疫情防控下小学生学习生活.pdf

1、疫情防控下小学生学习生活一场突如其来的疫情改变了广大中小学生的假期生活，也改变了学生们在家的学习和生活方式。疫情带来的紧张担忧，长期居家的不自由感，以及延期开学的新情况，让家长们感到压力。在这个特殊时期，我们家长及孩子在共同做好疫情防护、适当室内运动的同时，也利用居家学习的时间培养孩子作息规律、学习兴趣等良好习惯。：为了克服不安和紧张的情绪，我们让孩子保持与外界的沟通，主动关注各种积极信息，可以通过微信、短信、电话等方式与亲朋联络，互帮互助。改善孩子情绪，树立良好心理状态。疫情期间，孩子在家里，外出活动减少，就做一些室内的活动项目，如跳绳（稳定在每分钟 150 下）、仰卧起坐等，并通过大量的阅

2、读（疫情期间累计阅读新课标推荐书目 18 本，课外兴趣书目 26 本）来帮助孩子减压，保持积极心态。引导孩子直面关于疫情的相关问题，积极与孩子沟通，不回避疫情状况，以恰当方式、以孩子听得懂的语言讲解新冠肺炎的相关知识、目前我国的防控措施以及延期开学情况，和孩子一起讨论，指导孩子学会对信息进行判断，做到不信谣、不传谣。制定全家日常作息表，做到规律有序生活。和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、学习、娱乐等安排做成一张时间表，还列出每日愿望清单，如做手工、画画、亲子游戏、室内运动、制作美食、打理植物等，由全家共同来完成，使居家生活变得更健康更有序。可以利用这段时间教孩子一些家务活，培养孩子的劳动

3、意识和动手能力。期间学会了炒菜，鸡蛋西红柿等，每周 3 次打扫家庭卫生。配合学校开展居家学习，做到停课不停学。延期开学期间，各地各校将指导学生以多种方式居家学习，家长要及时了解、掌握学校教育教学的有关要求，帮助学生完成居家学习计划。孩子每天早上按照正常的上课时间做好网络学习准备，学会网上学习的基本技能；家长不需介入，孩子可以独立自主学习。让孩子做学习的主人，提高自我学习管理能力。在老师指导下孩子进行网络学习，报告自己的学习情况，与班里的伙伴结成学习小组，互帮互助、共同监督，分享在学习、生活过程中的收获。遇到不会的问题，孩子通过网络及时请教老师和同学，或通过网络查找相关信息解决问题。家长要每天要抽出时间与孩子交流学习状况，及时给予积极反馈，提高孩子的学习兴趣。