师今天请来了动物朋友，图上是什么动物？大狮子给大家带来了一份礼物是什么？贺卡是什么作用？什么时候会写贺卡？什么时候会收到贺卡？总结：贺卡

2、是生日、节日表达对别人的美好祝福的卡片二观察图片初步体会课文内容老师带来一张图片，（出示 PPT2 图 1）请火眼金睛的小朋友看看大狮子在干什么？T：他在干什么？动作是什么样，学一学。（出示 PPT2 图 1）T：这时他们在干什么？（幼儿自由发言）这是什么树？（引出银杏树，出示银杏树叶）（出示 PPT3 图 1）T：小花盆里的小树是什么树？小树怎么长成大树的？（出示 PPT3 图 2）T：小猫咪在树下干什么？让我们一起来听故事三学习课文，体会友谊的快乐（出示 PPT4、5 故事）T 范读 S 欣赏T 领 S 通读（出示 PPT4）T：谁的生日快到了？她的好朋友是谁？大狮子想干什么？大狮子想到了

3、什么？拿什么做贺卡？（出示 PPT5）T 范读 S 欣赏T 领 S 通读T：小猫咪生日那天收到了什么？谁送的？怎么送的？她喜不喜欢？课文哪一句告诉我们的？说明不仅喜欢，好朋友送的礼物她很珍惜。这时发生什么神奇的事情？小树苗在盆里会怎么样？把它种到哪里了？后来小树苗怎么样了？风吹过有什么声音？小猫咪怎么想的？T 领 S 通读 PPT 故事，T 领 S 通读课本故事（出示 PPT6）T 领 S 通读T：学习了这个故事我们认识了小动物谁和谁？知道他们是什么关系？好朋友过生日时候我们可以送什么样的礼物？别人送的礼物要怎么样？我们认识了什么树？知道银杏树叶的形状是什么样的？四再读课文，认记生字狮子 拆字形音节认读字形认读门音节认读组词认读贺卡音节认读拆字形加贝上下大小声、手心手背，爬楼梯。正读倒读，跳读，过关作业：朗读课文，认字蓝色词语