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类型2022届高考生物一轮复习 知识讲义 第七单元 生物的变异、育种和进化 第23讲 生物的进化 第1课时.docx

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    2022届高考生物一轮复习 知识讲义 第七单元 生物的变异、育种和进化 第23讲 生物的进化 第1课时 2022 高考 生物 一轮 复习 知识 讲义 第七 单元 变异 育种 进化 23 课时
    资源描述:

    1、2022届高考生物一轮复习 知识讲义第七单元 生物的变异、育种和进化 第23讲 生物的进化 第1课时考点一 现代生物进化理论的综合考查一、拉马克的进化学说1、理论要点:用进废退;获得性遗传2、进步性:认为生物是进化的。二、达尔文的自然选择学说1、理论要点:自然选择(过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存)2、进步性:能够科学地解释生物进化的原因以及生物的多样性和适应性。3、局限性:不能科学地解释遗传和变异的本质;自然选择对可遗传的变异如何起作用不能作出科学的解释。(对生物进化的解释仅局限于个体水平)三、现代达尔文主义(一)种群是生物进化的基本单位(生物进化的实质:种群基因频率的改变)1、种群:概念

    2、:在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。 特点:不仅是生物繁殖的基本单位;而且是生物进化的基本单位。2、种群基因库:一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库3、基因(型)频率的计算:按定义计算:例1:从某个群体中随机抽取100个个体,测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60和10个,则:基因型AA的频率为_;基因型Aa的频率为 _;基因型 aa的频率为 _。基因A的频率为_;基因a的频率为 _。答案:30% 60% 10% 60% 40% 某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + 杂合子频率例:某个群体中,基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个

    3、体占60% 、基因型为aa的个体占10% ,则:基因A的频率为_,基因a的频率为 _答案: 60% 40%(二)突变和基因重组产生生物进化的原材料(三)自然选择决定进化方向:在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。(四)突变和基因重组、选择和隔离是物种形成机制四、生物进化的基本历程1、地球上的生物是从单细胞到多细胞,从简单到复杂,从水生到陆生,从低级到高级逐渐进化而来的。2、真核细胞出现后,出现了有丝分裂和减数分裂,从而出现了有性生殖,使由于基因重组产生的变异量大大增加,所以生物进化的速度大大加快。五、生物进化与生物多样性的形成1、生物多样性与生物进化

    4、的关系是:生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果;而生物多样性的产生又加速了生物的进化。2、生物多样性包括:遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。考点二 物种及其形成过程1、物种:指分布在一定的自然地域,具有一定的形态结构和生理功能特征,而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。2、隔离:地理隔离:同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。生殖隔离:指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。3、物种的形成:物种形成的常见方式:地理隔离(长期)生殖隔离 物种形成的标志:生殖隔离物种形成的3个环节:1、 突变和基因重组:为生物进化提供原材料2、 选择:使种群的基因频率定向改变3、 隔离:是新物种形成的必要条件

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