2023届重庆市第八中学校高三上学期高考适应性月考卷(二)生物试题.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 重庆市 第八 学校 上学 高考 适应性 月考 生物试题
- 资源描述:
-
1、重庆市第八中学2023届高考适应性月考卷(二)生 物注意事项1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。一、选择题:本题共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于无机盐在生物体生命活动中重要作用的描述,错误的是A.人体缺Fe2+会导致缺铁性贫血 B.人体内Ca2+缺乏会出现抽搐的症状C.植物体缺Mg2
2、+会影响光合作用 D.植物生长过程缺乏Na+,叶片小且呈暗绿偏紫色2.辣椒碱产生于被病原体侵袭的植物组织中,通过抑制病原体生长,在入侵后的植物体内发挥防御作用,研究表明N1基因编码的转运蛋白在细胞膜处大量积累并参与了辣椒碱的分泌过程。下列叙述错误的是A.辣椒碱的分泌不属于自由扩散B.N1基因编码的转运蛋白的合成场所在核糖体C.辣椒碱的分泌体现了细胞膜具有将细胞与外界环境分隔开的功能D.N1基因若发生基因突变,植物抵抗病原体的能力可能会有一定程度的下降3.进食时,胃可以产生胃蛋白酶消化食物,下列关于胃蛋白酶的合成和分泌的说法,错误的是A.胃蛋白酶的分泌依靠细胞膜的流动性,不需要消耗能量B.胃蛋白
3、酶和抗体等某些蛋白都属于分泌蛋白,分泌到细胞外起作用C.胃蛋白酶在高尔基体进行加工和修饰后,由囊泡包裹转运至细胞膜D.胃蛋白酶的合成和加工需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器参与4.如图1为细胞中某一结构的模式图,下列说法错误的是A.为核膜,由4层磷脂分子构成B.为核孔,大分子可以随意进出 C.为核仁,与核糖体的形成有关D.为染色质,易被碱性染料染成深色5.显微镜下观察到一个正处于质壁分离状态的植物细胞,此时下列条件必然成立的是A.膜外渗透压高于膜内 B.水分子均通过协助扩散进出细胞C.细胞壁的伸缩性小于原生质体 D.胞内的ATP正在不断地消耗6.中国农科院在Nature上发文,通过冷冻电镜技
4、术解析几丁质合成酶的空间结构,探明尼克霉素可与几丁质合成酶结合的机制,并提出可通过针对几丁质合成酶开发绿色农药。据此推测,下列说法不合理的是A.尼克霉素是针对昆虫的绿色农药,人和植物不受影响B.几丁质合成酶的空间结构与其氨基酸序列相关C.尼克霉素与几丁质合成酶结合,会阻碍几丁质的合成D.低温时,酶的空间结构更稳定,尼克霉素抑制效果更好7.绿萝是常见的办公室植物,为了测定其光合作用最适温度,将一株绿萝放置在透明玻璃罩内,在不同温度下分别测定其黑暗条件下的释放量和适宜光照下吸收量并拟合曲线绘制如图2所示,据图分析,正确的是 A.24C适宜光照条件下,绿萝的固定速率为62mol/sB.在29C时,绿
5、萝的呼吸速率等于光合速率 C.若减弱光照,两条曲线同时向下平移 D.呼吸速率始终随温度升高而增长8.光抑制现象指的是过强的光照反而会抑制光合作用的强度。油菜素内酯(BR)也会对光合作用的强度产生影响。为验证上述现象,现在实验室中取长势相同的玉米幼苗分成甲、乙、丙三组,乙、丙组的处理方式如下表,一段时间后测的实验结果如图3所示。下列分析不合理的是A.BR可能是通过增加光合作用相关酶的活性来影响光合作用强度B.实验室中幼苗可能在密闭空间中培养,导致光合速率逐渐减弱C.强光可能是通过降低叶绿素的含量来影响光合作用强度D.甲组作为丙组对照可证明BR有促进光合的作用9.洋葱是生物学实验中常用的材料,根尖
6、可用于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”(实验1)和“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”(实验2)。下列关于上述实验的说法,正确的是A.实验1、2都用到体积分数为95%的酒精,且作用完全相同B.实验1、2中解离的作用是使组织细胞分散开来,有利于观察C.取材时间会影响实验1的观察效果,对实验2没有影响D.观察实验2的结果时,可能会找到实验1预期观察的分裂象10.图4甲和乙分别表示酵母细胞在营养充足和营养缺乏状态下,细胞自噬的信号调控途径。据图分析,错误的是A.营养充足时,Akt会抑制细胞内凋亡相关基因选择性表达,促进营养物质进入细胞B.营养充足时,mTor可能促进细胞中的某些RNA与核糖体的结
7、合C.营养缺乏时,Akt失活后会引发mTor失活从而解除其对细胞自噬作用的抑制D.营养缺乏时,线粒体生成ATP所利用的代谢底物不可能是组成细胞器的物质11.卵细胞的形成过程如图5所示。一对夫妇,母方为高龄且为血友病携带者(XAXa),通过辅助生殖技术生育健康孩子,不考虑基因突变的情况下,下列叙述正确的是A.若第一极体的染色体数目是23,则所生孩子染色体数目一定是46B.若第二极体的染色体数目是22,则所生孩子染色体数目一定是47 C.若第一极体有两个A基因,则所生的儿子一定为患者 D.若第二极体有一个A基因,则所生儿子一定为正常12.人类的双眼皮和单眼皮是由一对等位基因(B/b)控制的性状,双
8、眼皮为显性性状,单眼皮为隐性性状。已知人群中BB的基因型频率为0.64,bb的基因型频率为0.16,Bb的基因型频率为0.20。下列叙述正确的是A.该种群中的全部B、b基因构成其基因库B.基因型为BB或Bb的个体其表型不可能为单眼皮C.该人群中B的基因频率为0.8,b的基因频率为0.4D.一对双眼皮的夫妻生育一单眼皮女孩的概率约为0.00713.某兴趣小组将T2噬菌体标记35S和32P,再侵染未标记的大肠杆菌,经短时间保温后搅拌、离心,检测放射性物质的位置。下列分析正确的是A.上述实验证明了T2噬菌体的遗传物质是DNAB.上述实验结果为上清液放射性物质数量比沉淀物分布少C.上述实验得到的若干子
9、代噬菌体中,仅小部分被32P标记D.如果用分别标记35S或32P的HIV侵染T细胞,能证明HIV的遗传物质是RNA14.探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验分为有氧呼吸组和无氧呼吸组两组进行,下列说法错误的是A.葡萄糖所含的能量在两组实验中都大多以热能形式散失B.两组出气口产生的气体都可以使溴麝香草酚蓝溶液变绿C.无氧呼吸组和有氧呼吸组均为实验组,该实验为对比实验D.取无氧呼吸组培养液的滤液加入酸性重铬酸钾会变灰绿色15.某XY型性别决定的植物有条状、带状和齿状三种叶型,由染色体上的基因控制。为了进一步研究其遗传机制,某研究人员做了两代杂交实验,结果如下表亲代F,F1雌株纯合条状齿状齿状:条状:带状
10、=332雄株纯合带状条状A.叶型的遗传遵循自由组合定律B.条状叶型雌株中出现两种基因型C.带状叶型雌雄植株杂交后代叶型可出现条状D.齿状叶型雄株与条状叶型雌株杂交后代叶型可出现带状16.研究人员在某纯种灰羽鸡种群中偶然发现了一只黑羽母鸡。研究人员发现该鸡的羽色由一对等位基因控制,为了探究该鸡羽色的遗传方式,将该黑羽母鸡与纯种灰羽公鸡杂交,雌雄均为灰羽,自由交配得到。不考虑突变,下列分析正确的是A.若中出现灰羽和黑羽,则控制该鸡羽色的基因位于Z染色体上B.若中出现黑羽母鸡,则控制该鸡羽色的基因位于Z或W染色体上C.若中黑羽仅出现在母鸡中,则可确定控制该鸡羽色的基因位于Z染色体上D.若公鸡中出现黑
11、身,则可确定控制该鸡羽色的基因位于常染色体上17.基因的剂量补偿效应最初发现于果蝇的性染色体上,表现为两性间X染色体数量不同,但基因表达水平基本相同,相关表型相同的现象。随着研究的不断深入,在果蝇及其他生物中,常染色体上基因的剂量补偿效应也逐渐被证实。下列不能支持此效应的现象是A.雌、雄果蝇细胞中由X染色体的基因编码产生的蛋白质在数量上基本相等B.正常雌果蝇的基因剂量补偿可能是通过随机失活2条X染色体中的1条实现的C.若A/a和B/b基因控制肤色,基因型为AaBb的两人婚配所生子代中显性基因越多,肤色越深D.XX型动物细胞中每条X染色体的基因转录速率是XY型细胞中一条X染色体的50%18.人的
12、ABO血型由分别位于两对常染色体上基因H、h和复等位基因I、I、i共同控制,H对h为显性,I、B均对i为显性。其控制物质转化的关系如图6,红细胞表面的抗原种类与血型之间的关系如下表。下列相关结论错误的是抗原A抗原B抗原A抗原、B抗原H抗原无血型A型B型AB型0型0型(孟买血型)A.人的ABO血型的遗传遵循基因的自由组合定律B.孟买血型的基因型有6种,其中纯合子基因型有3种C.基因型为HhIAi和HhIBi的夫妇生一个AB型血型的孩子的几率为3/16D.一对O型血的夫妇生了一个B型血的儿子,这对夫妇的基因型组合可能有4种19.人类EPAS1基因编码的蛋白检测氧气含量,并控制红细胞生成。生活在其他
13、地区的人在低氧环境下会产生更多红细胞来输送氧气,但西藏人的身体却产生较少的红细胞。研究推测EPAS1基因的突变可能与此有关。下列对于基因突变的说法,不合理的是A.EPAS1基因的突变为人类进化提供了原材料B.基因突变的结果对生物适应环境可能有利也可能不利C.EPAS1基因的突变使西藏人朝着耐低氧环境的方向进化D.西藏人群体的进化历程中EPAS1基因的频率发生了定向改变20.miRNA是真核生物常见的非编码小RNA分子。如图7为mRNA生成过程图解,生成的miRNA可以与mRNA结合,引起其降解或抑制翻译过程。科学家有望利用miRNA分子来治疗阿尔兹海默症(认知功能障碍)。下列相关叙述错误的是A
14、.miRNA可能通过阻止靶mRNA与核糖体结合而抑制翻译过程B.I过程发生在细胞核中,此过程RNA聚合酶要与DNA上的启动子结合C.miRNA可能参与调控了人类神经元前体向神经元的分化过程D.靶mRNA被miRNA结合后,如果彻底水解,会生成8种小分子物质二、非选择题:本题共5小题,共60分21.(12分)己糖激酶可在ATP磷酸化后,将葡萄糖转化为6磷酸葡萄糖,该反应属葡萄糖胞内酵解的第一步。6磷酸葡萄糖可在相关酶作用下,进一步磷酸化成1,6二磷酸葡萄糖,随后分解成两分子的甘油。现有一种代糖,脱氧葡萄糖。该代糖同样可被己糖激酶磷酸化,但磷酸化后的产物不能参与后续反应,而是在胞内积累,并导致细胞
15、缺失ATP,以无氧呼吸为主的癌细胞被抑制的现象更明显。请回答下列问题:(1)己糖激酶_(填“具有”或“不具有”)专一性。己糖激酶活性可通过测_来测定,简述己糖激酶被ATP磷酸化的过程:_。(2)葡萄糖磷酸化过程属于_(填“吸能”或“放能”)反应。(3)如果癌细胞只进行无氧呼吸,那么癌细胞获得合成ATP能量的阶段是_。动物摄入代糖后,胞内产ATP的反应中,_会受到抑制。22.(12分)如图8为某高等动物的一组细胞分裂(不考虑基因突变)图像,据图分析(1)该高等动物正常体细胞内含有_个染色体组,经图乙分裂方式完成后,子细胞的基因型为_,该过程_(填“有”或“没有”)发生基因重组。(2)仅通过图丙,
16、_(填“能”或“不能”)判断该动物的性别,原因是_。(3)若图丙产生的一子细胞基因型为AbbC,产生该子细胞的原因是_。23.(11分)某野生型二倍体植株在自然状态下均开黄花,研究人员对种子进行辐射诱变处理后,出现了一株开红花突变体。研究发现,该突变体有一条染色体上的基因(记为X)中模板链上的一个碱基G变成A。改变后相应区域的部分序列为OCCATC。请回答下列问题(1)X基因控制的是_(填“显性”或“隐性”)性状,X基因突变后,组成基因的核苷酸数量_(填“增加”“不变”或“减少”)。(2)仅考虑上述突变区域,能与X基因模板链进行分子杂交的DNA单链序列为_。(3)研究发现,X基因突变后,控制合
17、成的蛋白质分子中氨基酸数比原来减少了5个,可能的原因是_。(4)将红花突变体与野生型植株混种,五年后调查发现,该植株种群中黄花植株为36%。甲同学据此计算出该种群X基因频率为0.6,乙同学不认可。乙同学不认可的主要理由是_。24.(12分)碳青霉姆类抗生素是治疗重度感染的一类药物。下表为2005年2008年,该类抗生素的某医院住院患者中的人均使用量,以及从患者体内分离得到的某种细菌对该抗生素的耐药率变化。年份2005200620072008住院患者该类抗生素人均使用量/0.0740.120.140.19某种细菌对该类抗生素的耐药率/2.66.1110.925.5(1)该细菌耐药率与抗生家使用量
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
《走向高考》2016高考英语二轮复习课件:一 3 语法必备.ppt
