2023年新教材高中历史复习 课时作业24（含解析）.docx

1、课时作业24第一次世界大战、十月革命与苏联的社会主义实践一、选择题(每题3分，共48分)12022湖北省襄阳市期末考试20世纪初，德国明信片上印有“一枪干掉一个俄国佬”“一刀捅死一个法国佬”“一脚踩死一个英国佬”“一拳打死一个日本佬”等口号。材料反映了()A帝国主义政治经济的不平衡B一战前的德国民族情绪激烈C法德矛盾是欧洲的主要矛盾D长期对外战争削弱德国国力22022辽宁葫芦岛月考20世纪初期的德国宣称，“我们是所有民族中的精华最有资格统治其他民族”“要在旧欧洲狭窄的边界之外完成重要任务”。与此同时，俄国也急欲完成“占领海峡，控制君士坦丁堡这样的大斯拉夫主义的历史任务”。据此可知，第一次世界大

2、战爆发的原因之一是()A资本主义经济发展的不平衡B欧洲狭隘民族主义思潮的泛滥C军国主义和法西斯主义盛行D列强结盟导致国际局势的紧张32022河北省保定市期末考试一战初期美国实行中立政策，但由于英国控制着海洋，美国实际上单方面成为协约国的仓库和兵工厂，到1917年政府批准给协约国的贷款达23亿美元，而德国只有2700万美元。1917年俄国革命爆发，美国担心协约国战败贷款无法回收。1917年4月，美国加入协约国作战。上述情况表明美国参战()A出于维护经济利益的需要B体现了对自由秩序的维护C是垄断资本家推动的结果D为了攫取欧洲和世界霸权42022浙江新高考研究联盟期中考试“一战后，英国的对外贸易联系

3、破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳，法国在战争中工农业损失严重；德国战败，陷入经济困境。美国在战后成为世界上最大的债权国和资本输出国，日本经济也获得了极大发展。”材料反映了一战()A给人类带来了巨大的灾难B动摇了欧洲的经济优势地位C使美国成为世界第一强国D彻底瓦解帝国主义殖民体系52022浙江省台州市期中考试全球通史说：“1914年以前，欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心，在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正受到怀疑和挑战。”这主要是在强调第一次世界大战()A造成了巨大的人员和财产损失B导致了社会主义运动的广泛兴起C引发对资本主义制度的普

4、遍怀疑D使欧洲丧失了世界中心的地位62022河北省唐山市期中考试在一战后的停战纪念日里，英国政府主导着社会记忆的重构，哀悼战争死难者在较长时间内成为纪念活动的主题。后来在以退伍军人为代表的公众推动下，这一主题由庆祝军事胜利逐渐转向多重性，在他们眼中，第一次世界大战也不再是光荣和正义的战争。这表明当时英国()A政府主导着民间舆论的走向B公众的价值观念趋向务实C民众对一战的反思趋于理性D政府与民众矛盾渐趋尖锐7一战结束后，黄金海岸的英国传教士无可奈何地说：从欧洲回国的非洲士兵对“欧洲人”远不像过去那样尊敬了；法国驻几内亚总督也承认(复员回来的)老兵们把不服从殖民当局的命令作为高尚文明的标志。这反映

5、了一战()A使英法失去了殖民霸主的地位B打破了非洲大陆封闭隔绝状态C暴露了帝国主义战争的非正义D促进了非洲民族解放斗争发展8巴黎的外交官们制造了国际联盟，这联盟是第一个永久性的国际安全组织，它的主要任务就是维持世界的和平，美国总统伍德罗威尔逊要求联盟盟约成为巴黎和平条约的一个组成部分，每一个签约国不得不接受这一世界组织。由此可知，国际联盟()A由美国倡导并参与创建B是对凡尔赛体系的延续C在国际上有十分广泛的参与性D制定的国际安全原则影响深远92022江西省赣州市期末考试列宁说：“俄国革命之所以如此容易发生，只是因为俄国受到沙皇政府极其野蛮的压榨，任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难

6、和痛苦。”这表明()A俄国二月革命后的社会矛盾日益尖锐B俄国农奴制是二月革命爆发的历史根源C彼得格勒起义的任务是推翻沙皇专制D沙皇专制和帝国主义战争激发二月革命101918年年初，列宁在起草相关文件时提出：“为了保证劳动群众掌握全部政权和根除剥削者政权复辟的一切可能，特命令武装劳动者，建立社会主义工农红军，彻底解散有产阶级的暴力机器。”这表明，列宁的主张是()A创建革命军队，进行卫国战争B解除旧俄武装，巩固革命成果C镇压敌对势力，建立工农联盟D组建工农红军，推翻临时政府11十月革命后，列宁强调说：“社会主义革命不会仅仅是或主要是每一个国家革命无产者反对本国资产阶级的斗争。不会的，这个革命将是受

7、帝国主义压迫的一切殖民地和国家、一切附属国反对国际帝国主义的战争。”这表明列宁()A主张将民族解放运动和无产阶级革命相结合B旨在领导殖民地半殖民地人民争取民族独立C推动了亚非拉地区的民族民主革命运动D号召无产阶级同本国资产阶级联合斗争12十月革命后，为有效地对迅速增加的国有化企业领导和管理，苏俄最高国民经济委员会建立专业局，对各部门实行集中和垂直领导。苏俄此举主要是为了()A适应国内战争对工业品的需要B探索符合国情的工业建设模式C满足国内民众改善生活的要求D争取逐步实现向社会主义过渡131920年，列宁指出：“没有租让，我们就不能实现我们的纲领和国家电气化”“不借助于外国资本，我们就做不到这一

8、点”。列宁意在()A利用市场手段发展经济B在苏俄发展资本主义C推动工业建设全面展开D确保公有制经济发展142022河北省唐山市期中考试列宁在俄共(布)十一大上谈道：“我们甚至有过这样的诗人，他们写道：看！在莫斯科，饥寒交迫，从前是整洁、美丽；现在是买卖、投机。这样的诗作在我们这里是很多的。”这反映了当时苏俄()A民众渴望摆脱斯大林模式的束缚B战时共产主义政策引发政治危机C阶级敌人仇视新生的苏维埃政权D部分知识分子对新经济政策不满152022河北省唐山市期中考试1929年苏联与美国福特公司签下价值约1300万美元的合同，其中包括了苏联汽车工业中最重要的高尔基厂的建设援助与技术转移；1932年，苏

9、联与美国杜邦公司达成价值高达2700万美元的协议，双方约定杜邦将为苏联建设一座年产35万吨的硝酸工厂，并为苏联培养技术专员。这表明苏联()A放弃了与美国的意识形态对抗B国力发展改变了对美国的外交政策C经济重心转向推动农业发展D工业化建设抓住了良好发展机遇162022山东德州期末到1932年，苏联的工业产量已从世界第五位上升到第二位。苏联的工业产值在世界上所占的份额从1921年的1.5%增长到了1939年的10%。这主要是由于()A第三次科技革命的影响B计划经济体制的推动C新经济政策实施加速工业化进程D1929年大危机冲击西方工业生产二、非选择题(第17题12分，第18题15分。)172022山

10、东省泰安肥城市期中考试(12分)阅读下列材料，回答问题。材料一1917年，美国的参战是一个令人惊讶的变数。如果这场战争基本上是一起欧洲争端，那么许多美国人都会认为与美国无关，美国人理应继续享受和平。可是，随着大战持续进行，这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末，美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方。其实，早在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文，建议增加陆军，扩大舰队和增加海军人员。美国人看出，如果不适时参战，战后世界将与美国无缘。引自(美)费尔南德斯阿迈斯托世界：一部历史等材料二1914年6月，一战爆发。8月，北京政府颁布的局外中立条规，宣告

11、中国恪守中立，一切事宜，均按国际公法办理。1917年2月，德国宣布实行无限制潜艇战而致美国参战，协约国胜券已握。8月中国正式对德宣战。中国随即收回德奥在华特权，掀起对协约国的修约谈判。摘编自李志学“一战”对德外交与中国加入国际体系(1)据材料一、二并结合所学知识，概括美国不再“继续享受和平”、介入“这场战争”的原因。(8分)(2)结合所学知识，指出“一战”对中国政治、经济所产生的影响。(4分)182022山东菏泽期末(15分)阅读材料，回答问题。材料“模式”或“道路”是现代化的执行方式，也是现代化研究的重要内容。一个国家或地区，其现代化能否顺利进行、能否成功，往往取决于它能否找到适合于自己的现

12、代化道路。“模式”或“道路”与地域、文化背景可以有也可以没有直接联系；位于不同地域或具有不同文化背景的国家也可能形成类同的“模式”。换句话说：地域框架内的文化与历史对现代化道路会起重要作用，可是相同的文化背景也可能形成不同的“模式”，不同的文化背景却可能走上相似的发展道路。不同“道路”是由多种因素交织而成的，没有哪一种“模式”是绝对正确或绝对的“好”，也没有哪一条“道路”放之四海而皆准。摘编自钱乘旦现代化研究的理论与实践结合材料与世界史相关知识，围绕“现代化的模式或道路”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据。)课时作业24第一次世界大战、

13、十月革命与苏联的社会主义实践1解析：德国明信片上印有“一枪干掉一个俄国佬”“一刀捅死一个法国佬”“一脚踩死一个英国佬”“一拳打死一个日本佬”等口号体现了强烈的民族自信，对外扩张的气氛很浓，故选B项；德国明信片无法反映德国与其他国家的经济对比，不能体现不平衡性，排除A项；“一枪干掉一个俄国佬”“一脚踩死一个英国佬”“一拳打死一个日本佬”并非针对法国，无法体现德法矛盾的主体性，排除C项；20世纪初，德国并没有发动对外战争，而且随着第二次工业革命，实力大涨，民族信心十足，排除D项。答案：B2解析：材料反映了一战前，德国、俄国都在积极宣传或者践行狭隘的民族主义，这一狂热的民族主义思潮泛滥，加速了一战的

14、爆发，故选B项；资本主义经济政治发展不平衡是一战爆发的根本原因，但材料并未体现各国的经济情况，故排除A项；法西斯主义盛行是二战爆发的原因之一，故排除C项；三国协约与三国同盟的形成与军备竞赛加速了一战的爆发，但材料并未涉及列强结盟情况，故排除D项。答案：B3解析：因为“美国担心协约国战败贷款无法回收”而参加协约国一方作战，说明美国是出于维护经济利益的需要，故选A项；题干体现的是美国怕贷款难以收回而参战，这不是为了自由秩序，排除B项；题干只提到美国政府的态度及其原因，没法得出是垄断资本家推动的结论，排除C项；题干显示美国参战是由于担心贷款难以收回，没有提到是否为了夺取霸权，排除D项。答案：A4解析

15、：由“英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳，法国在战争中工农业损失严重；德国战败，陷入经济困境”可知，一战使得主要的欧洲经济强国地位不保，美国和日本经济地位上升，所以动摇了欧洲的经济优势地位，故选B项；一战确实给人类带来了巨大的灾难，但是题目主旨与之无关，排除A项；一战后，美国的经济实力得到迅速加强，但是其综合国力还不足以成为世界第一强国，排除C项；一战瓦解了帝国主义殖民体系，但是彻底瓦解的说法不符合史实，且与题目主旨不符，排除D项。答案：B5解析：本来人们认为资本主义制度使得欧洲成为“近代基本的政治思想和政治制度的发源地”，但是一战却使人们开始怀疑这些“古老的秩序”，故选

16、C项；题干讲的是一战使得人们开始怀疑资本主义制度，而不是一战造成的损失，排除A项；题干只是提到一战使得人们怀疑资本主义制度，但并没有提到社会主义运动，而且一战之后社会主义运动广泛兴起的说法也不符合史实，排除B项；题干只提到一战使得欧洲人怀疑资本主义制度，而并没有提到欧洲的世界地位变化，排除D项。答案：C6解析：根据“由庆祝军事胜利逐渐转向多重性，在他们眼中，第一次世界大战也不再是光荣和正义的战争”可知英国民众对于一战的看法更加趋于实际，说明民众对一战的趋于理性，故选C项；材料体现出政府的主导作用越来越弱，排除A项；材料只能体现反思的理性，而不能说明是“务实”，排除B项；材料没有体现出政府与民众

17、的矛盾逐渐尖锐，排除D项。答案：C7解析：一战使参战的非洲士兵见识了帝国主义战争的凶残，明确了殖民者并不是不可战胜的，促进非洲民族意识的进一步觉醒。故选D项；英法两国在二战后失去大部分殖民地，A项史实错误；新航路的开辟打破了非洲的封闭状态，B项史实错误；C项与材料无关。答案：D8解析：材料中巴黎的外交官们制造了国际联盟，美国总统伍德罗威尔逊要求联盟盟约成为巴黎和平条约的一个组成部分，说明了巴黎和会与国联的关系，即国际联盟是对凡尔赛体系的延续，B项正确；一战后美国倡导建立国联，但是由于国内有反对者结果并没有加入，排除A项；由于美国和苏联并未参与国联，所以国联并不具备广泛的参与性，排除C项；材料没

18、有体现国际联盟制定的国际安全原则影响深远，排除D项。答案：B9解析：依据材料，列宁说，俄国革命之所以如此容易发生，是因为俄国受到沙皇政府的野蛮压榨、受到战争的磨难和痛苦，这说明沙皇专制和帝国主义战争激发了二月革命，故选D项；材料反映的是二月革命的原因而非二月革命后的社会矛盾，排除A项；1861年农奴制改革，俄国已经废除了农奴制，排除B项；彼得格勒起义的任务是推翻资产阶级临时政府，而非沙皇专制，排除C项。答案：D10解析：“建立社会主义工农红军，彻底解散有产阶级的暴力机器”指的是摧毁旧的国家机器，建立新的代表劳动群众的国家机器，以巩固革命成果，故选B项；卫国战争指的是反法西斯战争，而不是发生在1

19、918年的年初，排除A项；1918年年初的时候，工农联盟早已经建立，上述主张是为了巩固革命成果，排除C项；临时政府已经在1917年十月革命时推翻，所以1918年已经不再有临时政府，排除D项。答案：B11解析：列宁强调社会主义革命即无产阶级反对本国资产阶级的斗争，与殖民地、附属国反对国际帝国主义的战争是密不可分的，表明列宁主张将民族解放运动和无产阶级革命相结合，A项正确；旨在领导殖民地半殖民地人民争取民族独立与列宁解释“社会主义革命”的任务不符，B项错误；只有对社会主义革命的解释，并不能推动亚非拉地区的民族民主革命运动，C项错误；号召无产阶级同本国资产阶级联合斗争与社会主义革命在本质上是无产者反

20、对资产阶级的斗争不符，D项错误。答案：A12解析：俄国十月革命胜利后，苏俄进入三年国内战争时期，为了满足前线工人生活和军队需要，苏俄实行“战时共产主义”政策，对于一切企业实行国有化措施，故A项正确；“战时共产主义”政策中的工业化措施并不符合苏俄国情的工业化模式，排除B项；材料中的措施是为了适应国内战争以满足前线对工业品的需要，排除C项；苏俄实行“战时共产主义”政策是想直接过渡到社会主义社会，排除D项。答案：A13解析：根据材料“没有租让，我们就不能实现我们的纲领和国家电气化”，可知列宁借用资本主义商品货币关系，以间接过渡的形式向社会主义过渡，将国家无力经营的矿山和企业通过租让制的形式发展社会主

21、义经济，故选A项；苏俄是社会主义国家，新经济政策只是局部采用资本主义的发展方式，没有改变公有制的主导地位，排除B项；苏联工业化全面开展是在斯大林时期，排除C项；“不借助于外国资本，我们就做不到这一点”，属于外资经济，排除D项。答案：A14解析：据材料“我们甚至有过这样的诗人，他们写道：看！在莫斯科，饥寒交迫，从前是整洁、美丽；现在是买卖、投机。这样的诗作在我们这里是很多的”，可知人们不理解新经济政策，才会借诗歌讽刺，故选D项；当时还没有形成斯大林模式，排除A项；材料说的是新经济政策，排除B项；当时苏维埃政权已经得到巩固，阶级敌人已被消灭，排除C项。答案：D15解析：据材料“1929年苏联与美国

22、福特公司签下价值约1300万美元的合同”“1932年，苏联与美国杜邦公司达成价值高达2700万美元的协议”，可知经济大危机期间，苏联抢抓机遇，吸收国外资金与技术，发展工业化，故选D项；苏联并未放弃对美国的意识形态对抗，排除A项；材料说的是苏联与美国企业的合作，并不是外交政策，排除B项；1928年后苏联一直以重工业为中心，排除C项。答案：D16解析：20世纪30年代苏联通过高度集中的计划经济体制快速实现了工业化，故选B项；第三次科技革命兴起于20世纪40年代，排除A项；新经济政策于1928年被废止，排除C项；1929年经济危机冲击的是资本主义世界，与苏联无关，排除D项。答案：B17解析：(1)据

23、材料一“这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际，西欧和北美变得越来越像对方”结合所学可知，美国与协约国经济联系加强，孤立主义政策的失败；据材料一“如果不适时参战，战后世界将与美国无缘”结合所学可知，美国参战希望参与争霸、扩大在世界的影响力；据材料一“德国宣布实行无限制潜艇战而致美国参战，协约国胜券已握”可知德国无限制潜艇战损害了美国的利益。(2)据材料二“中国随即收回德奥在华特权，掀起对协约国的修约谈判”结合所学可知，一战结束后，召开巴黎和会，中国在巴黎和会上外交的失败，导致五四运动的爆发；19141918年一战期间，西方国家忙于战争，暂时放松对中国的经济侵略，导致近代民族工业迎来短暂春天。

24、答案：(1)原因：美国希望参与争霸、扩大在世界的影响力；美国与协约国的经济联系加强；战争爆发前，美德关系紧张；德国无限制潜艇战损害了美国的利益。(8分)(2)影响：政治：巴黎和会外交的失败，爆发了五四运动。经济：列强暂时放松了对中国的侵略，民族工业出现了短暂的春天。(4分)18解析：首先结合材料与世界史相关知识，可知“现代化的模式或道路”有斯大林开创的苏联模式，英国在工业革命中开创的自由主义经济模式，罗斯福新政开创了国家垄断资本主义模式，以及二战后国家垄断资本主义在西方国家的普遍应用等，据此围绕“现代化的模式或道路”自行拟定一个具体的论题，如“苏联模式”推动了苏联的现代化，但也有深刻的教训。再

25、结合该模式产生的背景、概况和评价等进行阐述，如背景：“苏联模式”是当时苏联在外有帝国主义包围、封锁，内部经济、文化落后，缺少民主传统和基础的特殊条件下，为了加强国防、保卫和建设社会主义而建立的一种高度集中的政治经济模式；评价：“苏联模式”使苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件，为苏联赢得了巨大的国际声誉。但苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采取强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低。这些问题影响了苏联的发展。最后小结：可从利弊两方面分析，“苏联模式”取决于当时苏联相对落后的社会生产力的发展

26、水平，是落后国家实现工业化的可行方式。但长期以来也给经济发展带来了不利影响，值得汲取教训。答案：(示例)论题：“苏联模式”推动了苏联的现代化，但也有深刻的教训。(2分)阐述：“苏联模式”是当时苏联在外有帝国主义包围、封锁，内部经济、文化落后，缺少民主传统和基础的特殊条件下，为了加强国防、保卫和建设社会主义而建立的一种高度集中的政治经济模式。“苏联模式”使苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件，为苏联赢得了巨大的国际声誉。但苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采取强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低。这些问题影响了苏联的发展。(10分)总之，“苏联模式”取决于当时苏联相对落后的社会生产力的发展水平，是落后国家实现工业化的可行方式。但长期以来也给经济发展带来了不利影响，值得汲取教训。(3分)(其他示例也可，如：工业革命中英国自由主义经济模式的确立；罗斯福新政开创了国家干预经济发展的新模式；二战后国家垄断推动了资本主义经济、社会发展等)