走出自考信息化建设误区,推进自考信息化建设步伐.pdf
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- 走出 自考 信息化 建设 误区 推进 步伐
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1、走出自考信息化建设误区,推进自考信息化建设步伐21 世纪以来,我国高等教育自考信息化建设取得长足进展。2003 年全国自考办公信息网向各省市自考办开通,使各省市能在第一时间了解全国考办信息;考务考籍系统在全国各省市推行;网上评卷试点在一些省市开展;各地自考外部网站初具规模,数据更新加快,较好地为考生提供了信息咨询服务。自考信息化建设的迅猛发展,提升了自学考试的自身竞争力和综合实力,保持了自考可持续、稳定发展。但是,在自考信息化建设中仍存在着一些误区,如果不加以澄清和说明,不仅会导致自考信息化建设事倍功半,甚至会将自考信息化建设引入歧途。我们必须从自考信息化建设的误区中走出来,进一步推进自考信息
2、化建设,才能促进自考事业健康、科学地发展。一、自考信息化建设中的误区(一)重速度,轻规划。自考信息化的目标可以简单地概括为:“三个建成,一个实现。”即:建成全国高等教育自学考试办公信息网;建成各类自学考试信息资源库;建成以计算机网络为基础的学习支持体系;实现自学考试业务的计算机化管理。自考信息化建设是一个庞大的持续的系统工程,不可能一蹴而就。有些地区为赶信息化建设的“快班车”,在自考信息化建设工程上草率决策,盲目上马,缺乏必要的科学规划,造成软件系统不一致、数据标准不统一,导致大量低水平重复建设,资金浪费严重。这种“重速度,轻规划”做法,必然会导致自考信息化建设走弯路,事倍功半。因此,自考管理
3、部门应共同对自考信息化进行统筹规划,合理配置资源,认真研究制定统一的技术规范和信息标准,确定信息化工作目标计划。要“全国一盘棋”,力戒“军阀割据”。(二)重硬件,轻软件。在自考信息化建设中,还存在着“重硬件、轻软件”的倾向,投入硬件设施时提倡超前,喜欢赶潮流,往往大刀阔斧,不遗余力,而在软件上不愿给予适当的投入。这种硬件和软件的投入一手硬一手软现象,造成资金投放不合理。好比造就了一条信息高速公路,却没有几辆车上路,这是有“路”无“车”,软件投入少,还表现在资源库建设上欠力度,相当于有“车”无“货”。(三)重建设,轻培训。自考信息化建设不仅是提升自考综合实力的建设过程,还是一个不断提高广大自考工
4、作者信息化素质的过程。虽然“硬件够硬了,软件不软了”,但是在自考报名、考试、评卷、考籍管理、毕业审核、学习指导、专业论证、命题管理、媒体开发等所有管理环节中,为什么不能使信息技术得到全方位的应用?究其原因,就是工作人员的信息技术素养欠缺,缺乏必要的培训造成的。信息化过程本身不是单方面的购置设备、添置软件系统的过程,信息技术的更新、应用系统的增加都要求人的信息化素质的增强和更新。可以说,信息化过程本身也是一个“人机磨合”的过程,现有工作人员的计算机、网络知识贫乏,操作水平低,甚至存在着“电脑盲”,这些都制约了信息技术在自考中的广泛应用,自考信息化建设的初衷也无法实现。因此,必须建立培训机制,通过
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