2023年高中历史复习 讲座2学案.docx

1、高考讲座一、高考非选择题（25分材料问答题）规范答题讲练历史材料问答题是历史学科高考中最重要、也最具特色的题型，试题设置灵活多样，角度多变，源于教材而又活于教材、高于教材。试题在问题设置上又紧密联系当前社会生活中的热点，注重考查考生的概念理解、史料研究、提取和解读信息、综合分析、阐释论证及知识迁移运用的学科素养和能力，因此，在高考中要想取得优异的成绩，做好主观题尤为重要。第一招以“读找联答”四步法，规范解答高考25分大题材料型非选择题可分为文字材料、表格材料、图片材料，解答高考第41题材料型非选择题应注意“四步法”：一读：粗读材料，把握主题，明确答题方向阅读材料是正确解答材料解析题的前提。一般

2、对材料可以先粗读，了解材料的主旨，读出由材料直接反映出来的历史事件、历史现象、历史概念等，或经过分析可以提炼出来的信息，明确答题方向。二找：精读材料，抓准要旨，找出有效信息（1）联系设问有针对性地精读材料，提取与设问有关的信息，以理清材料之间的关系，建立材料与所学知识的联系，分清材料中的史实和论点。（2）“找”材料的中心论点。材料的中心论点一般来说在“两头”，要么是材料第一句，要么是材料最后一句。（3）“找”材料的层次和要点关键词（时间、空间、限定词、主题字眼等）。材料分层一般以句号、分号或省略号为界限，读完后要分层归纳材料要点，联教材，列提纲，材料涉及要点一个也不要丢。（4）“找”关联点，即

3、寻找材料与设问之间、材料与材料之间及材料与教材之间的关联点。三联：推敲设问，回扣教材，联系所学知识非选择题按照设问形式大致分为三种类型，一是“教材型”：其设问形式为“结合所学知识回答”，答案源于教材，材料只提供切入情境；二是“材料型”：其设问形式为“依据材料指出”，答案源于材料；三是“结合型”：其设问形式为“依据材料并结合所学知识回答”，答案源于材料和教材。四答：清晰书写，要点齐全，准确条理作答组织答案是回答问题的核心环节。回答时要注意答案组织的规范性，书写要清晰，要注意按问作答；克服思维定式，坚持论从史出。高考示例2018全国卷，41阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪40年代初，上海开始

4、“依港兴市”，租界中“华洋杂居”；60年代后，上海由一个古老的县城逐渐发展成港口与商业中心；19世纪下半叶形成了沪东、沪西、沪南等工业区。甲午战争后，民族资本参与上海发展，形成新的商业区。1929年，由市政府主导，建成以江湾五角场为中心的“大上海市中心区”。1949年后，上海一直是国家重要的经济中心。十一届三中全会以后，上海作为国际化大都市，世界影响力日益增强。摘编自张仲礼编近代上海城市研究等材料二16世纪开始，曼彻斯特从军事要塞逐渐发展成为工商业城市。1830年已有棉纺厂99家，并开通世界最早的现代化铁路。1838年，设立议会和市政府，摆脱了封建管理体制。19世纪下半期，从传统的棉纺业衍生出

5、许多新门类，开通了通海运河，可通往世界各地。20世纪初，不断与周围工业社区及城镇连接，发展为大城市。19611981年，因过于拥挤，人口大量外迁，老龄化日益严重，纺织业日趋衰落。20世纪后期，城市中心被废弃的工业区包围，几个大面积的旧贫民区仍然存在。摘编自英克拉潘现代英国经济史等（1）根据材料并结合所学知识，概述上海和曼彻斯特发展成为近代大都市的相同因素。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪中期以后上海相对于曼彻斯特的有利发展条件。（10分）（3）根据材料并结合所学知识，以曼彻斯特为例，简析现代城市发展中应当注意的问题。（6分）解题流程一读材料一选自近代上海城市研究，反映了上海从

6、开始“依港兴市”到一步步发展成国际化大都市。材料二选自现代英国经济史按时间顺序“16世纪开始”“19世纪下半期”“20世纪初”“20世纪后期”指出曼彻斯特一步步发展成为近代大都市二找材料一中画线部分的隐性信息：上海交通方便，发展成港口和商业中心。反映甲午中日战争后，形成新的商业区。反映新中国成立后，上海一直是国家重要经济中心，并成为国际化大都市。材料二中16世纪曼彻斯特开始发展成为工商业城市。反映曼彻斯特交通便利。反映随着工业革命的进展，曼彻斯特出现了现代城市发展中应注意的问题。三联近代上海被开辟为通商口岸，工商业得到发展；改革开放新时期，开发开放浦东，上海获得了特殊发展机遇。曼彻斯特是近代英

7、国重要的工业城市，工业革命推动其成为近代大都市四答第（1）问应注意分析上海和曼彻斯特发展成为近代大都市的共同原因。第（2）问应从上海近代民族工业发展，改革开放的上海等方面说明上海有利的发展条件。第（3）问主要从环境和产业转型等方面指出现代城市发展中应注意的问题规范答案（1）交通便捷；工商业的发展，工业化的推动；制度突破。（9分）（2）内河主航道入海口；沿海港口城市；中西文明交汇；近现代民族工业的基础；持续的规划建设；浦东新区的开放和开发；国家发展战略推动。（10分）（3）人口拥挤和贫民窟现象；人口老龄化；传统产业转型升级。（6分）尝试应用以“读找联答”四步法，规范解答高考25分大题1.2020

8、全国卷，41（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一永定河属海河水系，清初“水患频仍”。康熙三十七年（1698年），直隶巡抚主持治河，改行河道，并在两岸筑堤防系统。竣工后，康熙皇帝赐名“永定河”，下旨：“永定河工，照黄河岁修、抢修之例办理。”清廷设立永定河道，总理永定河事务，有近2000名河兵常年修守。改名永定河后的40年内，下游漫溢、决口达20次。清中期以后，在永定河修建17处减水坝，各减水坝下均开挖有减水引河。一段时期内不再洪水泛滥，但河道淤积严重，到清末已成“墙上筑夹墙行水”的形势。据清永定河续志等材料二新中国成立后，中央在大江大河治理中把保证人民生命财产安全放在首位。1951年，开始在

9、永定河上修建官厅水库，这是海河流域第一座大型水库。1957年，海河流域规划编制完成，其方针任务是：防止华北洪涝灾害，发展灌溉、航运、发电、工业城市给水。1963年11月，毛泽东发出“一定要根治海河”的号召。海河流域各地分别成立“根治海河”指挥部，在工程实施中采取了“集中力量打歼灭战”的方针。“根治海河”前期，每年用在水利建设上的劳动力达百万以上。骨干工程在用工与治理顺序上实现了各省市的团结协作。经不懈治理，海河流域的洪涝等自然灾害得到有效控制，“十年九荒”的历史彻底改变。据海河志等（1）根据材料一并结合所学知识，概括清代治理永定河的措施及其效果。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析新

10、中国成立后治理海河的特点及其意义。（15分）2.2019全国卷，41（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易，海关设置后即制定税则，不分进出口，往来贸易统一征税，包括正税和杂税，税率总计10%左右。乾隆时期对浙海关税率提高两倍，试图“寓禁于征”，但效果不显著，之后实行粤海关一口通商。摘编自韦庆远、叶显恩主编清代全史等材料二1843年，五口通商章程及海关税则规定，进出口货物按值百抽五交纳关税，根据这个税则，一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低，出口税率一般也比过去降低。此后，列强利用协定关税权，一再压低中国进口税

11、率，使其长期低于出口税率。摘编自许涤新、吴承明主编中国资本主义发展史等材料三1950年，政务院确立改造海关的基本方针，海关税则“必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品竞争”。在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整，“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”。同年，中国对外贸易出现了70余年来未有的出超。摘编自武力主编中华人民共和国经济史等（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清代海关税率的变化，并简析其原因。（15分）（2）根据材料三并结合所学知识，简析1950年中国海关税率调整的特征和意义。（10分）第二招解答历史材料问答题最常用的三大法则法则1循顺序做题，按设问

12、要求作答按设问顺序作答是非选择题的一项答题原则。现在高考阅卷普遍采取网上电子阅卷方式，考生在做题时将答案写在答题卡上，这样答案就集中在一起。顺序写错了容易被认为答案错误而失分。问什么，答什么，是非选择题的基本答题原则。答非所问，徒劳无功。有问不答，必定无分。明知对问题理解不透，对答案没把握，也要尽力作答，不要轻言放弃。法则2调动知识要“依据材料，结合所学”非选择题的设问句式一般为：“根据材料指出”“根据材料并结合所学知识，指出”“结合史实说明”“综合上述材料，概括（说明）”等。相应的答题原则为：（1）凡设问中只要求根据材料回答的，就要调动知识主要关注材料中的信息，从材料中找答案。（2）凡要求“

13、根据材料并结合所学知识”回答问题的，在调动知识时一定要将二者结合起来，有时材料中的信息往往是教材的补充，所学知识有时比材料中的要点还多，只有把二者结合起来，要点才会完整。（3）凡要求“结合史实”“结合所学知识说明”要说明的问题（论点）往往在材料中，所借用的史实，大多在所学知识中，要注意调动教材知识。（4）凡要求“综合上述材料，说明”一定要注意采用每个材料的信息。法则3以分值定答案，简明扼要规范作答高考试卷每一个小问题后面都标有相应的分值，根据近几年的经验，文综试卷一般都是按要点给分，你回答的要点不可能和标准答案完全一致。所以，在组织答案时应该尽可能全面，如果把你组织的答案看作数学上的“集合”，

14、那么这个“集合”里包含的“要素（得分点）”一定要多，尽可能使这个“集合”与标准答案的“集合”形成“交集”。高考示例2019全国卷阅读材料，完成下列要求。材料一19501980年部分国家钢产量变化表（单位：万吨）年份中国美国苏联日本1950618785273348419552851061745279411965122311926910241161975239010582141341023119803712100801480011141摘编自19491984年中国工业的发展统计资料材料二20世纪80年代以来，我国钢产量迅速增长，1983年达到4002万吨，1986年达到5205万吨，至2002年达

15、到18224.89万吨，钢产量已连续7年保持世界第一。2002年全行业完成固定资产投资比2001年增长39.30%，2002年重点大中型钢铁企业科技活动经费筹集总额比2001年增长33.82%。钢材品种结构继续改善，国民经济发展需要的特殊品种和高附加值品种大幅增加。摘编自中国统计年鉴等（1）根据材料一并结合所学知识，分别说明四个国家钢产量的总体发展趋势及基本原因。（15分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析改革开放以来中国钢铁业发展的主要原因。（10分）,解题指导解答非选择题应依据材料，结合所学，按分值作答，每个设问都有一定的分值，分值大说明要点多，要详尽回答，分值小则要简答。审材料材料一1

16、9501980年中国、美国、苏联、日本等国家钢产量变化反映了这几个国家钢产量的发展趋势材料二反映了我国改革开放以来钢铁业的发展按分值审设问第（1）问根据材料一中的四个国家的数据可以看出，中国的产量快速增长，其原因结合50年代中国工业化建设及“一五”计划的影响回答。美国的钢产量也在增长，主要是受到战后国家垄断资本主义发展的影响，但是要考虑到70年代因“滞胀”所带来的下降。苏联钢产量也在增长，到70年代放缓。原因主要在于后斯大林时代，苏联的改革仍然以重工业为主，实现了稳步增长，到70年代受整体经济颓势影响而放缓。日本主要是因为战后在经济的恢复过程中利用美国的扶植，引进技术而快速增长，但由于70年代

17、受到“滞胀”的影响而放缓。第（2）问根据材料二“20世纪80年代以来”并结合所学知识，可从城市经济体制改革、现代企业制度的建立、社会主义市场经济体制的逐步建立、对外开放格局的逐步形成、引进外资等角度概括。同时根据材料二“钢材品种结构继续改善，国民经济发展需要的特殊品种和高附加值品种大幅增加”等信息也可概括出相关的答案规范答案（1）趋势：美国：产量长期稳步增长，到60年代中后期出现下降现象。日本：50年代中期到70年代中期产量增长迅猛，70年代中后期放缓。苏联：稳步增长，70年代中后期放缓。中国：快速增长。原因：美国：国家采取大力干预经济政策促进经济发展，受“滞胀”影响有所下降。日本：采取引进技

18、术等方式促进经济高速发展，70年代在经济“滞胀”影响下，经济发展减速。苏联：国家优先发展重工业，后经济发展逐渐停滞。中国：重视发展重工业。（15分）（2）经济体制改革推进，现代企业制度逐步建立；现代化建设加快，需求增大；科技水平提高；对外开放、引进外资；投资大幅增加。（10分）尝试应用解答历史材料问题最常用的三大法则3.2021全国甲卷，41（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一中华人民共和国成立前夕，美国制定了严格管制对华贸易的政策。尽管英国也要“防止共产主义的扩张”，但由于香港是东亚的转口贸易中心，英国不愿对除军火外的其他物资实行严格控制。1950年12月，美国对中国大陆、香港、澳门实行

19、全面禁运；在美国一再施压下，英国同意对战略物资实行有选择的禁运。朝鲜战争结束后，包括英国在内的盟国要求放松对华贸易管制，但美国这一政策在艾森豪威尔政府任内一直保持下来。摘编自陶文钊等中美关系史材料二1955年，对外贸易部部长讲道，五年多来，我们在中央和毛主席正确领导下，贯彻了和继续贯彻着下列基本政策：进口与出口政策必须贯彻发展生产促进国家工业化的原则；稳步发展同苏联和各人民民主国家的贸易，同时根据平等互利的原则采取争取利用与斗争、分化相结合的策略，积极开展对资本主义国家的贸易；加强国营对外贸易企业，实行对私营进出口商的社会主义改造。摘编自中华人民共和国经济档案资料选编材料三中国进出口贸易总额计

20、划完成情况单位：亿元19501952第一个五年计划时期19531954195519561957进出口国别总额合计41.5464.6180.9284.72109.80108.65104.50苏联及人民民主国家其中：苏联13.9452.5062.4469.3990.1681.6077.0012.8640.4447.8249.0768.0257.9151.86亚非及西方国家其中：西方国家,27.6012.1118.4815.3319.6427.0527.5014.871.597.085.017.429.6911.37据中华人民共和国经济档案资料选编（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析20世纪50

21、年代前期美英对华贸易政策存在异、同的原因。（10分）（2）根据材料三，概括19501957年中国进出口贸易的特征。（7分）（3）根据材料并结合所学知识，评价20世纪50年代前期中国的对外贸易政策。（8分）4.全国卷（25分）阅读材料，完成下列要求。材料中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物。齐民要术通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种。唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所

22、需的优质植物蛋白。1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品。19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区推广种植，至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩。大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。摘编自刘启振等“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播等（1）根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。（12分）（2）根据材料并结

23、合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。（8分）（3）根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。（5分）二、高考非选择题（12分开放探究题）规范答题讲练全国新课标卷文综第42题，有人称为“开放性试题”，也有人称为“探究性试题”和“创新能力评价题”。这一类型试题在设问中通常有“说明”“评述”“评析”“探讨”等关键词，主要考查考生对历史观点、规律的认知、分析和论证能力。开放探究题通过提供较为充分的材料信息，要求考生在解读材料信息的基础上，根据个人对材料的认知，选择适合自己认知水平的角度，对同一问题或现象得出不同的结论。由于试题限定材料，因此该类试题属于有限定的开放性试题，该题型要求充分发挥

24、考生的主观能动性，发表个人见解，提倡自主思考，能够很好地考查考生的历史综合素养。第一招提供观点型开放探究试题解题技巧提供观点型开放探究试题，一般是命题者出示一则或数则说明观点的材料，提供观点要求考生或对材料中的观点提出支持或反对意见，并论证自己所选观点的合理性。这类试题考查考生在灵活掌握主干知识的基础上，注重历史事物间的纵横联系，关注历史、现实和未来的结合，强调的是一种探究能力，同时又重视探究过程和方法以及由此而形成的情感、态度与价值观。（1）阅读材料，你侧重于哪一观点？试结合相关史实扼要论述。（2）从材料中提供的多个观点选出一个观点并加以论证。（3）“评析或论证材料中的观点”等，即按材料中的

25、观点，进行论证。高考示例2018全国卷，42（12分）阅读材料，完成下列要求。材料1889年，两广总督张之洞从英国预购炼铁机炉，有人提醒先要确定煤、铁质地才能配置合适的机炉，张之洞认为不必“先觅煤、铁而后购机炉”。张之洞调任湖广总督，购得大冶铁矿，开始筹建汉阳铁厂，由于找不到合适的煤，耗费六年时间和巨资，仍未能炼出合格的钢铁。盛宣怀接手后，招商股银200万两，并开办萍乡煤矿，但由于原来定购的机炉不适用，依然未能炼出好钢，只得贷款改装设备，才获得成功。通过克服种种困难，汉阳铁厂成为中国第一家大型的近代化钢铁企业。1949年后收归国有。摘编自陈真等编中国近代工业史资料等材料提供了一个中国近代企业发

26、展的案例，蕴含了现代化的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的中国近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）（12分）解题指导解答本题应注意按照提供观点型开放探究试题解题技巧作答。根据材料中张之洞筹建汉阳铁厂历经曲折，之后汉阳铁厂发展成为中国第一家大型的近代化钢铁企业，1949年后收归国有等信息，可得出筹办钢铁企业要先解决技术和资源问题、洋务运动开启了中国近代化进程、中国近代化充满艰难曲折、新中国对民族工业的改造等启示，然后根据所提取的启示，运用中国近现代史的相关史实加以论证说明。本题以小见大，从一个近代企业发展的个案，推广到中国现代化进程的启示，解答时还要结合中国近

27、现代史的相关知识尤其史实说明这个启示的正当性、合理性、普遍性、重要性、指导性。论述过程不仅要观点明确，史论结合，而且要史实准确，逻辑严谨，文体结构完整。规范答案示例一：从张之洞经营汉阳铁厂初期遇到的问题和挫折中，我们可以得出如下启示：经济决策要遵循客观规律。张之洞开始创办汉阳铁厂时忽视了先要确定煤、铁的质地才能配置合适的机炉的一般规律，先购买安置机炉，结果却因没有合适的煤或者煤矿生产的煤与机炉不适用而导致了生产的延误和损失。近现代中国政府在领导工业化建设的过程中由于缺乏经验、急于求成等原因，忽视或违背经济规律，给社会经济造成重大损失；反之则往往能促进经济建设的良性甚至加速发展，给国家和人民带来

28、福祉。例如1958年“大跃进”时期，全民大炼钢铁，违背客观经济规律，片面追求钢产量比去年翻一倍的高指标，造成了国民经济比例严重失调、浪费大量自然和社会资源等严重后果。后来党和政府提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，合理调整国民经济各部门的比例关系，遵循客观规律，“先抓吃穿用，实现农轻重”，从1962年起国民经济迅速得到恢复和发展。十一届三中全会以来，党和政府总结以往经济建设正反两方面的经验教训，强调从实际出发，按规律办事。中国实行改革开放，逐步提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，社会主义现代化建设取得重大成就。（12分）示例二：我们还可以从引进设备（往往后发国家现代化初始阶段）和自主

29、创新（现代化深入发展，向现代化强国迈进）；大型重工业企业（尤其在后发国家）在加速实现现代化进程中的地位等方面发表自己的观点，结合史实进行阐述。（12分）尝试应用提供观点型开放探究试题解题技巧1.2020全国卷，42（12分）阅读材料，完成下列要求。材料有学者将欧洲联盟的结构列为三大支柱，如图所示：欧洲联盟的神殿式结构摘自法法布里斯拉哈欧洲一体化史（19452004）根据材料并结合所学知识，从三列支柱中各选取一点，三点之间要有相互联系，展开论述。（要求：明确列出三点，联系符合逻辑，史实准确，论述充分，表达清晰。）（12分）2.2017全国卷，42（12分）阅读材料，完成下列要求。材料时间中国外国

30、1415世纪朱元璋在位期间，与占城、爪哇、暹罗等30余国进行官方贸易。废除丞相制度。郑和七下西洋，是世界航海史和中国古代对外交往史上的壮举。德国人古登堡发明了最早的印刷机。哥伦布到达美洲大陆。佛罗伦萨200余家纺织工场雇佣3万余名工人。16世纪张居正进行赋役合一、统一征银的“一条鞭法”改革。李时珍本草纲目刊刻。玉米、番薯、马铃薯等高产作物传入中国。汤显祖出生，代表作牡丹亭表现男女主人公冲破礼教束缚，追求爱情自由。哥白尼提出“太阳中心说”。意大利传教士利玛窦到中国，传播了西方自然科学知识。莎士比亚出生，代表作哈姆雷特。17世纪朱子学在日本为官方推崇，成为显学。茶叶大量输往欧洲。宋应星天工开物刊刻

31、。美洲白银大量流入中国。郑成功收复台湾。英国入侵印度，英属东印度公司在印度开展殖民活动。英国早期移民乘“五月花号”到达北美。据李亚凡编世界历史年表等上表为1417世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）（12分）第二招提炼观点型开放探究试题解题技巧近年随着国学热的升温，弘扬传统文化成为现代中国文化建设的主要内容。对传统节日进行假期安排，有利于对传统文化的传承，也有利于在西方文化冲击下对传统文化进行保护。本题以中国传统节假日的变化为命题切入点，以开放探究的形式考查我国的改革开放。解答提炼观点型试题应注意以下

32、四个方面：第一、观点明确。提炼观点也好，选择观点也好，判断观点也好，评价观点也好，都要有一个明确的论证对象，也就是说观点一定要明确。第二、多角度逻辑论证。可以按先对内后对外、先主要后次要、先材料后教材等顺序进行，可以从政治、经济、思想文化等不同层次进行，也可以从事物本身的背景、内容、过程、影响等方面进行，还可以从时间的先后顺序进行，但无论如何都应遵循一定的逻辑顺序，体现出思维的过程。第三、史论结合。应最大限度地体现历史学科的特点，即体现“历史”性，不管论据还是观点都应与“历史”有关，都应有具体的事件、人物或历史现象，抛开材料与具体知识而乱发挥是不可取的。第四、语言通顺准确、抓住关键，高度概括、

33、层次分明并与主题一致。高考示例全国卷（12分）阅读材料，完成下列要求。材料19502008年我国部分节假日一览表。年份定假日天数节假日1950199520002008元旦1111春节3333劳动节1131国庆节2233星期日1111星期六111清明节1端午节1中秋节1表中能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。（12分）解题指导解题首先读题，总结趋势和分析原因。读题之后研读材料，观察表格，找到“节点”，找出我国节假日变化的趋势，正确指出材料反映的一种变化趋势，如法定假日总天数从少到多，成为法定假日的传统节日种类增多，小长假出现和增多等，根据史实对变化趋势原因

34、的说明充分恰当。规范答案示例：趋势：改革开放后法定假日总天数从少到多。（3分）原因：实行改革开放，社会经济发展迅速；人民生活水平不断提高，休闲娱乐需求增加；增加节假日成为促进经济发展的一种手段；政府更加注重民生。（9分）尝试应用提炼观点型开放探究试题解题技巧3.2020全国卷，42（12分）阅读材料，完成下列要求。材料下表摘自1995年78月对江苏昆山、浙江乐清的部分农民进行的调查统计，调查对象中近60%为1835岁的青壮年。1995年78月江苏昆山、浙江乐清部分农民调查统计（单位：%）选择意向明确的统计结果你是否同意以下说法很赞同比较赞同说不准不太赞同很不赞同农民的孩子应以种田为本2.94.

35、38.223.061.1父母在，不远游7.215.121.834.920.8改革虽然有风险，但比吃大锅饭强45.429.217.55.02.6富贵贫贱是命定的6.811.215.425.141.2重新选择职业意向明确的统计结果经商去乡镇企业工作读书上大学去大城市打工继续种田如果有机会重作选择，你将选择35.214.131.82.78.5据周晓虹传统与变迁根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）（12分）4.新高考借鉴2021山东卷，16（12分）阅读材料，回答问题。开封：仅据天下之冲，还是奠万世之基？材料一（9

36、76年，宋太祖西巡洛阳，有意迁都于此，甚或迁都长安，并就此与大臣展开了一场讨论。）李怀忠曰：“东京有汴渠之漕，岁致江、淮米数百万斛，都下兵数十万人，咸仰给焉。陛下居此（洛阳），将安取之？且府库重兵，皆在大梁（开封），根本安固已久，不可动摇。若遽迁都，臣实未见其便。”晋王亦曰：“迁都未便。”宋太祖曰：“迁河南未已，久当迁长安。吾将西迁者无它，欲据山河之胜而去冗兵，循周、汉故事，以安天下也。”晋王又曰：“在德不在险。”宋太祖曰：“晋王之言固善，今姑从之。不出百年，天下民力殚矣。”摘编自续资治通鉴长编卷十七材料二据邓小南等宋：风雅美学的十个侧面分析说明北宋继续以开封为都城的利弊。（12分）5.新高考

37、借鉴2021天津卷，18（12分）阅读材料，完成下列要求。北宋时期，江南地区出现一年两熟稻麦复种的耕作方式，但实行之初种植规模并不大。这种耕作方式要求收麦与插秧在一周左右的时间内完成，需要投入大量的劳动力，因此平原地区稻麦复种规模大于山区。南宋时，习惯面食的北方人大量南下。在地少人多的情况下，稻麦复种制得到推广，土地利用率提高了一倍。同时，加大了精耕细作的力度，亩产进一步提高。北宋中期江南部分地区平均人口密度简表地区主要地形平均人口密度（人/平方公里）苏州、湖州、常州、秀州平原104温州、台州丘陵55歙州、睦州山区30摘编自中国通史等运用材料，自拟一个与宋代江南经济发展相关的题目，结合所学知识

38、予以论述。（要求：论点明确，论述清晰，史论结合。）（12分）必修二高考讲座一、高考非选择题(25分材料问答题)规范答题讲练尝试应用1解析：第(1)问，第一小问，根据材料“岁修、抢修”“改行河道”“设立永定河道”“修建17处减水坝”等概括即可。第二小问，根据材料“下游漫溢”“决口达20次”“一段时期内不再洪水泛滥，但河道淤积严重”等信息并结合所学知识概括即可。第(2)问，第一小问根据材料并结合所学知识，从保证人民生命财产安全、群众参与、政府统筹、地区合作、制定正确的方针政策等方面进行分析。第二小问可从河流治理的综合效果出发，从有效治理水患、推动经济发展、发挥制度优势等方面进行分析。答案：(1)措

39、施：设立专门机构；建立岁修、抢修制度；改修河道，筑堤束水；修减水坝和减水引河。效果：取得了一定成就，但未根治水患。(10分)(2)特点：将保证人民生命财产安全放在首位；群众广泛支持、参与；统一领导、统筹规划，地区间的团结合作；水利工程功能更广泛；制定了正确的方针政策。意义：有效治理了水患；推动了国民经济恢复发展，为现代化建设创造了有利条件；体现了制度优势。(15分)2解析：(1)第一小问，据材料一中“海关设置后即制定税则，不分进出口”和材料二中“出口税率”“进口税率”的相关信息进行比较，得出变化；据材料二中“一再压低中国进口税率”并结合所学得出，协定关税后海关税率降低。第二小问，联系清朝实行海

40、禁和闭关锁国政策，鸦片战争后列强对华经济侵略等知识回答。(2)中华人民共和国成立后，中国人民才真正获得关税自主权。结合材料三中“根据国家经济情况和国内需要予以调整”等信息回答“特征”。从海关税率调整的政治意义和经济意义等角度，结合“中国对外贸易出现了70余年来未有的出超”等信息回答“意义”。答案：(1)变化：从不区分进口税率与出口税率，到区分进口税率与出口税率，并且出口税率高于进口税率；晚清海关税率较鸦片战争前降低。原因：清代中前期限制对外贸易，鸦片战争后国门被打开；协定关税，海关主权丧失；列强向中国倾销商品。(15分)(2)特征：完全自主；税率灵活，根据国家需要调整。意义：维护国家关税主权；

41、有利于结束外贸入超的局面；保护了本国民族经济，有利于国民经济的恢复与发展。(10分)3解析：(1)同的原因：由材料“中华人民共和国成立前夕英国也要防止共产主义的扩张朝鲜战争结束后，包括英国在内的盟国要求放松对华贸易管制”并结合所学可从冷战局势、意识形态冲突、朝鲜战争爆发等因素进行分析。异的原因：由材料“由于香港是东亚的转口贸易中心，英国不愿对除军火外的其他物资实行严格控制在美国一再施压下”并结合所学可知，双方之所以存在差异，是因为二战后，美国实力强大，企图称霸世界，而英国则实力削弱，加之香港是东亚贸易中心，全面禁运损害英国利益；由材料“同时根据平等互利的原则采取争取利用与斗争、分化相结合的策略

42、，积极开展对资本主义国家的贸易”可知，双方之所以存在差异，与中国方面的态度与策略相关。(2)特征：由表格“进出口国别总额合计”一栏中的数据变化可知，这一时期中国进出口的总额增加较快；由表格“苏联及人民民主国家”一栏中的数据可知，这一时期中国进出口贸易的对象以苏联和人民民主国家为主，其中以苏联为主体；由表格“亚非及西方国家”一栏中的数据变化可知，这一时期中国与西方国家的贸易经历低谷后又逐渐增加，但所占比例始终较低。(3)评价：由材料“我们在中央和毛主席正确领导下，贯彻了和继续贯彻着下列基本政策”可知，20世纪50年代前期中国的对外贸易政策体现了党的正确领导；由材料“中国进出口贸易总额计划完成情况

43、”可知，那时的中国逐步建立了适应国内经济建设需要的对外经贸体制；由材料“加强国营对外贸易企业，实行对私营进出口商的社会主义改造”并结合所学可知，这一时期的外贸政策促进了国民经济恢复和发展，有利于社会主义工业化和社会主义改造；由材料“根据平等互利的原则采取争取利用与斗争、分化相结合的策略，积极开展对资本主义国家的贸易”并结合所学可知，这一时期的外贸政策符合独立自主的和平外交政策，有利于突破西方国家的经济封锁，其体现了政策的原则性与灵活性。答案：(1)同的原因：冷战的局势，意识形态一致，朝鲜战争的影响。异的原因：美国实力强大，企图称霸世界；英国实力削弱，香港是东亚贸易中心，全面禁运损害英国利益；中

44、国的态度与策略。(10分)(2)特征：进出口总额增加较快；以苏联和人民民主国家为主，其中以苏联为主体；与西方国家的贸易经历低谷后又逐渐增加，但所占比例较低。(每点2分，答出三点得7分)(3)评价：体现了党的正确领导；逐步建立了适应国内经济建设需要的对外经贸体制；促进了国民经济恢复和发展，有利于社会主义工业化和社会主义改造；符合独立自主的和平外交政策，有利于突破西方国家的经济封锁；体现了政策的原则性与灵活性。(每点2分，任答四点得8分)4解析：第(1)问，“特点”根据材料中“中国是大豆的故乡”可知，中国最早种植大豆；据“先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区唐宋时期大豆的种植推广到江南及岭南”可

45、知，大豆的种植范围从中原推广到南方；据齐民要术中的记载和唐宋时期的文献记载可得出农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府的推动。“作用”则要从微观民众食物来源和宏观中国农业发展两个角度作答。第(2)问，大豆引入美国缘于世界各地联系加强；大豆本身的优点也是其被广泛种植的原因；再从材料中福特公司对大豆营养价值的开发可知，科技进步也是大豆受到欢迎的重要因素。第(3)问，注意题干要求回答“积极意义”，可从世界文明交流、人类文明发展等角度分析，言之有理即可。答案：(1)特点：我国人民最早培育、驯化；种植范围从中原推广到南方，开发出各种豆制品；农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动。作用：民众重要的

46、食物来源，使中国人的食物结构合理化；推动了中国农业的发展，备荒物资。(12分)(2)原因：世界各地的联系加强，世界市场的推动；大豆是一种优良作物品种，适宜种植；科学技术进步，大豆的用途得到广泛开发。(8分)(3)积极意义：物种交流是世界文明交流的重要方式；促进了人类文明的发展，有助于人类命运共同体的构建。(5分)二、高考非选择题(12分开放探究题)规范解题讲练尝试应用1解析：本题考查欧盟的形成与发展。本题为开放式大题，首先要明确欧盟发展的过程经历了从经济合作到外交、安全政策合作再到司法和内务合作的过程，体现了欧盟由经济合作到政治、军事、外交合作的发展过程。第二步，根据题目要求，从三列支柱中列出

47、三个要点，注意题目要求三点之间有相互联系，可从欧洲内部合作的要素中选取。第三步，进行论述，重点在于阐释其影响。最后，进行总结提升。答案：示例一：论题：关税同盟与单一市场，合作、共同立场和措施，司法机构的民事与刑事合作。(2分)论述：第二次世界大战后，随着西欧经济的恢复和发展，鉴于以往战争的创伤和当时美苏争霸的威胁，西欧国家联合的呼声日益高涨。20世纪50年代以来先后成立的欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体，于1967年合并为欧洲共同体，之后缔结关税同盟，对外实行统一关税。1993年，在欧共体基础上正式成立欧洲联盟，其宗旨为促进和平，追求公民富裕生活，实现社会经济可持续发展，确保基

48、本价值观，加强国际合作。欧盟的成立，标志着欧共体实现了从经济实体向经济政治实体的过渡，同时发展共同外交及安全政策，并加强司法及内政事务上的合作，成员国不断增加，合作范围不断扩大，欧洲在国际上发挥着越来越大的作用，推动了欧洲经济的快速发展，促进了欧洲经济集团化和全球经济一体化趋势，有利于世界格局向多极化方向发展。(10分)示例二：论题：关税同盟与单一市场，合作、共同立场和措施，打击有组织犯罪。(2分)论述：第二次世界大战后，世界政治经济中心地位的变化、美苏争霸、欧洲经济发展的内在需求，使欧洲走向联合。在单一经济合作的基础上，欧洲开始经济全面合作，欧盟的成立使得合作由经济领域变成政治、经济全面合作

49、，打破关税壁垒，打开单一市场，在经济合作的基础上，全面实施统一的经济政策。同时随着欧洲合作领域的不断扩大，共同打击各种有组织犯罪迫在眉睫，为此欧盟在经济、政治各个领域加大司法合作、加大经济执法的联合，共同应对跨国犯罪。欧洲的联合，加快了世界多极化趋势的发展，欧洲合作的深化，有助于解决欧洲经济、政治合作过程中各种未知的问题，有助于增强欧盟实力、惠及欧洲各国，有利于欧洲社会发展和社会稳定。(10分)2解析：本题旨在考查考生从材料中提取有效信息，发现问题，并运用所学知识加以探究和论证的能力。本题通过表格形式列出了1417世纪中西方的重大历史事件，这些事件的对比蕴含着历史发展的趋势和方向。题目要求提取

50、相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。可以提炼多种信息，如中西文化的交流、中西社会制度发展趋向等，只要言之有理，体现出“相互关联的中外历史”即可，阐述时注意史论结合。答案：示例一：论题：新航路开辟对明代的影响。(2分)阐述：新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地文明开始会合交融，日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。新航路开辟后，中国的茶叶、瓷器大量输往欧洲，美洲白银大量流入中国，明中后期白银成为普遍流通的货币；一条鞭法改革，推行货币地租，征收统一的银两；美洲的玉米、番薯、马铃薯等高产作物传入中国，有利于农产品商品化，有利于中国人口的增殖；欧洲传教士

51、东来，客观上传播了西方自然科学知识，同时也把中国文化带到欧洲，推动了欧洲的进步。欧洲殖民者的东来，占据澳门、台湾，威胁着封建统治，损害了国家主权。新航路开辟既给中国带来了积极影响，又给中国带来殖民侵略的威胁。(10分)示例二：论题：全球化有利于文明的交流。(2分)阐述：新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地文明开始会合交融，日益连成一个整体，世界经济全球化有利于文明的交流。新航路开辟后，中国的茶叶、瓷器大量输往欧洲，美洲白银大量流入中国，明中后期白银成为普遍流通的货币；美洲的玉米、番薯、马铃薯等高产作物传入中国，有利于农产品商品化，有利于中国人口的增殖。欧洲传教士东来，传播了天主教，也

52、传播了西方自然科学知识，同时传教士也把中国文化传播到欧洲，推动了欧洲的进步。新航路开启了全球化进程，加速了人类不同文明间的交流，推动了人类社会的进步。(10分)3解析：本题考查中国经济体制改革和社会思想文化的演变。本题为开放性试题，解答本题首先应根据材料信息总结论点，再引用史实围绕论点展开阐述。如对“改革虽然有风险，但比吃大锅饭强”这一观点持赞同态度的占比远远高于持反对态度的占比，说明我国的经济体制改革得到了人民群众的支持，经济体制改革顺应了时代发展的潮流；阐述可结合农村实行家庭联产承包责任制和城市扩大企业自主权等经济体制改革的相关内容展开。又或者根据表格数据可以看出，重新选择职业意向中选择“

53、继续种田”的比例较低，说明随着社会经济的发展，我国传统的农耕社会已经逐渐瓦解，农业已经不是农民从事职业的首选；可结合第三次科技革命中发展知识经济越来越成为社会共识等知识进行阐述。论点总结准确，阐述引用史实，能够自圆其说即可。答案：示例一：论题：江浙大地，改革潮涌。(2分)阐述：1995年，中国改革开放已经进入到第十七个年头。在1992年的中共十四大上，党中央确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济，全国人民深受鼓舞。江苏昆山、浙江乐清地处东南沿海改革开放的前沿，十几年来，经济突飞猛进，乡镇企业异军突起，人民生活日新月异，现代化步伐不断加快。对昆山、乐清部分农民的调查结果，生动地反映了改

54、革开放对中国农民，尤其是青壮年的思想观念、价值取向和择业观带来的巨大影响，尊重知识，立业创业成了越来越多有志青年的向往和热烈追求。我们坚信，在改革开放和党的富民强国政策引导下，中国的明天一定更加美好。(10分)示例二：论题：改革开放后，农民的改革意识和经商观念增强。(2分)阐述：从对1995年78月江苏昆山、浙江乐清部分农民的调查统计结果中可以看出，有45.4%的农民很赞同改革，说明农民的改革意识浓厚，改革观念已经深入农民心中；从重新选择职业意向的调查统计结果中可以看出，农民选择经商和读书上大学占有较高的比重，说明农民一方面有了经商意识，另一方面则是注重对下一代的培养，变革意识强烈。(10分)

55、4解析：本题属于开放性试题，考查考生多角度思考和史论结合的能力。首先，明确思路。题干所问是“北宋继续以开封为都城”，所以思考时要关注“继续”二字，说明之前北宋已经选择了开封作为都城，那就涉及历史上开封作为都城的利弊。另外，现实是“宋太祖西巡洛阳，有意迁都于此，甚或迁都长安”，所以据此也可以思考其利弊。所以无论是利还是弊，都要从历史和现实两个角度思考，思考的主要方向要结合材料所提供的图文材料和所学知识。其次，阅读材料，具体分析从材料中能够得到的信息。如，由材料一中的“东京有汴渠之漕，根本安固已久，不可动摇”可得出这是其中的利，就是北宋已定都开封多年，且开封交通便利、利于南粮北运和巩固统治；由材料

56、一中的“吾将西迁者无它，欲据山河之胜而去冗兵，循周、汉故事，以安天下也”可得其中的一个弊端就是开封地处平原，需重兵拱卫，导致冗兵；由材料二中的“中国古代气温变化曲线图”可得出，气温较低对位于北方的开封来说是不利的，北方游牧民族南下，容易对开封造成威胁；从材料二中的“黄泛区示意图”可以看出，开封属于黄泛区，黄河泛滥会给开封及周边地区带来灾患，破坏生产，不利于经济发展。另外，还可以结合所学，将宋太祖要迁都的洛阳和长安进行比较，得出开封继续作为都城的利处，就是经济发展和交通便利，这一时期经济重心在南移的同时也在东移，而开封地理位置相对偏东，便于对全国的控制。最后，将利和弊的相关信息分别梳理，准确表达

57、即可。答案：利：(1)从以开封为都城具有一定历史基础角度作答；如：历史上多个政权以开封为都城，北宋已定都开封多年。(2)从以开封为都城具有相对有利的现实条件角度作答：从与长安、洛阳地区之间经济发展对比角度作答；如：长安、洛阳地区相对衰退，开封地区相对发展。从开封位置优越和交通便利角度作答。如：地处中原，交通便利，利于南粮北运、巩固统治。(6分)弊：(1)从气候条件及其影响的角度作答；如：北宋时期气候寒冷，北方游牧民族南下，容易对开封造成威胁。(2)从地形条件及其影响的角度作答；如：开封地处平原，需重兵拱卫，导致冗兵。(3)从黄河水患严重及其影响的角度作答；如：黄河泛滥会给开封及周边地区带来灾患

58、，破坏生产。(6分)(若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分。)5解析：本题为开放性试题，答案言之成理即可。材料主要是对宋朝时期南方经济开发的描述，因此结合相关知识可拟定论点为宋朝经济重心南移对南方开发的影响。关于阐释可从经济重心南移的过程、原因及南方地区经济发展的表现等角度进行分析即可，最后进行归纳总结。答案：示例：宋朝经济重心南移对南方开发的影响。(2分)自唐朝中叶以来，南方的经济实力逐渐超过北方。户口分布南多北少的格局也已定型。两宋交替之际，大批中原人口南移，进一步奠定了南方地区的经济重心地位。伴随着北方的劳动力和先进技术的传入，南方地区的经济得到快速开发，在地少人多的情况下，稻麦复种制得到推广，土地利用率提高了一倍。同时加大了精耕细作的力度，亩产进一步提高。同时由于平原地区的生产条件相对优越，导致江南部分地区平均人口密度远高于其他地区。(10分)