2023届新教材高考历史全程一轮复习 阶段检测（四）中华文明的再铸与复兴——现代中国时期.docx

1、阶段检测(四)中华文明的再铸与复兴现代中国时期(第六单元)一、选择题(每小题3分，共48分)12022日照市高三联考1951年3月，政务院发生关于收回东北银行和内蒙古人民银行所发行的地方流通券的命令，声明人民币为法定货币，要求限期收回东北银行和内蒙古人民银行所发行的地方流通券。这一举措意在()A.促进社会主义改造 B保持全国物价稳定C统一国家财政经济 D保证财政收支平衡22022临沂市高三上学期期末检测彭德怀指出：“抗美援朝运动使全国人民受到了爱国主义和国际主义的教育，大大提高了民族自尊心和自信心，增加了同仇敌忾、打退美国侵略者的决心，正是在这一思想基础上，产生了通过各方面来支援军队及朝鲜人民

2、反抗侵略、保卫远东和平和世界和平的强大的物质力量。”彭德怀意在强调抗美援朝()A.显示了抵御外辱的信心B增强了中华民族凝聚力C提高了中国的国际地位D增加了经济建设的动力32022漳州市高三质检1951年12月，中共中央关于农业生产互助合作的决议指出，要克服很多农民在分散经营中的困难，必须提倡“组织起来”，按照自愿互利原则，鼓励农民互助合作。1952年，农业互助合作组织迅速发展起来。由此可见，农业互助合作组织的建立()A形成高度集中的计划经济体制B有利于农业社会主义改造开展C解决了农民生产分散经营问题D为完成一五计划奠定坚实基础42022荆州市高三年级质量检查1954年7月，毛泽东在全国政协常委

3、会扩大会议上对中国外交及有关工作提出了11条建议，其中包括争取与英、法改善关系、建立邦交；争取与美国政府改善某些关系；团结一切愿意和平的力量(包括政府在内)、孤立和分化美国等。毛泽东的讲话表明()A.出席日内瓦会议促进中国外交政策调整B中国外交适应世界政治格局多极化趋势C中国外交开始超越社会制度和意识形态D中国外交冲破了美国的孤立和封锁政策52022辽宁省高三联考下图是我国19491977年粮食产量增长率示意图，第二波增长高峰(19541955年)的出现是由于()A农民自愿组成合作社符合农村实际B国民经济恢复影响农村粮食产量C土地改革的开展调动农民生产积极性D公有化程度是提高粮食产量的关键62

4、022天津河东区高中水平等级性考试1964年，我国经济建设转向战备轨道，中央做出调整工业由沿海向内地、由东部向西部纵深发展的部署。到1965年，在西北、西南建设项目达300多个；东北迁往西部的企业及技术支援项目就有140个，涉及多个行业，调出8万人左右。这些举措()A影响了中国的工业布局B体现了国家强大的组织能力C调整了工农业发展比例D改变了西部地区的落后状态72022北京市昌平区高三质检某同学进行知识梳理时，列出了反映19561966年我国社会主义建设的重大事件(见下表)，如果再增加一个事件，可以是()毛泽东做了论十大关系的报告中国共产党第八次全国代表大会的召开“百花齐放”“百家争鸣”方针的

5、实行我国自行设计制造的中近程导弹试验成功A“调整、巩固、充实、提高”方针的实行B“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”方针的提出C.中华人民共和国义务教育法的实施D社会主义初级阶段理论的提出82022北京市海淀区高三期中20世纪60年代，非洲的民族独立运动发展迅速，仅1960年就有17个国家宣布独立，这一年被称为“非洲年”。到60年代末，非洲独立国家的总数已达41个，约占非洲总面积的84%，总人口的88%。受到以上进程影响的是()A和平共处五项原则的提出B万隆亚非会议的成功C中国恢复联合国合法席位D两极格局的最终解体92022凉山州高三诊断1958年，中国开展了一场声势浩大的人民战争人雀大

6、战(如图)。当时，中共中央、国务院发出在几年内“消灭麻雀”的指示，认为麻雀吃粮食破坏生产与人争食，应该消灭。1959年春，上海等一些大城市的树木发生了严重的虫灾。这表明()A雀灾成为粮食大减产的主要因素B计划经济体制使生产积极性高涨C群众运动带动国民经济高速发展D国家经济建设需要科学发展理念102022汉中市高三第一次模拟考试中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇：第一次是1793年，错失第一次工业革命扩散的机遇；第二次是1840年至1860年，错失第二次工业革命起步的机遇；第三次是1957年至1976年，错失第三次产业革命技术转移的机遇。关于错失第三次机遇的原因表述不正

7、确的是()A帝国主义的敌视封锁B“左”倾错误的影响C“文化大革命”十年动乱D“一边倒”的外交政策112022株洲市高三教学质量统一检测1956年，周恩来总理在知识分子会议上指出：“我们必须首先打破那种缺乏民族自信心的依赖思想”，“既不能无限期地依赖苏联专家，更不能放松对苏联和其他国家的先进的科学技术进行最有效的学习”。这反映出当时()A发展科技成为国家的重要战略B中国与资本主义国家的关系改善C中苏关系恶化已影响科技交流D我国对科技发展之路的理性认识122022天津市南开区高三上学期期末考试新中国成立以来不同时期广为流传的口号，其中蕴含着丰富的历史信息。下列历史解释最准确的是()1949年中国人

8、民站起来了1950年抗美援朝，保家卫国1953年总路线是照耀我们各项工作的灯塔1963年向雷锋同志学习1978年解放思想，实事求是1992年发展才是硬道理2008年北京欢迎你2012年中国梦2018年幸福是奋斗出来的A.新中国初期的口号体现了浓厚的革命精神B新时期的口号体现了艰苦奋斗的乐观精神C思想解放是中华民族实现复兴的根本动力D不同时期的口号的变化反映了时代的变迁131958年，山东省图书馆的借阅工作指标由原来的336 707人次增加到2 640 000人次，提高了684%。浙江省图书馆的借阅工作指标由原来的475 141人次增加到2 385 705人次，比原来提高402%。这一现象反映了

9、当时()A图书馆事业发展水平快速提高B图书馆领域积极贯彻双百方针C政治活动强烈影响图书馆领域D人民群众的图书借阅热情高涨142022东城区高三第二学期综合练习(一)以下是19492019年中华人民共和国的新建交国数量变化柱形图。这反映出()A.新中国成立之初，我国冲破了西方国家的外交孤立B“文化大革命”期间，我国的外交事业逐渐陷入停滞C加入世贸组织推动我国进入新建交国增长最快阶段D新中国成立后始终坚持以联合国为中心的多边外交152022安徽省池州市期末考试20世纪60年代上半期的经济政策中，党中央把农业放在第一位，要求以农业为基础，面向农业，支援集体经济，各行各业从各方面尽一切可能挤出劳动力充

10、实农业战线。这些政策的实施是()A新中国初期恢复经济的必要之举B农业合作化过程中出现的冒进倾向C国民经济调整过程中的自我纠错D新时期农业中进行的经济体制改革162022福州市高中毕业班检测下表为“20世纪下半叶中国扶贫工作简表”时间扶贫方式19491978救济式扶贫，是以政府为主体，以国家财政为支撑，以财政补贴、实物救济为主要手段。19791985体制性改革扶贫，通过进行农村土地制度改革与经济体制改革获得扶贫成效。19862000开始了以开发式扶贫为方针的专项扶贫，以县为中心区域式扶贫。这反映出，这一时期我国的扶贫工作()A.与社会经济发展相适应B已取得攻坚的彻底胜利C成为政府工作中心任务D增

11、加国家财政支出负担二、非选择题(共4小题，共52分)172022唐山市普通高中第二次模拟(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一1964年，周恩来总理在访问亚非14国期间正式提出中国对外经济技术援助的八项原则，推动中国的对外援助进入全面发展的新阶段。在该原则指引下，中国在继续保持意识形态领域援助力度的同时，努力扩大对非洲等新兴民族独立国家的援助。举世瞩目的坦赞铁路是这一时期中国最重要的援建项目，是在毛泽东、周恩来、刘少奇等老一辈无产阶级革命家亲自决策和指导下倾全国之力的世纪工程，更是中国在国际发展领域践行援外八项原则最生动的典范。材料二在改革开放后的30多年间，中国的对外援助在重新确立南南合作

12、基本性质，并且继承发展中国对外经济技术援助的八项原则精神内核的基础上，紧紧把握“改革”的时代主题，一方面破除计划体制的长期严重束缚，在社会主义市场经济条件下不断推进自身体制机制的市场化改革；另一方面，把服务外交与服务国家经济建设和改革开放大局紧密结合，促进对外援助与双向贸易、双向投资和“走出去”战略的深度融合发展，为中国特色的对外援助模式增加了全新的时代内涵。摘编自俞子荣不平凡的探索与成就中国对外援助70年(1)根据材料一并结合所学知识，简析20世纪60年代中国援非活动的国际、国内背景。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与20世纪60年代相比，改革开放后中国对外援助的新特点，并分

13、析其影响。(6分)182022山东省滨州市期末考试(12分)时代风貌是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力。阅读材料，回答问题。材料内容解说上海国棉一厂发出开展增产节约和劳动竞赛号召20世纪50年代，报纸上几乎天天都可以看到全国各地开展劳动竞赛的报道和劳动模范的先进事迹，工人的积极生产被认为不仅事关物质财富的创造，更是关乎整个国家的工业化建设大局。1952年人民画报照片1952年1月18日，中国人民志愿军归国代表团和朝鲜人民访华代表团一行270人抵达北京，受到国家相关领导和社会各界的热烈欢迎。手捧鲜花的中国人民志愿军归国代表团团长李雪三带着全体志愿军战士保家卫国的豪情和决心向祖国和人民

14、致敬。1953年北京日报照片2 400人一起做广播体操1951年11月24日，中华人民共和国的第一套广播体操正式颁布。1952年6月20日，全国体育总会正式成立，毛泽东为此题写“发展体育运动，增强人民体质”。20世纪50年代访华的苏联诗人吉洪诺夫作诗：“当北京人出来做广播体操城里整齐的大街小巷，一下子变成了体育场。”依据材料指出20世纪50年代的时代风貌，并加以解释。192022山东省德州市期末考试(12分)美国可口可乐公司是改革开放后进入中国市场的第一家外资企业，见证了中国改革开放的历史进程。阅读材料，回答问题。材料1976年，可口可乐公司总裁马丁造访中国驻美国联络处的商务处，表示想在中国开

15、辟市场，佟志广(中国驻美联络处商务秘书)坦诚地向对方表示，可口可乐进入中国“为时尚早”。1978年12月13日，可口可乐公司与中国粮油进出口总公司在北京饭店签订协议，美国采用补偿贸易方式向中国主要城市和游览区提供可口可乐制罐及装罐、装瓶设备，在中国开设专厂灌装并销售。1981年，可口可乐北京工厂建成之后，很快有了不同意见。一位老同志说：“中国的汽水就不能满足人民的需要吗？不能满足外国人的需要吗？非要喝可口可乐？简直是卖国主义。”1986年，可口可乐公司想把浓缩汁厂也建到中国来，由于配方保密，美方要求这个厂由可口可乐独资，但在当时中国尚不允许外资独资，最后采取合作办厂的方式解决。1996年亚特兰

16、大奥运会期间，可口可乐公司精心策划了一次名为“向民间艺术致敬”的展览，中国艺术家在可口可乐弧形瓶上充分展示了中国传统文化的精髓京剧脸谱。2017年，可口可乐在中国累计投资超过130亿美元，建厂45家，系统员工总数超过45 000人，其中99%为本地员工。中国市场的贡献在其总收入中所占的份额极大，而且还在日益增长。摘编自特别的见证：可口可乐与中国改革开放等提取可口可乐公司进入中国市场的相关信息，说明它所见证的中国改革开放的历史，并指出从中可以得出哪些启示。202022泉州市高中毕业班质量监测(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一1950年，人民教育杂志发表了当前教育建设的方针，提出要在中小学教

17、育内容中突出劳动教育的重要作用。1953年，政务院下发通知，提出学校应该鼓励学生毕业之后从事生产劳动。次年，中共中央宣传部关于高小和初中毕业生从事劳动生产的宣传提纲批判了社会上普遍存在的轻视体力劳动的思想，从思想上鼓励毕业的中小学生从事生产劳动，培养学生的社会主义劳动观。1956年，教育部下发了关于普通学校实施基本生产技术教育的指示(草案)，指出必须实施基本生产技术教育。针对农村劳动力不足和生产力普遍落后的情况，教育部又颁布了在小学高年级增设农业常识课进行农业常识教学的通知，以此来培养学生的劳动技能、观点和习惯，方便毕业后从事农业生产。摘编自张鹏飞、高盼望新中国成立以来劳动教育政策的变迁与展望

18、材料二1997年党的十五大报告高度重视学生综合素质的提升，学生的个人素质和全面发展成为教育关注的重点。1998年，教育部下发了加强中学劳动技术教育管理的意见，提出劳动教育是全面实施素质教育的重要途径。2001年基础教育课程改革纲要(试行)中，把劳动教育作为提升学生综合素质的组成部分。2015年关于加强中小学劳动教育的意见中，劳动教育内容变为能适应新时期社会发展的家政、园艺和非物质文化遗产等课程，并且把劳动教育与各种社团、俱乐部和兴趣小组相结合，摆脱了原来把劳动仅仅理解为工农业生产劳动的思维定势。摘编自张鹏飞、高盼望新中国成立以来劳动教育政策的变迁与展望(1)根据材料一，概括新中国成立初期劳动教

19、育政策的特点，并结合所学知识，简析其作用。(8分)(2)根据材料一、二，概括新中国劳动教育政策的变化趋势，并结合所学知识，说明其原因。(6分)阶段检测(四)中华文明的再铸与复兴现代中国时期(第六单元)1解析：“政务院”代表新中国中央政府，统一国家财政与材料中“声明人民币为法定货币，要求限期收回”“地方流通券”相符，故选C项；1953年社会主义改造开始，与材料中“1951年3月”不符，排除A项；通货膨胀直接关系到物价是否稳定，与材料中“声明人民币为法定货币”“地方流通券”不符，排除B项；法定货币不等于财政收支平衡，排除D项。答案：C2解析：依据材料，彭德怀指出，抗美援朝运动使全国人民受到了爱国主

20、义和国际主义的教育，提高了民族自尊心和自信心，使全国各个方面形成了支援军队及朝鲜人民反抗侵略、保卫远东和平和世界和平的力量，这说明彭德怀强调了抗美援朝增强了中华民族的凝聚力，故选B项；抗美援朝是中国支援朝鲜人民抗击美国侵略的战争，而非抵御外辱的战争，排除A项；抗美援朝战争提高了中国的国际地位但并非彭德怀强调的主旨，排除C项；彭德怀强调了抗美援朝战争激发了中华民族的民族凝聚力，与经济建设无关，排除D项。答案：B3解析：1953年，国家第一个五年计划开始实行，国家对农业进行社会主义改造。广大农民组织起来，参加农业生产合作社，走集体化道路，而材料中“1952年，农业互助合作组织迅速发展”成为准备和基

21、础，故选B项；1953年，国家第一个五年计划开始实行，与材料中“1952年”不符，排除A项；到1956年底，我国基本完成了三大改造，生产资料私有制变为社会主义公有制，材料中“1952年”不可能解决了农民生产分散经营问题，排除C项；到1952年，仅用三年时间，工农业生产就超过历史最高水平，完成了国民经济的恢复工作，建立在没收官僚资本基础上的国营企业和新建国营企业迅速发展，从而为国家开展有计划的经济建设和社会主义改造奠定了基础，排除D项。答案：B4解析：题干中“争取与英、法改善关系、建立邦交；争取与美国政府改善某些关系；团结一切愿意和平的力量(包括政府在内)、孤立和分化美国等”内容意味着我国外交政

22、策与建国之初的“一边倒”相比有所调整，结合题干所述时间1954年7月可知当时日内瓦会议接近尾声或者是已经结束，故选A项；1954年正处于两极格局形成时期，世界还没有出现多极化趋势，排除B项；中国外交开始超越社会制度和意识形态是在新中国成立后不久与资本主义国家建交，而不是1954年，排除C项；1954年中国还没有冲破美国的孤立和封锁，真正冲破是在1971年中国恢复在联合国的合法席位，排除D项。答案：A5解析：结合所学知识可知，19541955年中共粮食产量增加主要和农业社会主义改造有关，故选A项；1952年底国民经济恢复工作完成，排除B项；1952年底土地改革完成，排除C项；公有化程度提高不利于

23、调动农民生产积极性，排除D项。答案：A6解析：据材料“转向战备”将许多工业项目转移，体现了国家强大的组织能力，故选B项；转移的主要是战备相关的企业，排除A项；材料“中央做出调整工业”不涉及农业，排除C项；材料没有反映调整到西北西南的工业促进了地区经济发展，排除D项。答案：B7解析：依据材料，列举出反映19561966年我国社会主义建设的重大事件，再增加一个事件的话，应该是1961年实施的“调整、巩固、充实、提高”方针，故选A项；“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”方针的提出是在1978年十一届三中全会，排除B项；中华人民共和国义务教育法的实施是在20世纪80年代，排除C项；社会主义初级阶

24、段理论的提出是在1987年中共十三大，排除D项。答案：A8解析：1971年，第26届联合国代表大会以压倒多数，通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，包括安理会常任理事国席位，与材料中“60年代末，非洲独立国家的总数已达41个”代表的新独立发展中国家走上国际舞台相符，故选C项；1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，与材料中“60年代末”不符，排除A项；万隆亚非会议是在1955年，排除B项；两极格局的最终解体是在1991年，排除D项。答案：C9解析：根据材料“认为麻雀吃粮食破坏生产与人争食，应该消灭。1959年春，上

25、海等一些大城市的树木发生了严重的虫灾”可知，消灭麻雀是为了国家农业生产，但却导致了严重的虫灾，破坏了生态平衡，体现了国家经济建设需要科学发展理念，故选D项；50年代末粮食大减产的主要原因是“左”倾错误的影响，排除A项；材料没有体现生产积极性，计划经济体制使生产积极性高涨与材料主旨内容不符，排除B项；19591961年出现了三年经济困难时期，国民经济高速发展与史实不符，排除C项。答案：D10解析：根据材料时间“1957年至1976年”可知，此时中苏关系恶化，不再是“一边倒”的外交政策，故D项错误，符合题意；新中国成立以来，帝国主义从各方面孤立封锁敌视新中国，使中国经济现代化建设的国际环境恶化，故

26、A项正确，不符合题意；1958年以来的“左”倾错误发展到后来“以阶级斗争为纲”，严重破坏了中国的经济建设，故B项正确，不符合题意；“文革”十年动乱破坏了经济建设的国内环境，故C项正确，不符合题意。答案：D11解析：依据材料，1956年，周恩来在知识分子会议上指出，我们不能有缺乏自信的依赖思想，更不能放松对苏联和其他国家先进科学技术的学习，这反映出我国在坚持独立自主的同时，积极学习先进科学技术，体现对科技发展之路的理性认识，故选D项；材料反映了如何发展科学技术，而非发展科技在国家发展中的地位，排除A项；1956年，以美国为首的资本主义国家仍然对中国敌视封锁和包围，关系并未缓和，排除B项；中苏关系

27、恶化是在1960年，与材料时间不符，排除C项。答案：D12解析：据材料表格信息可知新中国成立以来不同时期口号不同，反映出时代背景的不同，故选D项；新中国初期的口号体现了浓厚的革命精神是对材料的部分解读，不能全面反映表格信息，排除A项；新时期的口号体现的应该是与时俱进的精神，排除B项；中华民族实现复兴的根本动力是爱国主义，排除C项。答案：D13解析：根据材料可知，1958年，山东省和浙江省图书馆的借阅工作指标大大增加。结合所学可知，当时正值“大跃进”时期，提出了一系列不切实际的任务目标，材料中的现象反映了当时政治活动强烈影响图书馆领域，使得图书馆的借阅工作指标猛增，故C项正确；图书馆的借阅工作指

28、标增加，并不能体现图书馆事业发展水平快速提高，故A项错误；材料未体现“双百方针”，故B项错误；图书馆的借阅工作指标增加，无法体现人民群众的图书借阅热情高涨，故D项错误。答案：C14解析：材料中显示1949年我国与10个国家建交，19501959年又与24个国家建交，说明新中国得到世界上诸多国家的认可，冲破了西方国家的外交孤立，故选A项；材料中19701979年我国与70个国家建交，不仅不陷入停滞反而进入外交发展的高峰期，排除B项；中国加入世贸组织是在2001年，但此阶段与中国建交的国家只有6个，并非增长最快的阶段，排除C项；以联合国为中心的多边外交是改革开放新时期我国的外交政策，D项“始终坚持

29、”表述错误，排除D项。答案：A15解析：据材料“20世纪60年代上半期把农业放在第一位各行各业挤出劳动力充实农业战线”可知，该经济政策为19601965年国民经济调整，支援农业是因为“左”倾错误后农轻重比例严重失调，故选C项；19491952年国民经济恢复，排除A项；1958年的人民公社化运动是农业合作化过程中出现的冒进倾向，排除B项；改革开放后，农业实行家庭联产承包责任制，排除D项。答案：C16解析：从1949年到2000年，我国扶贫工作的三个阶段采用不同的方式，是随着我国经济发展过程而不断调整的，故选A项；题干只是提到了三个阶段扶贫的不同方式，而不是扶贫的结果，排除B项；扶贫是否是政府工作

30、的中心必须和其他工作比较才可以得出，但是题干仅提到了扶贫工作方式，排除C项；题干表格中只有19491978年这一阶段采用了财政补贴、实物救济的手段，其他两个阶段没有涉及财政支出，排除D项。答案：A17解析：第(1)问，第一小问国际背景，结合所学知识可以从国际格局和与非洲相关的殖民地相关知识分析作答。具体来说，20世纪60年代，美、苏两个超级大国实行威慑中国政策，中国全力拓展外交空间；与此同时，由于殖民地半殖民地人民的不懈努力，世界民族解放运动的高涨，促使世界殖民体系逐步走向瓦解。第二小问国内背景，可以结合所学知识，从中国外交政策与国内经济发展的角度分析作答。具体来说，外交政策上，和平共处五项原

31、则的确立，标志着中国外交政策已经成熟；同时，国内经济建设取得巨大成就，为援助非洲国家提供了物质基础。第(2)问，第一小问新特点，由材料二“重新确立南南合作基本性质”可得，援助对象主要为发展中国家，淡化意识形态色彩；由材料二“在社会主义市场经济条件下不断推进自身体制机制的市场化改革”可得，援助主体市场化；由材料二“把服务外交与服务国家经济建设和改革开放大局紧密结合，促进对外援助与双向贸易、双向投资和走出去战略的深度融合发展”可得，按经济规律办事，互利合作。第二小问影响，可以结合所学知识从对中国和对世界两个角度来思考作答。具体来说，对中国，一方面有利于中国的改革开放和社会主义现代化建设，另一方面有

32、利于扩大中国的国际影响，展现大国担当。对世界来说，推动国际交流与合作，加速推进全球治理体系。答案：(1)国际背景：美、苏两个超级大国实行威慑中国政策，中国全力拓展外交空间；世界民族解放运动的高涨，世界殖民体系瓦解。(4分)国内背景：和平共处五项原则的确立，中国外交政策的成熟；国内经济建设取得巨大成就。(4分)(2)新特点：援助对象主要为发展中国家，淡化意识形态色彩；援助主体市场化；按经济规律办事，互利合作。影响：有利于中国的改革开放和社会主义现代化建设；扩大中国的国际影响，展现大国担当；推动国际交流与合作，加速推进全球治理体系。(6分)18解析：第一小问时代风貌，本题为开放性试题，没有固定答案

33、。据材料“国棉一厂发出开展增产节约和劳动竞赛号召”可知，当时崇尚劳动和提倡节约；根据人民画报对志愿军归国英雄的报道可知当时尊崇英雄；据材料“2 400人一起做广播体操”可知当时重视体育锻炼。第二小问解释，结合所学从20世纪50年代的时代背景、时代意义和现实价值的角度展开作答即可。答案：时代风貌：崇尚劳动，提倡节俭，尊崇英雄，重视体育锻炼。(4分，答出一点可得2分，两点3分，三点4分)解释：从时代背景作答：新中国成立，实现了人民当家作主；社会主义基本制度的建立，调动了社会各阶层的积极性；国家经济困难，亟待建设；国家建设急需各方面人才；国际局势紧张，新政权面临威胁。(答出任意两个方面即可得8分)从

34、时代意义作答：塑造了积极进取、昂扬向上的时代精神，激发人们建设社会主义的热情。(8分)从现实价值作答：为新时期中国特色社会主义建设提供了宝贵的精神财富，是激励中华民族伟大复兴的精神动力。(8分)19解析：据材料“1976年可口可乐进入中国为时尚早”可提取出信息，1976年可口可乐公司要求进入中国市场遭拒，结合时代背景，1976年中国改革开放尚未开始，中国“左”倾思想仍然较为严重；据材料“1978年12月13日在中国开设专厂灌装并销售”可提取出，从1978年签订协议到1981年可口可乐在北京建厂。1978年十一届三中全会作出了实行改革开放的战略决策，结合外交方面，1979年中美正式建交，都促进了

35、中美贸易的发展；据材料“1981年，可口可乐北京工厂建成之后，很快有了不同意见”可知，对可口可乐的不同意见。改革开放初期，人们思想受“左”倾思潮影响，对改革开放方针政策的不理解；据材料“1986年但在当时中国尚不允许外资独资，最后采取合作办厂的方式解决”可知，1986年可口可乐公司没有实现在中国独资办厂；结合所学，国内计划经济体制下对外资独资经营的限制；据材料“1996年亚特兰大奥运会期间，可口可乐公司精心策划了一次名为向民间艺术致敬的展览”可知，可口可乐公司的“向民间艺术致敬”展览，中国民间艺人设计的可口可乐瓶子；结合时代背景，可口可乐公司作为在华国际品牌，注重塑造文化的力量；中国传统文化成

36、为中国与世界文化交流与理解的媒介；据材料“2017年，可口可乐在中国累计投资超过130亿美元”可提取出信息，2017年，可口可乐在中国累计投资情况及中国市场对可口可乐收入的贡献；结合所学，改革开放以来，中国经济建设取得巨大成就；经济全球化形势下中国与世界市场相互依赖，紧密联系。启示，结合可口可乐融入中国市场的历程，从最初进入中国市场遭到拒绝到占有巨大市场份额，可见中国的改革开放是不断深入发展的，对外开放也是不断扩大的，经济体制改革逐渐深入推进，我们要用全球的眼光和发展的眼光看待各国贸易的问题和争端。答案：信息提取见证的历史1976年可口可乐公司要求进入中国市场遭拒。中国改革开放尚未开始，中国“

37、左”倾思想仍然较为严重。从1978年签订协议到1981年可口可乐在北京建厂。中共十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策，中美正式建交，这些都促进了中美贸易的发展。对可口可乐的不同意见。面对改革开放初期出现的新鲜事物，人们思想受“左”倾思潮影响，对改革开放的方针政策不理解。1986年可口可乐公司没有实现在中国独资办厂。国内计划经济体制下对外资独资经营的限制。可口可乐公司的“向民间艺术致敬”展览，中国民间艺人设计的可口可乐瓶子。可口可乐公司作为在华国际品牌，注重塑造文化的力量；中国传统文化成为中国与世界文化交流与理解的媒介。2017年，可口可乐在中国累计投资情况及中国市场对可口可乐收入的贡献。

38、中国经济建设取得巨大成就；经济全球化形势下中国与世界市场相互依赖，紧密联系。(10分，任答以上5点即可)启示：可口可乐融入中国市场的历程说明中国改革开放的不断深入发展；对外开放的扩大，离不开思想的解放和对内的体制改革；要用全球的眼光和发展的眼光来看待各国贸易中的问题与争端。(2分)20解析：第(1)问，第一小问特点，据材料一“1953年，政务院下发通”“次年，中共中央宣传部1956年，教育部下发了”得出党和政府重视，自上而下推行；据材料一“提出学校应该鼓励学生毕业之后从事生产劳动”得出强调为经济发展服务；据材料一“批判了社会上普遍存在的轻视体力劳动的思想培养学生的社会主义劳动观”得出重视劳动思

39、想教育；据材料一“以此来培养学生的劳动技能、观点和习惯，方便毕业后从事农业生产”得出注重实践和技能；据材料一“指出必须实施基本生产技术教育”得出重视农业劳动教育。第二小问作用，据材料一“以此来培养学生的劳动技能、观点和习惯”结合所学得出提升了学生劳动技能；提高了劳动力素质，有利于国民经济的恢复发展；据材料一“1953年，政务院下发通知”结合所学得出有利于农业社会主义改造；据材料一“针对农村劳动力不足和生产力普遍落后的情况”结合所学得出增加了农业劳动力，提升了农业生产力；据材料一“批判了社会上普遍存在的轻视体力劳动的思想，培养学生的社会主义劳动观”得出纠正了轻视体力劳动的旧教育观念，树立了劳动光

40、荣的观念；据材料一“提出要在中小学教育内容中突出劳动教育的重要作用”结合所学得出促进我国教育事业的发展。第(2)问第一小问趋势，据材料二“学生的个人素质和全面发展成为教育关注的重点”结合材料一得出从注重国家建设需要向注重个人素质发展转变；据材料二“提出劳动教育是全面实施素质教育的重要途径”“把劳动教育作为提升学生综合素质的组成部分”结合材料一得出从注重生产技能的体力劳动向注重综合素质提升的脑力劳动转变；据材料二“劳动教育内容变为能适应新时期社会发展的家政、园艺和非物质文化遗产等课程”得出劳动教育内容更丰富，涉及面更广；据材料一、二可知，不再强调中小学毕业生对生产劳动的重要性，而是开始强调学生的

41、综合能力提升和全面发展，逐渐淡化了学生在经济建设中的角色。第二小问原因，据材料二结合所学可从改革开放，社会主义市场经济体制逐步确立；第三次科技革命深入发展，需要提高人才的综合素质、增强核心竞争力；科教兴国战略的提出；党和政府审时度势、高瞻远瞩等角度入手。答案：(1)特点：党和政府重视；自上而下推行；强调为经济发展服务；重视劳动思想教育；注重实践和技能；重视农业劳动教育。(任答四点，4分)作用：提升了学生劳动技能；提高了劳动力素质，有利于国民经济的恢复发展；有利于农业社会主义改造；增加了农业劳动力，提升了农业生产力；纠正了轻视体力劳动的旧教育观念，树立了劳动光荣的观念；促进我国教育事业的发展。(任答四点，4分)(2)趋势：从注重国家建设需要向注重个人素质发展转变；从注重生产技能的体力劳动向注重综合素质提升的脑力劳动转变；劳动教育内容更丰富，涉及面更广；逐渐淡化了学生在经济建设中的角色。(任答三点，3分)原因：改革开放和社会主义现代化建设，社会主义市场经济体制逐步确立，经济发展迅猛；第三次科技革命深入发展，需要提高人才的综合素质、增强核心竞争力；科教兴国战略的提出；党和政府审时度势、高瞻远瞩。(任答三点，3分)