专题3 词语-2023年小升初语文基础知识专项复习讲练测（部编版）.pptx

1、小升初语文复习 专题3词 语目录content01知识清单02例题精讲03随堂练习PART01知识清单词语的概念词语是词和短语的合称。词是最小的能够独立运用的语言单位，它一般有固定的语音形式，表示一定的意义。短语是由语法上能够搭配的词组合起来的语言单位，又叫词组。词的分类实词实词是有实际意义，能够独立充当句子成分的词。实词有这几类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词虚词是意义比较抽象，一般不单独作句子成分，但有帮助造句作用的词。虚词有这几类：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。词语的色彩色彩分类概念举例语体色彩口语口语就是人们在口头交际中使用的有声语言，它形式灵活、通俗活泼。哥们儿、

2、溜达、小气书面语书面语是指人们在书写和阅读文章时所使用的语言，书面语庄重典雅，讲究分寸。挚友、漫步、吝啬感情色彩褒义词带有赞扬、喜爱、尊敬等感情色彩的词诚实、勇敢、机智贬义词带有贬斥、厌恶、轻蔑等感情色彩的词虚伪、凶狠、肮脏中性词不带感情色彩的词帮手、匆匆、策划近义词概念近义词是指意义相近的词语。如：时常-经常，如果-假如。辨析辨析近义词要坚持“同中求异”的原则，具体方法如下：1.词义轻重不同。如“厌恶”比“讨厌”的词义重。2.范围大小不同。如“战争”的范围大于“战役”。3.适用对象不同。如“交换”的对象是礼物、意见、资料、产品等；“交流”的对象是思想、经验、文化等。4.感情色彩不同。如“武断

3、”与“果断”，前者是贬义，后者是褒义。5.搭配关系不同。如“沉重”指精神或思想负担重；“繁重”指工作任务重。6.词义侧重点不同。如“消失”侧重结果（不见了）；“消逝”侧重过程（逐渐减少）。反义词概念反义词是指意义相反或相对的词语。如：分散-聚拢，赞成-反对。辨析寻找反义词可从以下几方面着手：.从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等，如“强”是单音节的，它的反义词也必须是单音节的“弱”。.从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。.从词的性质去找。一对反义词的词性必须是相同的，如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形

4、容词“光明”，如果用“亮光”就不对了，因为“亮光”是名词。.从不同的语言环境中去寻找。有的词词义不同，它的反义词也不同。如：这鱼很新鲜。这句中的“新鲜”的反义词应是“腐烂”。这是一件新鲜事。这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”。词语的理解拼写顺口溜理解词语的方法有很多，其中常用的有：1.查阅工具书，如现代汉语词典。2.联系上下文，做到词不离句，并要注意词语的感情色彩。3.比较法：用学过的近义词或反义词进行比较来理解词语。4.对译：文言词语或方言，可以用现代汉语普通话中的相关词语对译。词语搭配搭配方法1.理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。如“改进”与“改正”都有“改”的意思：“改进”是改

5、变旧有的情况，使其进步；“改正”是把错误的改成正确的。“改进”与“方法”“技术”等搭配，“改正”则与“缺点”“错误”等搭配。2.词语搭配要合乎日常生活习惯。如“剧烈”和“激烈”是一组近义词，人们习惯上说“剧烈的运动”“激烈的比赛”，如果说成“剧烈的比赛”就不合适了。词语的搭配即词与词之间的组合。词语搭配得当就可以准确地表情达意，反之则表义不明，甚至产生理解上的错误。成语概念成语是语言中经过长期使用，凝练而成的一种结构和意义都相对稳定的固定短语。辨析1.看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。2.看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。3.看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的

6、语境。4.看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。5.看成语运用是否因望文生义而误用。6.看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。PART02例题精讲例题精讲1.选词填空正确准确精确（1）王红在朗读课文时，发音很（）。（2）这道数学题的答案是（）的。（3）詹天佑在工程设计中要求工作人员计算要（）。添加标题【答案】准确 正确 精确【解析】本题考查近义词的辨析。做题时要分清楚词语各自的侧重点，并结合语境来选择词语。“准确”侧重于与实际或预期完全符合，第（1）题，王红的发音与预期的发音完全符合，所以用“准确”。“正确”侧重于符合事实、规律、道理或某种公认的标准，第（2）题，数学题的答案是符合事

7、实的，事实就应该如此，所以用“正确”。“精确”侧重于精密而准确，第（3）题，詹天佑对工作人员的计算要求是非常严格的，要分毫不差，所以用“精确”。例题精讲2.下列划线词语，解释有误的一项是（）A.憧憬未来(向往)不能自已(已经)乳臭未干(臭气)B.望洋兴叹(发出)含辛茹苦(吃)呼朋引伴(招引)C.乐以教和(和谐相处)怨天尤人(责怪)猝不及防(突然，出人意料)D.言简意赅(完备)汗马功劳(马累得出汗)趋之如归(小步急走)添加标题【解析】本题考查词语的理解。词语的理解要结合语境，可以用比较、文白对译的方法来理解。A项，“已”是“停止”的意思；“臭”应读xi，这里指奶的腥味。故选AA例题精讲3.下列句

8、子中，加横线的成语使用不正确的一项是（）A.更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。B.台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。C.那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。D.我们为人民而死，就是死得其所。添加标题【解析】本题考查成语的辨析。联系上下文，看成语的使用是否符合语境。C项中“蜂拥而至”的意思是“像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。”这个成语不能形象地形容沙尘暴来势汹汹的样子和气势，用“铺天盖地”来形容才准确。其余各项都正确，故选C。CPART03随堂练习随堂练习1.选词填空继续持续陆续连续（1）鲁滨

9、逊把可以用、可以吃的东西（）搬到船上。（2）天黑路滑，李军一不小心摔了一跤，他勇敢地爬起来，（）前进。（3）六（1）班（）三次被评为“优秀班集体”。（4）这场大雨（）下了好长时间。添加标题【答案】陆续继续连续持续随堂练习2.给划线词语选择正确的解释，填序号。饱满：丰满；充足。（1）今年风调雨顺，庄稼子粒饱满，丰收在望。（）（2）陈老师已六十多岁了，但依然精神饱满。（）自信：相信自己；对自己的信心。（3）工作几年后，他更多了几分自信。（）（4）我自信能够完成这项任务。（）添加标题随堂练习3.下列加横线的成语使用不恰当的一项是（）。A.民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。B.这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。C.实现中华民族的伟大复兴，需要各族人民同心协力地奋斗。D.他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。添加标题D随堂练习4.依次填入横线上的词语，恰当的一组是（）(1)究竟采用哪个方案更有利于抢救受伤人员，他不能不。(2)面对成千上万失去家园的受灾同胞，我们怎能袖手。(3)到伦敦去观看奥运会，对我来说简直就是一种。(4)经过这次打击，他终于了：人不能游戏人生。A.思考 凝望 盼望 领悟B.思想 眺望 渴望 感悟C.深思 观望 奢望 醒悟D.沉思 远望 期望 觉悟C为梦想不止步