江苏省常熟市育才学校2016届九年级语文上学期调研试题.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 常熟市 育才 学校 2016 九年级 语文 上学 调研 试题
- 资源描述:
-
1、20152016学年常熟市育才学校第一学期调研试卷九年级语文第一部分 基础知识与运用(26分)1、根据拼音写出相应的汉字。(4分)柔(mn)_ 精(zh)_ _(xing)和 (sh)_好2、下面的句子中每句都有两个错别字,请找出来填入表中并订正。(4分) 因此我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁迅的深沉冷俊,巴金的自然真挚,茅盾的淳厚质朴,冰心的婉约清秀,也喜欢林语堂的幽默隽永,徐志摩的浓艳绮丽,汪曾祺的甜淡纯净,秦牧的博识睿智 随着年轮更迭,新朋旧友各奔东西,浪迹天南海北。在岁末新年的那些温磬日子里,我总会如愿已偿地收到贺卡。错别字改 正3、默写古诗文名句,并在括号内的横线上填上相应的作者、篇名
2、。(10分)剪不断,理还乱,是离愁。口口口口口口口口口。( _相见欢)口口口口口口口,口口口口口口口,小同香径独徘徊。(晏殊浣溪沙)蒹葭凄凄,口口口口。口口口口,在水之湄。(诗经)口口口口口口口,口口口口口口,王侯将相宁有种乎!”(司马迁陈涉世家)口口口口口口口,胡天八月即飞雪。(岑参白雪歌送武判官归京)故曰,口口口口口口口口,口口口口口口口口,威天下不以兵革之利。(孟子 得道多助,失道寡助)口口口口,志在千里。口口口口,口口口口。(曹操_)夫大国,难测也,惧有伏焉。口口口口口,口口口口,故逐之。(左传曹刿论战)4、下列词语都刚来修饰中心语“教师”,请合理排列下列修饰语的顺序,填在下面的横线上
3、。(2分) 两位 优秀 我们学校的 有三十年教龄的 答 _的教师。5、高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧? 现请你简要介绍格列佛游记中你印象最深的一个情节,谈一谈你的阅读感受。(3分 答 _ _6、下面的图表是对2004年苏州工业园区小康建设实现情况的分析表。根据表内提供的信息加以综合,你可以得出以下结论。(3分)园区2004年经济发展的情况是(不超过20个字):第二部分 阅读(44分)阅读下面醉翁亭记中节选的文字,完成7一10题。(12分) 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也
4、。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酬之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。7哪组句子中加点的词的意思相同?(4分) A 山间之朝暮也 B 人知从太守游而
5、乐 吾妻之美我者(邹忌讽齐王纳谏) 隶而从者(小石潭记) C 行者休于树 D 不知太守之乐其乐也 战于长勺(曹刿论战) 有朋自远方来,不亦乐乎(论语)八则) E 往来而不绝者 率妻子邑人来此绝境(桃花源记) 答:_和_8、刚现代汉语翻译“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”。 (2分)译文_9、第段概括描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。岳阳楼记中“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯:朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也”也概括描写了岳阳楼雄伟的景色。其中“晦明变化者,山间之朝暮也”和“朝晖夕阴,气象万千”在描写景物上有共同之处。请写出它们的共同之处。(2分) 答:_ _10、划线的句子为我们描绘
6、了怎样一幅图景?表现出作者怎样的思想情怀?这和陶渊明桃花源记中“黄发垂髫,并怡然自乐”表现目的有什么不同?请说说你的理解。f4分) 答:_ _阅读成功的片段,完成11一14题。(8分) 把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫。在这里,古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。王静安在人间词话中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔,为
7、伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度,蓦然回首。那人却在,灯火阑珊处。此第三境也。”静安先生写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏,因为写的角度不同。但是,我认为,补上天资和机遇,似更为全面。我希望,大家都能拿出“_”的精神来从事做学问或干事业,这是成功的必由之路。11、通读选文,在理解基础上为文中划线处选上最恰当的引言。( )(2分)A,昨夜砖风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。B业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 C衣带渐宽终不悔 D众里寻他千百度12、下面各句中加点词语指代内容不同类的一项是( )(2分) A“在这里,古人的教导也多得很。” B“我们必须在这一项上狠下功
8、夫。” C“这是成功的必由之路。” D“我不敢说这是他的疏漏。”13、选文第二段引用王国维人间词话的三种“境界说”,王国维的说法是指做学问的三种必经阶段,作者在文中引用它的目的是什么?(2分)答:_ _14、说说你对下面这段话的看法,发表自己的见解。(2分) “把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。”答:_ _阅读朱自清绿中的语段,完成15一16题。(5分) 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们:我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了
9、。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。一一站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色一一但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子。似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似平太浓了其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了!可爱的,我
10、将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。15、“揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。”文章描写梅雨潭的绿,为什么运用了一系列的动词详细描写作者到达梅雨潭边的过程,这样写的作用是什么?(2分) 答:_ _16、白鹭中描写白鹭“那雪白的蓑毛,那全身的流线掣结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,索之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”。文章中划线的句子和上述句子有异曲同工之妙,请分别说说运用这种手法的表达效果好在哪里。(3分) 答:_ _阅读下面的文字,完
11、成17一19题。(7分)动物为什么要过公路 青藏地区野生动物资源在铁路修通前就已经开始恶化,原因在于人类对藏羚羊一类的珍贵动物进行猎杀。同时对野生动物的滥捕滥猎也扩大到了青藏高原北缘地区,出现了较大规模措杀野牦牛和藏野驴等现象,使国家级濒危动物资源大量减少。而青藏铁路的建成通车可能会对野生动物的生存造成更不利的影响。 有一则现代急转弯的题目是,动物为什么要过公路?答案是,为了恋爱、会友、繁衍和找吃的,公路把它们的这些生活需求和栖息地分割得七零八落,所以它们要过马路,但却冒着被压死的危险。 虽然建成的青藏铁路为人人喜爱的藏羚羊以及其他野生动物留下了33处通道,但还是留下了一定隐患。几十年前修筑的
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
2020浙江高考语文二轮培优新方案课件:专题三 小说阅读 第4课时 题型补短增分——手法、语言类考点(手法赏析、语言赏析) .ppt
