2022版新教材物理人教版选择性必修第一册学案:第四章 第4节 实验:用双缝干涉测量光的波长 WORD版含答案.docx
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- 2022版新教材物理人教版选择性必修第一册学案:第四章 第4节 实验:用双缝干涉测量光的波长 WORD版含答案 2022 新教材 物理 人教版 选择性 必修 一册 第四 实验 用双缝 干涉 测量 波长
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1、第4节 实验:用双缝干涉测量光的波长课标解读课标要求素养要求1.掌握用双缝干涉测量光的波长的实验原理2.会用双缝干涉实验测量光的波长。1.科学探究:通过进行“用双缝干涉测量光的波长”实验,加深对双缝干涉图样的认识和理解。2.科学态度与责任:认识物理实验和数学工具在物理发展过程中的作用。自主学习必备知识一、实验目的1.用双缝干涉实验装置测量光的波长。2.学习测量微小距离的方法。二、实验器材光具座、双缝干涉仪(由光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏及测量头组成)、学生电源。三、实验原理与设计1.测量原理由公式=dlx ,分别测量d 、l 和x ,可求得光波波长。2.条纹间距x 的测定如图甲所示,
2、测量头由分划板、目镜、手轮等构成,测量时先转动测量头,让分划板中心刻线与干涉条纹平行,然后转动手轮,使分划板向左(向右)移动至分划板的中心刻线与条纹的中心对齐,如图乙所示记下此时读数,再转动手轮,用同样的方法测出n 个亮纹间的距离a ,可求出相邻两亮纹间的距离x=an-1 。四、实验步骤1.如图甲所示,在光具座上把各光学元件安装好。从遮光筒上取下双缝,打开电源,调节光源的高度,直到光束能沿遮光筒的轴线射到毛玻璃屏的中心,放上单缝和双缝,使它们的距离为510cm ,并保持缝相互平行。甲2.观察光屏上的白光干涉条纹的特点。给光源加上不同的滤光片,看条纹的色彩、间距发生了什么变化,相邻亮条纹(或暗条
3、纹)的间距是否相等。3.记下双缝间的距离d 和双缝到光屏的距离l 。4.转动手轮,先使分划板中心刻线对准某条亮条纹中心,如图乙所示,记下此时的读数。继续转动手轮,使分划板中心刻线移过n 条条纹,对齐另一亮条纹中心,再记下此时的读数。转动手轮进行测量时,一次测量中不要反向旋转。乙5.把测量结果记录在数据表格中,算出两次读数之差,并求出相邻亮条纹(或暗条纹)的平均间距x 。求出光的波长。五、注意事项1.单缝、双缝应相互平行,其中心大致位于遮光筒的轴线上,双缝到单缝距离应相等。2.测双缝到屏的距离l 可用刻度尺测多次取平均值。3.测条纹间距x 时,用测量头测出n 条亮(暗)纹间的距离a ,求出相邻的
4、两条亮(暗)纹间的距离x=an-1 。六、误差分析本实验为测量性实验,因此应尽一切办法减少有关测量的误差。1.双缝到屏的距离l 的测量误差因本实验中双缝到屏的距离非常长,l 的测量误差不太大,但也应选用毫米刻度尺测量,并用多次测量求平均值的办法减小相对误差。2.测条纹间距x 带来的误差(1)干涉条纹没有调到最清晰的程度。(2)分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有恰好位于条纹中心。(3)测量多条亮条纹间距时读数不准确。互动探究关键能力探究点一 实验原理与实验器材例 如图,在“用双缝干涉测光的波长”实验中,光具座上放置的光学元件依次为:光源、遮光筒、毛玻璃屏。(1)、三个光学元件依次为 (填正
5、确答案的标号);A.滤光片、单缝、双缝B.单缝、滤光片、双缝C.单缝、双缝、滤光片D.滤光片、双缝、单缝(2)如果实验时将红光滤光片换为绿光滤光片,则相邻亮条纹(暗条纹)间的距离 (填“变大”或“变小”)。答案:(1)A (2)变小解析: (1)为获取单色线光源,白色光源后面要有滤光片、单缝、双缝,故A 正确。(2)根据x=Ld ,当将红光滤光片换为绿光滤光片时,波长减小,则相邻亮条纹(暗条纹)间的距离变小。易错提醒本实验中的器材排序是一个考查的重点,光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、屏,在光具座上可从左向右排,也可以从右向左排,但任何两个元件之间的排序不能颠倒,尤其是滤光片和单缝之间,要注意
6、这一点。迁移应用1.(多选)某同学在做双缝干涉实验时,安装好实验装置,在光屏上却观察不到干涉图样,这可能是由于( )A.光束的中央轴线与遮光筒不一致,相差较大B.滤光片、单缝、双缝的中心在同一高度C.单缝与双缝不平行D.光源发出的光太强答案:1.A ; C解析:安装实验器材时要注意:光束的中央轴线与遮光筒的轴线要重合,光源与光屏正面相对,滤光片、单缝和双缝要在同一高度,中心位置在遮光筒的轴线上,单缝与双缝要互相平行才能使实验成功。2.在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中,用如图所示装置测量红光的波长:(1)图中标示的器材“A” 应为 。(2)下列操作正确的是 。A.先调节光源高度,观察到光束沿
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