2022秋新教材高中语文 第五单元 第11课 11.doc

1、第5单元11【基础测评】1下列句子中加点字词的解释，错误的一项是()A举地千里举：攻克B王者不却众庶 却：拒绝C汝可以模拟得之 模拟：想象D辛未三月念六夜四鼓 念：思念【答案】D【解析】“念”同“廿”，二十。2下列各组句子中，加点的字意思相同的一项是()A.B.C.D.【答案】D【解析】A.动词，成就/动词，靠近。B.动词，请求/动词，告诉。C.动词，完成/副词，全、终。D.均是名词，书信。3下列各句中，加点字的意义和用法与例句相同的一项是()例句：且以汝之有身也A亦以天下人为念B国以富强C汝不必以无侣悲D第以今日事势观之【答案】C【解析】A.介词，把。B.连词，因此。C.与例句中的“以”都是

2、连词，因为。D.介词，拿。4下列加点的词语，活用分类正确的一项是()卒不忍独善其身老吾老以及人之老汝幸而偶我西取由余于戎移风易俗A/B/C/D/【答案】B【解析】都是形容词用作动词，是名词用作动词，是名词作状语，是动词的使动用法。5下列对课文相关文化常识的解说，不正确的一项是()A谏逐客书“西蜀丹青不为采”中的“丹青”，丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，丹青成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。B谏逐客书“今乃弃黔首以资敌国”中的“黔首”，是战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”，后来成了平民的代称。C与妻书“司马春衫，吾不能学太

3、上之忘情也”中的“司马”，指白居易，曾任江州司马。是用其官名作人的称谓。D与妻书“辛未三月念六夜四鼓”中的“辛未”应为辛亥。“辛亥”指公元1911年，是地支纪时法。【答案】D【解析】“地支纪时法”错，应是“干支纪年法”。【阅读提升】一、阅读下面的文言文，完成后面的题。与王昆绳书清方苞苞顿首：自斋中交手，未得再见。接手书，义笃而辞质，虽古之为交者，岂有过哉！苞从事朋游间近十年，心事臭味相同，知其深处，有如吾兄者乎！出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤。又违膝下色养久，得归省视，颇忘其身之贱贫。独念二三友朋，乖隔异地，会合不可以期，梦中时时见兄与褐甫辈抵掌今故，酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨

4、。苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙，间入泾河。路见左右高峰刺天，水清泠见底，崖岩参差万叠，风云往还，古木、奇藤、修篁郁盘有生气。聚落居人，貌甚闲暇。因念古者庄周、陶潜之徒，逍遥纵脱，岩居而川观，无一事系其心。天地日月山川之精，浸灌胸臆，以郁其奇，故其文章皆肖以出。使苞于此间得一亩之宫、数顷之田，耕且养，穷经而著书，胸中豁然，不为外物侵乱，其所成就，未必遂后于古人。乃终岁仆仆，向人索衣食，或山行水宿，颠顿怵迫，或胥易技系，束缚于尘事，不能一日宽闲其身心。君子固穷，不畏其身辛苦憔悴，诚恐神智滑昏，学殖荒落，抱无穷之志而卒事不成也。苞之生二十六年矣，使蹉跎昏忽，常如既往，则由此而四十、五十，岂

5、有难哉！无所得于身，无所得于后，是将与众人同其蔑蔑也。每念兹事，如沉疴之附其身，中夜起立，绕屋徬徨。仆夫童奴怪诧不知所谓。苞之心事，谁可告语哉！吾兄其安以为苞策哉！吾兄得举。士友间鲜不相庆，而苞窃有惧焉。退之云：“众人之进，未始不为退。”愿时自觉也。苞迩者欲穷治诸经，破旧说之藩篱，而求其所以云之意。虽冒风雪，入逆旅，不敢一刻自废。日月迅迈，惟各勖励，以慰索居。苞顿首。(选自四部丛刊本方望溪先生全集集外文)【注】本文是方苞在科举受挫后写给中举的学友王昆绳的回信。色养：指孝养侍奉父母。褐甫：方苞的另一位朋友。胥易技系：形体劳累，心怀忧惧。蔑蔑：藐小，不足称道。退之：唐代文学家韩愈，字退之。6对下列

6、句子中加点词的解释，不正确的一项是()A义笃而辞质笃：深厚B得归省视 省：问候C会合不可以期 期：期待D惟各勖励，以慰索居 勖：勉励【答案】C【解析】“期”在这里是“约定”的意思。7下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是()A方苞在回信中讲述了自己的近况，并自我鞭策，不愿虚度光阴碌碌无为。B方苞无法告诉童仆的心事，是指没能过上像庄子、陶渊明那样的隐居生活。C信中提醒王昆绳中举后对别人的庆贺要冷静对待，表达了对他的深厚情谊。D这封信虽然流露出忧虑的情绪，但主要是表达了努力治学著书立说的志向。【答案】B【解析】无法告诉书童的心事不是“没能过上像庄子、陶渊明那样的隐居生活”，而是“无所得于身，无

7、所得于后，是将与众人同其蔑蔑也”。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)梦中时时见兄与褐甫辈抵掌今故，酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。【答案】梦中时常见到兄长你与褐甫等人击掌谈论古今之事，尽情嬉笑欢呼的情景，醒来(每每)就增添离群索居的伤感。(2)每念兹事，如沉疴之附其身，中夜起立，绕屋徬徨。【答案】每每想到这事，就好像身上附着不治的重病，半夜起来，绕着屋子走来走去。9文章是方苞写给友人的一封信，当时作者第二次落第，心情非常抑郁。文中作者向好友倾诉了哪些心情？请简要概括。【答案】分别以后的离索之感；欲做庄周、陶潜之辈逍遥纵脱，岩居川观而不得的遗憾；韶光流逝，时不我待的失措感、落寞感、无助感；“

8、不敢一刻自废”的进取之意。【参考译文】方苞顿首：自从那次在书斋中握手(告别)后，没能再见面。接到你写的信，情义深厚而文辞质朴。即使是古代的交好的朋友之间，难道有超过(这种感情)的吗？我和朋友们交往，已经接近十年，(这期间和我)思想兴趣相同，相知很深的朋友，有像您这样的吗？(我)离开国都，乘船向南行进，离开风沙尘埃的苦地，耳目舒放明彻。又离家不能温顺恭敬地供奉父母已久，能够回家问候探望，稍微忘记了身份的贫贱。唯独思念几个朋友，(我们)分离异地，见面的时间又不可以约定。梦中时常见到兄长你与褐甫等人击掌谈论古今之事，尽情嬉笑欢呼的情景，醒来(每每)就增添离群索居的伤感。我在十月下旬到家，停留八天，就

9、被生计所迫来到宣城和歙县一带，这期间经过泾水。路上看到左右两边高高的山峰直冲云霄，河水清凉见底，崖岩参差重叠，风云往来，古树、奇藤、高大的竹子茂盛盘曲生机勃勃。村落里的居民，样子看起来很清闲。于是联想到古代的庄周、陶潜这一类人，逍遥自在、放逸超脱，在山岩上居住，在河岸边观水，没有一件事能束缚他们的心怀。天地、日月、山川的精气，浸灌到他们的胸怀，来增加他们的奇特，所以他们写出的文章都能把大自然的精神如实反映出来。假使让我在这里有一亩宅院、几顷田地，一边耕作，一边修养道德身心，深入钻研经籍并且撰写文章，胸中开阔通达，不受外物的侵扰，自己能够取得的成就，不一定就比古人小。(而我)竟然一年到头困苦不堪

10、，向人索取衣食，有时在山水之间奔波，颠沛流离，为贫困所迫，有时形体劳累，心怀忧惧，为世俗事情所束缚，不能有一天放松自己的身心。有德行的人坚守穷困，不惧怕自己辛苦憔悴，(却)很害怕自己的神智纷乱，学问的积累、增进荒废停止，怀有远大的志向而最终一事无成。我二十六岁了。假使虚度时光，昏昏然一如既往，那么由此而到四十、五十岁，哪里会困难呀！在生前没有什么收获，在死后没留下什么名声，这将与普通人一样不足称道啊。每每想到这事，就好像身上附着不治的重病，半夜起来，绕着屋子走来走去。书童奴仆感到惊奇不知道原因。我的心事，可以告诉谁呢！您又有什么办法为我筹划呢！兄长您考中了举人，朋友之间很少有不庆贺的，而我却私

11、下为您担忧。韩愈说：“众人认为是进益的事情，我未必不认为是退步。”希望您自己时刻保持自省。我近来想深入钻研各种经籍，打破旧说的束缚，来求证它本来的意思。即使冒着风雪(赶路)，(或者)入住旅馆，一刻都不敢自行荒废。时光飞逝，只有各自勉励，以在孤独的生活中寻求安慰。方苞顿首。二、阅读下面的文言文，完成后面的题。李斯者，楚上蔡人也。始皇三十四年，置酒咸阳宫，博士仆射周青臣等颂称始皇威德。齐人淳于越进谏曰：“今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之患，臣无辅弼，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过，非忠臣也。”始皇下其议丞相李斯。李斯谬其说，绌其辞，乃上书，曰：“臣请

12、诸有文学诗书百家语者，蠲除去之。”始皇可其议，收去诗书百家之语以愚百姓，使天下无以古非今。明法度，定律令，皆以始皇起；同文书，治离宫别馆，周遍天下；明年，又巡狩，外攘四夷。斯皆有力焉。斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀卿曰物禁大盛。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”始皇三十七年十月，行出游会稽，并海上，北抵琅邪。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。始皇有二十余子，长子扶苏以数直谏上，上使监兵上郡

13、，蒙恬为将。少子胡亥爱，请从，上许之。余子莫从。其年七月始皇帝至沙丘病甚令赵高为书赐公子扶苏曰以兵属蒙恬与丧会咸阳而葬书已封未授使者始皇崩书及玺皆在赵高所，独子胡亥、丞相李斯、赵高及幸宦者五六人知始皇崩，余群臣皆莫知也。李斯以为上在外崩，无真太子，故秘之。置始皇居辒辌车中，百官奏事上食如故，官者辄从辒辌车中可诸奏事。(选自史记李斯列传)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A其年七月/始皇帝至/沙丘病甚/令赵高为书赐公子/扶苏曰以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已封/未授使者/始皇崩/B其年七月/始皇帝至沙丘/病甚/令赵高为书赐公子/扶苏曰以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已/封未授使者/

14、始皇崩/C其年七月/始皇帝至/沙丘病甚/令赵高为书赐公子扶苏曰/以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已/封未授使者/始皇崩/D其年七月/始皇帝至沙丘/病甚/令赵高为书赐公子扶苏曰/以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已封/未授使者/始皇崩/【答案】D11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A陛下，原来指宫殿中立有护卫的台阶下，后来借用为对帝王的敬称。B会稽，中国古代郡名，因会稽山而得名，秦朝始置。今一般为绍兴的别称。C崩，古代指帝王和王后去世，也叫“驾崩”。而诸侯和大夫去世称“薨”。D太子，指我国封建时代帝王法定继承人的称谓。有时也用东宫来借指太子。【答案】C【解析】“诸侯和大夫去世称薨

15、”错，大夫去世称“卒”。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A李斯借秦始皇让他处理淳于越谏言的机会，促使秦始皇没收并焚烧诗经尚书和诸子百家的文章。B李斯为秦初统治秩序的建立立下了汗马功劳，如修明法制、制定律令、统一文字、平定四方少数民族等，他都出了不少力。C李斯的大儿子李由请假回咸阳，在家中设酒宴，文武百官都前去向李由敬酒祝贺，李斯却慨然长叹。D秦始皇死后，李斯认为皇帝在外面去世，没有正式确立太子，于是跟赵高等人一起隐瞒秦始皇病逝的消息。【答案】C【解析】是李斯设酒宴，百官向李斯敬酒祝贺，不是李由。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)李斯谬其说，绌其辞，乃上书。【答案

16、】李斯认为他的说法是荒谬的，废黜了他的言辞，就上书给皇帝。(2)夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。【答案】我李斯原是上蔡的平民，里巷里的百姓，皇帝不了解我驽钝低下，于是把我提拔到这样高的地位。14李斯“喟然而叹”，他叹的原因是什么？【答案】李斯意识到自己已到达人生富贵荣华的极点，担心物极必反，盛极而衰。【参考译文】李斯是楚国上蔡人。始皇三十四年(前213年)，(秦始皇)在咸阳宫设宴(招待群臣)，博士仆射周青臣等人称颂秦始皇的威势和德政。齐人淳于越进谏说：“现在陛下您虽然统一天下，但子弟却还是平民百姓，一旦出现了田常、六卿夺权篡位的祸患，在朝中您又没有强有力的辅佐之臣，靠谁来相

17、救呢？办事情不学习古代的经验而能长久的，(我)没有听说过。现在周青臣等人又当面阿谀奉承以加重您的错误，不是忠臣。”始皇把这种议论交给丞相李斯处理。李斯认为淳于越的说法是荒谬的，废黜了他的言辞，就上书给皇帝，说：“我请求下令，凡藏有诗经尚书和诸子百家言论文章的，一律清除。”秦始皇批准了他的建议，没收了诗经尚书和诸子百家的书籍，来使百姓愚昧无知，使天下人无法用古代之事来批评当前朝廷。修明法制，制定律令，都是从秦始皇开始的；统一文字，在全国各地修建离宫别馆；第二年，秦始皇又四处巡视，平定了四方少数民族。这些措施，李斯都出了不少力。李斯的长子李由担任三川郡守，儿子们都娶了秦国的公主，女儿们嫁的都是秦国

18、的皇族子弟。三川郡守李由请假回咸阳时，李斯在家中设下酒宴，文武百官都前去给李斯敬酒祝贺，门前的车马数以千计。李斯慨然长叹道：“哎呀！我听荀卿说过事情忌讳是过分了。我李斯原是上蔡的平民，里巷里的百姓，皇帝不了解我驽钝低下，于是把我提拔到这样高的地位。现如今做臣子的没有人比我职位更高，可以说是富贵荣华到了极点。然而事物发展到极点就要开始衰落，我不知道归宿在何方啊！”始皇三十七年(前210年)十月，秦始皇巡行出游会稽山，沿海北上到达琅邪山。丞相李斯、中车府令赵高兼理符节玺令等事，都随同前往。秦始皇有二十多个儿子，长子扶苏因多次直言劝谏皇帝，始皇派他到上郡监督军队，蒙恬任将军，小儿子胡亥很受宠爱，要求随行，始皇答应了。其他的儿子都没跟着去。这一年七月，秦始皇到达沙丘，病得非常严重，命令赵高下诏给公子扶苏说：“把军队交给蒙恬，赶快到咸阳参加葬礼，然后安葬。”书信都已封好，但还没交给使者，秦始皇就去世了。书信和印玺都在赵高手里，只有小儿子胡亥、丞相李斯和赵高以及五六个亲信宦官知道始皇去世，其余群臣都不知道。李斯认为皇帝在外面去世，又没正式确立太子，所以保守秘密。把始皇的尸体安放在辒辌车里，百官奏事及进献饮食还像往常一样，宦官就假托皇帝从车中批复百官上奏的事。