分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 2

类型文化养老,乐享晚年.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:703849
  • 上传时间:2025-12-13
  • 格式:PDF
  • 页数:2
  • 大小:115.11KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    文化 养老 晚年
    资源描述:

    1、文化养老,乐享晚年高普杰中图分类号:F270 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2020)01-006-01摘 要 近年来,浙江日报报业集团注重离退休老同志的文化生活,“文化养老”风生水起,深受离退休老同志的点赞。关键词 养老 文化 价值 成效一、顺应需求,增强获得感在老龄化社会,老人的需求在解决物质生活之后,精神文化需求就会凸显出来。只有让老人享受到高质量的精神文化生活,才能让他们既长寿又快乐。如何丰富老同志的文化精神生活,真正做到老有所教、老有所学、老有所乐,讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国好声音,真正让老同志安心舒心暖心,2014 年 9 月,浙报集团党委高度重视,面对退休

    2、人员的大量增加,老同志的要求增加文化活动呼声十分迫切,决定开办“老年学堂”,正式启动老同志“文化养老”工程。“文化养老”项目,先期开设了书法、绘画班,邀请中国美术学院老师授课,精心安排课程,从基础开始,循序渐进地推进“文化养老”工程的实施。同时,根据老年学员接受程度,进一步拓宽“文化养老”活动面,到 2020 年,已开设了书画初、高级班,编织班、摄影班等,参加的老年学员达 200 多位。二、专设经费,专人负责为更好地将“文化养老”这一暖心工程办好办实,浙报集团党委决定将“文化养老”项目落实集团预算经经费,予以大力扶持,教学经费、教学设备、教学用品等一应俱全,老年学员不花一分钱就能前来上学。此外

    3、,集团老干部工作部门上、离退休人员服务中心还成立书画班和编织班服务管理小组,专人协调书画班的日常课程设置、课堂管理、邀请教师等,并根据每个离退休人员的爱好特长、文化素养、健康状况等,统一进行分类分组,突出个性化、多元化,让爱好书画的离退休人员都能参加到“文化养老”的行列中来。为了更好地做到少花钱多办事,集团充分利用集团资源,邀请集团具有较高书画造诣,具有全国美术家协会会员资格的集团退休干部为书画班学员授课,侧重讲授实践创作。邀请的中国美院老师侧重讲授理论课程,和基本书画理论训练。书画班一周授课 2 次,编织班每周一次,摄影一月一次,3 年一届。除课堂学习外,书画班每学期组织学员外出写生,注重课

    4、内与课外结合,理论与实践统一。编织班每年为集团离休干部和退休高龄老同志编织棉帽,送上冬日的温暖。三、观念更新,成效颇丰“文化养老”体现了传统文化与当代人文关怀,是一种更高境界、更高品位的养老方式。老干部参与文化活动,可以丰富文化生活,而不沉溺于麻将桌上,同时还可以让他们创造文化价值,发挥正能量。“文化养老”开展以来,书画班学员每年开展进社区、进农村、进企业等社会活动。光 2019 年,就开展了丰富多彩的活动:年初,到附近社区开展送“福”进社区,为社区居民书写春联等活动;建党 98 周年期间,与武林街道书画爱好者携手,举行“不忘初心,永远跟党走”美术展;新中国成立 70 周年期间,举办书画展,老

    5、年学员们用手中之笔点赞新时代,歌颂党的好政策。“文化养老”使不少学员提升了文化艺术水平。5 年来,书画班有 3 位学员成为中国美术家协会会员,2 位学员成为浙江省书法家协会会员。有了一技之长,乐做奉献。学员朱国才等学员的 15 幅书画作品捐赠给全国老年妇女基金会、北京儿童福利基金会和长沙毛主席纪念馆、朱德纪念馆等场馆;盛元富等 5 位学员还多次给省内外美术馆、浙江市县(区)文化礼堂捐赠书画作品、指导场馆布置。“文化养老”受到集团领导的高度评价和大力扶持,同时受到老同志的一致好评。2019 年 5 月,省委组织部副部长、老干部局局长鲍秀英参观浙报集团纪念新中国成立 70 周年书画展后,称赞浙报集

    6、团“文化养老非常好”。浙报集团“文化养老”项目,还获得 2019 年浙江省老干部系统“优秀创新案例”。四、内涵丰富,体现价值浙报集团加强老同志的文化建设,丰富了老同志的文化内涵,用“文化养老”撑起一片夕阳红。“文化养老”让更多老同志有意识、更主动地走出家门、参与活动,带动一片。启示一,利用“文化养老”这一老同志工作载体,在离退休干部群体树立健康积极的老年价值观,不断提高对生活质量和生命意义的追求,不断进行自我完善和终身发展;在家庭和社会形成健康积极的老年价值观,实现健康老龄化和积极老龄化;让老干部生活更优雅、更诗意。启示二,“文化养老”要充分发挥老干部的作用,把他们这一宝贵的社会资源用好用活;有利于充分挖掘老年人才资源,充分利用老干部政治优势、威望优势、经验优势和能力优势,充分发挥老同志的余热作用,对维护社会稳定,促进经济社会各项事业的发展有重要的影响。启示三,改变以往老同志注重“物质养老”而轻视“文化养老”的观念,同时也使老干部工作部门转变工作理念,老同志工作只停留在“两个待遇”的落实上,而忽略了更高层次的“老有所学”、“老有所樂”的“文化养老”。启示四,“文化养老”充分依托社区资源,完善本单位和社区养老服务体系,充分发挥社会志愿者作用,为老同志就近学习、就近活动、就近得到照顾、就近发挥作用提供便利,合力推进离退休干部“文化养老”建设。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:文化养老,乐享晚年.pdf
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-703849.html
    相关资源 更多
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(二)-1-1-1.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(二)-1-1-1.pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)分类模拟题2019年(7).pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)分类模拟题2019年(7).pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)分类模拟题2019年(4).pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)分类模拟题2019年(4).pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2011年真题.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2011年真题.pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2011年真题 (1).pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2011年真题 (1).pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2009年真题-(3).pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2009年真题-(3).pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2009年真题-(2).pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2009年真题-(2).pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2009年真题-(1).pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2009年真题-(1).pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2006年真题-3.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2006年真题-3.pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2006年真题-2.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2006年真题-2.pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)-93.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)-93.pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)-92.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)-92.pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)-9-3.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)-9-3.pdf
  • 【基础 提升】4.4.1 最大公因数 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.4.1 最大公因数 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】4.3 分数的基本性质 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx【基础 提升】4.3 分数的基本性质 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
  • 【基础 提升】4.2.3 解决问题 三年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.2.3 解决问题 三年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】4.2.1 两位数乘两位数的不进位乘法 三年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.2.1 两位数乘两位数的不进位乘法 三年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】4.2 真分数和假分数 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx【基础 提升】4.2 真分数和假分数 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
  • 【基础 提升】4.2 真分数和假分数 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.2 真分数和假分数 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】4.1.2 分数与除法 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx【基础 提升】4.1.2 分数与除法 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
  • 【基础 提升】4.1.2 分数与除法 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.1.2 分数与除法 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】4.1.1 分数的产生和意义 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx【基础 提升】4.1.1 分数的产生和意义 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
  • 【基础 提升】4.1.1 分数的产生和意义 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.1.1 分数的产生和意义 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】4.1 口算乘法 三年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.1 口算乘法 三年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】3.3.3 容积和容积单位五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】3.3.3 容积和容积单位五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】3.3.2 体积单位间的进率五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx【基础 提升】3.3.2 体积单位间的进率五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
  • 【基础 提升】3.3.2 体积单位间的进率五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】3.3.2 体积单位间的进率五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】3.3.1 体积和体积单位五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx【基础 提升】3.3.1 体积和体积单位五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
  • 【基础 提升】3.3.1 体积和体积单位五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】3.3.1 体积和体积单位五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 相关搜索
    关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1