2022版新教材物理鲁科版必修第一册学案:第4章 第2节 力的分解 WORD版含解析.docx
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1、第2节力的分解课标解读课标要求素养要求1.知道力的分解的概念,知道力的分解是力的合成的逆运算,它同样遵循平行四边形定则。2.能根据实际效果进行力的分解,并能根据数学知识求分力。3.掌握力的正交分解法。1.物理观念:理解力的分解是力的合成的逆运算;能应用力的分解分析生产生活中的问题。2.科学思维:体会“等效替代”的物理思想在力的分解中的运用。3.科学探究:引导学生根据问题需要利用平行四边形定则或三角形定则对力进行分解。4.科学态度与责任:养成分析问题和解决问题的科学态度;培养学生将所学知识应用于生产生活的意识。要点一力的分解求一个已知力的分力的过程称为力的分解。要点二力的正交分解在许多情况下,为
2、了计算方便,可把一个力分解为两个互相垂直的分力,这种分解方法称为力的正交分解。已知力和分力是什么关系?它们之间的运算遵从什么法则?提示等效替代的关系;已知力和分力之间满足平行四边形定则。力的分解就是力的合成的逆运算,同样满足力的平行四边形定则和三角形定则,这种理解对吗?提示正确。这两个力的大小与被分解的力满足什么关系?提示这两个力的大小与被分解的力满足勾股定理。采用正交分解的实际意义是什么?提示物体受多个力作用时,如果采用正交分解,将所有的力分解到两个相互垂直的轴上,可将矢量运算转化为标量运算,可大大简化运算,除了力以外,正交分解法对处理其他矢量的问题均适用。1.力的分解:求一个已知力的分力的
3、过程叫力的分解,力的分解是力的合成的逆运算。2.分解法则:力的分解同样遵循平行四边形定则,把一个已知力F作为平行四边形的对角线,与力F共点的平行四边形的两个邻边就表示力F的两个分力F1和F2,如图所示。3.力的分解依据(1)一个力可以分解为两个力,如果没有限制,同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力。(2)在实际问题中,要依据力的作用效果分解。4.正交分解法是解决复杂受力问题的重要方法。探究点一力的分解1.在探究互成角度的两个力的合成规律实验中,如果先用拉力F把小圆环拉到O点,再用拉力F1和F2共同将小圆环拉至O点,你能得出什么结论?提示从实验步骤看,F1和F2就是F的分力,这就变成了“
4、探究力的分解规律”的实验,由于各个力的数据都没有改变,因此,力的分解也遵从平行四边形定则。2.问题1中如果没有具体限制,拉力F1和F2有多少种作用方法?提示无数种,如图所示。力的效果分解法力的效果分解法是最常用的分解方法,按力的作用效果分解的基本步骤:1.根据力的实际作用效果确定两个分力的方向。2.根据合力和两个分力的方向作出力的平行四边形。3.利用数学知识分析、计算分力的大小。常见的按力的作用效果分解的实例实例分析在水平地面上的物体因受斜向上的拉力F而向右运动,拉力F按作用效果可分解为两个力:一是使物体沿水平地面前进的分力F1;二是向上提物体的分力F2。F1=F cos ,F2=F sin
5、质量为m的物体静止在斜面上,其重力按作用效果可分解为两个力:一是使物体具有沿斜面下滑趋势的分力F1,二是使物体压紧斜面的分力F2。F1=mg sin ,F2=mg cos 质量为m的光滑小球被竖直挡板挡住静止在斜面上,其重力按作用效果可分解为两个力:一是使球压紧挡板的分力F1,二是使球压紧斜面的分力F2。F1=mg tan ,F2=mgcos质量为m的光滑小球被悬线挂靠在竖直墙壁上,其重力按作用效果可分解为两个力:一是使球压紧竖直墙壁的分力F1;二是使球拉紧悬线的分力F2。F1=mg tan ,F2=mgcos质量为m的物体被OA、OB绳悬挂于O点,其重力按作用效果可分解为两个力:一是对OA的
6、拉力F1;二是对OB的拉力F2。F1=mg tan ,F2=mgcos质量为m的物体被绳悬挂在支架上而静止,绳对支架上B点的拉力按作用效果可分解为两个力:一是拉伸AB的分力F1;二是压紧BC的分力F2。F1=mg tan ,F2=mgcos例将物体所受重力按力的作用效果进行分解,下列图中错误的是()答案CA中重力产生了使物体下滑的作用效果及挤压斜面的作用效果,A正确;B中重力产生了向两边拉绳的作用效果,B正确;C中重力产生了向两接触面挤压的作用效果,故两分力应垂直于两接触面,C错误;D中重力产生了拉绳及挤压墙面的作用效果,D正确。解题感悟确定力的实际作用效果的技巧若物体受三个力作用并处于平衡状
7、态,确定其中一个力的实际作用效果时,可先作出物体所受的三个力的示意图,其中这个力的两个实际作用效果的方向一定在其余两个力的反向延长线上。1.减速带是交叉路口常见的一种交通设施,车辆驶过减速带时要减速,以保障行人的安全。当汽车前轮刚爬上减速带时,减速带对车轮的弹力为F,下图中弹力F画法正确且分解合理的是()答案B减速带对车轮的弹力方向垂直车轮和减速带的接触面,指向车轮,A、D错误;按照力的作用效果,可以将F沿水平方向和竖直方向分解,水平方向的分力产生使汽车减速的效果,竖直方向的分力产生使车轮向上运动的效果,B正确,C错误。2.如图所示,用一根细绳和一根轻杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一
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