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类型2023八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益第八课 国家利益至上第1框 国家好 大家才会好课后习题 新人教版.docx

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    2023八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益第八课 国家利益至上第1框 国家好 大家才会好课后习题 新
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    1、国家好大家才会好知能演练提升1.习近平总书记说:“国家好,民族好,大家才会好!”对此理解正确的是()国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等国家独立、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲国兴我荣,国衰我耻A.B.C.D.2.在我国,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。关于国家利益,下列说法正确的是()国家利益就是人民利益国家利益关系民族生存、国家兴亡实现国家利益有利于保障人民利益的实现国家利益至高无上A.B.C.D.3.国家利益关系民族生

    2、存、国家兴亡。下列诗句体现国家利益至高无上的有()人生自古谁无死,留取丹心照汗青寸寸山河寸寸金,瓜离分裂力谁任山重水复疑无路,柳暗花明又一村恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头A.B.C.D.4.核潜艇是大国利器,“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年,为中国核潜艇事业作出巨大贡献。他带领的研究团队以前所未有的速度,使中国成为拥有核潜艇的国家。这启示我们()要坚持国家利益至上,心怀爱国之情国家利益高于个人利益,个人利益要服从国家利益应当着眼长远,顾全大局,以国家的利益为重国家利益和个人的利益完全一致A.B.C.D.5.获得国家最高科学技术奖的张存浩,曾毅然放弃在美国攻读博士学位的机会

    3、和优越的工作、生活条件,投身到建设新中国的热潮中。一生都在围绕国家需求搞科研的张存浩说,时代发展了,应该在“国家需求”与“自由探索”间找到一个比例的平衡。张存浩所说的“比例的平衡”是指()A.国家利益与个人利益从根本上讲是失衡的B.任何情况下,我们都不能考虑个人的利益C.科学研究是自由的,不用考虑国家需求D.要把个人利益与国家利益紧密结合起来6.我国航天科技取得辉煌成就后,一些海外华人说:“我们中国的飞船飞得多高,我们海外华人的头就会抬多高!”这充分说明()A.祖国发展了,社会成员就能提高幸福指数B.个人的发展是国家进步的重要保证C.祖国的兴衰荣辱和个人的前途与发展息息相关D.中国人在世界上有

    4、很高的地位7.农民王凤山在参加黄河小浪底工程建设时,发现一位外国工长在施工中偷工减料,他当即去阻止。但是这名工长不但不听,还警告他不要管闲事,必须这样干。王凤山冒着被解雇的危险,大声吼道:“坑国家,昧良心的事,我死也不干。”王凤山的行为表现,说明他()A.坚决维护国家利益和对祖国、对人民高度的责任感B.对民族团结的强烈企盼C.是一个性格良好的人D.有坚强的意志品质8.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,国家利益()关系民族生存、国家兴亡涉及政治、军事、经济、文化、社会等领域与个人利益无关关系社会大局稳定以及经济社会可持续发展A.B.C.D.9.材料一国字的演变“国”字原

    5、作“或”,字形像以“戈”守卫“口”,后来在“或”的周围加方框表示疆域,构成“國”字。材料二一玉口中国,一瓦顶成家都说国很大,其实一个家一心装满国,一手撑起家有了强的国,才有富的家国的家住在心里,家的国以和矗立国是荣誉的毅力,家是幸福的洋溢国的每一寸土地,家的每一个足迹国是我的国,家是我的家,我爱我的国,我爱我的家(1)材料一中,“国”字的演变体现了国家生存和发展需要哪些条件?(2)你怎样理解歌曲国家中“有了强的国,才有富的家”?(3)实现中华民族的伟大复兴,需要我们怎样处理“家”与“国”的关系?答案:知能演练提升1.A本题考查国家利益和个人利益的关系,国家利益与人民利益密切相关。国家利益和个人

    6、利益在根本上是一致的,国家利益是个人利益的基础和保障,国家利益关系民族生存、国家兴亡。没有国土、人口、主权和政权等,国家就不能生存。维护国家的利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,国兴我荣,国衰我耻,正确;观点正确,但不符合题意,排除。2.A本题考查对国家利益的认识。国家利益是人民利益的集中体现,国家利益与人民利益还是有区别的,说法错误,应排除。故选A项。3.C本题可用排除法解答。体现了在逆境中往往蕴含着无限的希望,与题意无关,应排除。故选C项。4.A国家利益是个人利益的基础和保障,国家利益高于个人利益。“中国核潜艇之父”黄旭华以国家利益为重的故事启示我们要树立国家观念,着眼长远,

    7、顾全大局,心怀爱国之情,因此正确;错误,国家利益和个人利益在根本上是一致的,有时也会产生矛盾。故选A项。5.D张存浩的事迹说明他很好地处理了个人利益与国家利益的关系,充分体现了他以国家利益为重,所以这个“比例的平衡”应是指将个人利益与国家利益紧密结合起来,正确处理两者的关系,D项符合题意。A项说法错误;B项说法绝对,没有正确认识到个人利益与集体利益的关系;C项说法错误。故选D项。6.C题干反映了国家繁荣富强,国际地位就会不断提高,个人也会在国外受到尊重和重视,可以说祖国的兴衰荣辱和个人的前途与发展息息相关,C项符合题意;A项与题意不符,B项说法错误,D项与我国的现实不符。故选C项。7.A材料中

    8、王凤山在国家利益受到损害时,挺身而出,坚决维护国家利益,表现出了对祖国、对人民高度的责任感,A项符合题意,当选;B、C、D三项与题意不符,应排除。8.C国家利益与个人利益息息相关,说法错误,排除。9.答案(1)国家的生存和发展离不开领土、人口、主权和政权等。(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。反之,如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。(3)实现中华民族的伟大复兴,需要我们把国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

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