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类型2023年高中历史复习 课时作业(十五)(含解析).docx

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    2023年高中历史复习 课时作业十五含解析 2023 年高 历史 复习 课时 作业 十五 解析
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    1、课时作业(十五)第一次工业革命和第二次工业革命一、选择题(每小题4分,共48分)12022四川省诊断性考试当18世纪末曼彻斯特的一名工人在享用“跨越大陆的一杯茶”时,他从中获得四大洲的能量。这杯茶包括中国或锡兰的茶,荷兰或英格兰的代尔夫特瓷茶杯,非洲奴隶生产的南美糖。它们当时在英国的普及()A.加速英国工业革命的进程B.使英国成为最大殖民帝国C.推广了资本主义大工厂制D.缩小了社会阶层间的差异22022山西省模拟1835年,托克维尔评论曼彻斯特时说:人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这儿创造了奇迹,而文明人在这儿却几乎成了野蛮人。托克维尔评论体现了()A.西方社会的

    2、精神危机B.垄断资本主义的腐朽C.文明转型的双重影响D.人性的力量和伟大32022四川省内江市高三模拟考试1861年,代议制理论集大成者,英国自由主义思想家约翰密尔出版代议制政府指出,“理想上最好的政府形式是主权或作为最后手段的最高支配权力居于社会整个集体的那种政府。”这反映了当时()A.社会下层主张自由主义思想B.欧美国家普遍实现了代议制C.西方民主仍包含专制的现状D.工业革命促进西方社会变化42022四川省成都市高三检测下表为英国棉纺织厂工人性别、年龄分类比例表,该表信息可以说明,当时英国()童工成年工女男1838年41.3%33.2%25.5%1847年35.4%37.4%27.2%18

    3、50年15.7%55.3%29.0%1856年16.6%55.9%27.5%A.妇女社会地位的提高B.棉纺织业持续高速发展C.资本家的贪婪和冷酷D.儿童权益得到有效保障52022江西重点中学盟校一联19世纪早期,随着伦敦人口的增加,出现伦敦东区(工业区,以工人阶级和小商小贩为主)和伦敦西区(英国上流社会聚居区、各种高档购物商店、剧院所在地)的城市分化。这主要是由于()A.资本主义生产资料的私有制B.英国日不落帝国地位的形成C.英国议会选举分区投票制度D.工业革命提高人们精神追求62021安徽六校教育研究会2月19世纪中叶的英国出现了这样的图景:新鲜的鱼取代了猪蹄成为劳工阶层廉价的晚餐;从伦敦到

    4、南部海滨度假地的一日游成了穷人的日常。对此合理的解释是()A.政治民主化推动了民生的改善B.交通技术进步改变了民众生活C.福利国家带动旅游产业的发展D.工业化进程加快了农业的进步72022广东省湛江市普通高考测试下表所示为19世纪部分年份英国报纸销售量增长情况。这反映出()时间增长率18161836年33%18361856年70%18561882年600%A.经济发展使人们关注社会时政B.工业革命影响人们的生活方式C.工业化丰富了人们的娱乐方式D.科技进步提升人们的人文素养82022内江诊断性考试19世纪中期前,欧美最高建筑只有6层;1871年,芝加哥保险公司大厦是世界上第一幢现代钢框架高层建

    5、筑,开摩天大楼先河,共10层;19世纪末,美国出现29层、118米高的建筑;20世纪初,纽约建成了伍尔沃斯大厦,已达57层、241米。其首先在美国大量出现的主要因素是()A.第一次工业革命积累了大量资本B.充分吸收第二次工业革命的成果C.城市化商业化带来城市地价飞涨D.为满足工业化后人们的住房需求92022河北省衡水中学高三考试下图为1914年美国境内外国长期投资的产业布局示意图(单位:百万美元)。据此可知当时()A.外国资本控制了美国铁路行业B.美国因市场成熟而成为世界投资中心C.外国投资渗透到美国社会生活D.美国金融发展落后难以吸引外国投资102022四川省内江市高三模拟考试19世纪末的最

    6、后几年,英俄两国在中东和远东的“大角逐”使两国关系高度紧张,以至于欧洲普遍认为下一场“不可避免的战争”将是英俄间的最后摊牌。这一状态()A.掀起了瓜分世界的狂潮B.导致了俄国无产者革命C.体现了世界一体化趋势D.阻碍了世界体系的形成112022清华大学能力测试在第二次工业革命中,许多发明出现了“英法开花,德国结果”的状况。1870年时,德国在世界工业生产中的比重是13%,居英国和美国之后,1910年则已达到16%,仅次于美国。德国这些成就的取得()A.改变了西欧政治格局B.萌发了军国主义思潮C.推动了政治体制改革D.得益于科学成果应用122022全国百强名校考试霍布豪斯曾指出:“19世纪可被称

    7、为自由主义时代,但是到了这个世纪的末叶,这项伟大运动却大大地衰落了。无论在国内还是国外,那些代表自由主义思想的人都遭到了毁灭性的失败。它正在对自己失去信心。它的使命似乎已经完成。”造成这一现象的主要原因是()A.资本主义世界市场形成B.第一次工业革命的推动C.垄断资本主义时代到来D.殖民扩张的进一步加剧二、非选择题(本题共2小题,第13题25分,第14题12分,共37分)13(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一18世纪中期的英国工业革命不仅带来了技术革新,还带来了整个社会对教育发展的关注和重视。工人阶级在幼年时期,通过一些慈善学校、主日学校等学习基本的读写算,同时此类学校还注重培养勤劳虔诚

    8、的习惯。1811年托马斯查尔斯设立了成人学校,随后读书会、图书馆、阅览室等相继建立。19世纪初兴起了技工讲习所运动,成为现代英国职业技术教育的源泉。在工厂制下为了提高效率,工厂主要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间,1846年工厂法指出,工厂教育是强制性的。摘编自奥尔德里奇简明英国教育史材料二恩格斯在谈到工业革命时期英国工人的文化素质时说:“我常常碰到一些穿着褴褛不堪的粗布夹克的工人。他们显示出自己对地质学、天文学及其他学科的知识比某些有教养的德国资产者还要多。阅读最新的哲学、政治和诗歌方面最杰出的著作的几乎完全是工人。”恩格斯英国工人阶级状况(1)根据材料一并结合所学知识,概括

    9、英国工业革命时期工人教育的特点。(10分)(2)根据上述材料并结合所学知识,简析英国工人教育对英国社会发展的影响。(15分)142021广西高三模拟联考(12分)阅读材料,完成下列要求。材料下表反映的是17901910年美国城市人口数与总人口数的变化情况。年份总人口数(千人)城市人口数(千人)城市化水平(%)1790年39292025.11810年72405257.31830年1286611278.81850年23192354415.31870年39818990225.71890年629482210635.11910年919724199945.7据李仲生美国的人口增长、分布与城市化整理从上表中

    10、提炼一个观点,并结合所学知识进行说明。(要求:观点准确,史论结合。)课时作业(十五)第一次工业革命和第二次工业革命1解析:由材料可知,英国可以享受来自世界各地的资源,机器的两头,一头连接着原料,一头连接着市场,所以可以推知世界各地物资的流通加速英国工业革命的进程,故选A项;18世纪中期以后,英国在世界各地都建立了殖民地,使得英国成为最大殖民帝国,排除B项;蒸汽机的普遍使用使得大工厂制得以推广,排除C项;结合所学,工业革命使得贫富差距拉大,缩小了社会阶层间的差异不符合史实,排除D项。答案:A2解析:据材料“1835年”结合所学可知,当时处于工业革命时期,据材料“文明在这儿创造了奇迹,而文明人在这

    11、儿却几乎成了野蛮人”可知,工业革命既创造了文明,又带来了灾难,故选C项;材料主旨是工业革命的双重影响,没有涉及精神危机,排除A项;据所学,垄断资本主义产生于19世纪末的第二次工业革命时期,与材料时间不符,排除B项;据所学可知,人性的力量和伟大是人文主义的核心,排除D项。答案:C3解析:据材料“理想上最好的政府形式是主权或作为最后手段的最高支配权力居于社会整个集体的那种政府”可知,作者认为最高权力属于整个社会集体,每个公民对最终主权都有发言权,每个公民都参与政府管理,这一时期正值工业革命,无产阶级壮大,要求获取更多的政治权力,故选D项;作者认为每个公民都参与政府管理,与自由主义思想不符,排除A项

    12、;材料仅是约翰密尔本人的观点,不能代表整个欧美国家,排除B项;作者认为每个公民参政的原因并不是因为专制还存在,而是公民政治意识的觉醒,排除C项。答案:D4解析:据材料表格可知,第一次工业革命时期,英国工厂的童工和女工占大多数,童工和女工工资低且容易管理,反映出资本家的贪婪和冷酷,故选C项;材料仅是棉纺织厂工人性别、年龄分类比例表,不能说明妇女的社会地位得到提高,排除A项;据所学可知,工人比例与棉纺织工业的发展速度无关,排除B项;据材料表格可知,童工仍大量存在,说明儿童权益没有得到保障,排除D项。答案:C5解析:由材料信息可知,19世纪早期,伦敦城市分化成了贫民居住的东区和富人居住的西区,这反映

    13、了工业革命造成了严重的社会贫富分化,这主要是资本主义生产资料的私有制导致的,故选A项;18世纪后期,英国日不落帝国地位形成,材料中伦敦的城市贫富分化与英国日不落帝国地位的形成无关,故B项错误;城市的贫富分化与英国议会选举分区投票制度无直接关联,故C项错误;工业革命提高人们精神追求不是城市贫富分化的主要原因,故D项错误。答案:A6解析:19世纪中叶,英国工业革命完成,水运、铁路交通方便快捷。从材料信息看,此时英国城乡、城市之间的联系日益紧密,说明交通技术的变革改变了民众生活,故B项正确;19世纪中叶政治民主化提升了资产阶级的政治地位,对民生的改善却十分有限,故A项错误;19世纪中叶的英国并非福利

    14、国家,二战后英国才确立福利国家制度,故C项错误;工业化进程影响农业生产,但无法解释穷人外出度假,故D项错误。答案:B7解析:据材料表格信息可知,19世纪,英国报纸销售量迅速增长,结合所学可知,这一时期处于两次工业革命时期,工业革命后英国的政治、经济发展推动了报纸等新闻业的发展,反映出民众生活方式的变化,故选B项;材料并未涉及报纸内容是否包含社会时政、娱乐方式的内容,排除A、C两项;读报并不一定能提高人文素养,也可能是娱乐消遣,排除D项。答案:B8解析:根据材料“1871年,芝加哥保险公司大厦是世界上第一幢现代钢框架高层建筑,开摩天大楼先河,共10层20世纪初,纽约建成了伍尔沃斯大厦,已达57层

    15、、241米”可知,当时现代钢框架高层、超高层摩天大楼建成,结合所学知识可知,主要原因是第二次工业革命带来钢铁工业飞速发展,电力电气的广泛应用使高层、超高层适用的电梯出现成为可能,故选B项。答案:B9解析:由图可知,1914年外国在美国投资涉及到交通、能源、农工商业、饮食及政府和公共部门等社会生活的方方面面,故选C项;图中外国投资在铁路方面相比其他行业金额最大,但这不代表在铁路投资中占比最多,无法得出外国资本控制美国铁路行业,排除A项;图中的信息只是外国在美国投资情况,没有和其他地方进行比较,不能得出是投资中心,排除B项;美国在1914年金融发展相对发达,D项的说法不合史实,排除。答案:C10解

    16、析:据材料“英俄两国在中东和远东的大角逐”“将是英俄间的最后摊牌”并结合所学知识可知,英俄两国的竞争与矛盾涉及中东和远东地区,这体现了世界一体化趋势,故选C项;第二次工业革命使帝国主义掀起瓜分世界的狂潮,排除A项;一战导致了俄国无产阶级革命,排除B项;资本主义世界体系指的是资本主义世界政治、经济和殖民体系,英俄间的矛盾和冲突没有阻碍它的形成,排除D项。答案:C11解析:第二次工业革命时期涌现出大量科技发明,“英法开花,德国结果”暗指英法的科技成果虽多,但德国却将它们从理论变成应用,与生产相结合,故选D项;西欧政治格局取决于西欧各国的力量对比,材料信息与此无关,排除A项;1871年,德国统一后保

    17、留了普鲁士的军国主义色彩,逐渐走上军国主义道路,B项“萌发”与材料时间不符,且科技发明与军国主义的形成并无直接关系,排除;1871年,德意志帝国宪法的颁布,标志着德国君主立宪政体的确立,推动了材料中德国这些成就的取得,C项与材料内容因果颠倒,排除。答案:D12解析:19世纪末叶,随着第二次工业革命的进行,资产阶级着手提高经营管理水平,调整生产组织形式。一些大企业一定程度上放弃了资产阶级一贯倡导的自由竞争原则,采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,形成了垄断组织,这样,自由主义时代逐渐被垄断资本主义时代取代,故选C项;垄断时代的到来推动了资本主义世界市场形成,故A项因果倒置;材料所述是第二次工

    18、业革命推动的结果,故B项错误;垄断资本主义时代的到来推动了殖民扩张的进一步加剧,故D项错误。答案:C13解析:第(1)问应结合材料一从教育内容、工业化需要、法律保障等方面概括英国工业革命时期工人教育的特点。第(2)问应结合材料一和材料二,从政治、经济、文化、社会等几个方面简述英国工人教育对英国社会发展的影响。答案:(1)特点:教育内容丰富(或答文化教育与技能教育相结合);教育覆盖面广(或答幼年学校、成人学校各年龄段全覆盖);教育顺应工业化大生产的需求;工人阶级自身要求学习与政府强制相结合;有法律保障。(10分)(2)影响:政治:推动英国资产阶级政治改革,使英国民主制度逐渐完善。经济:促进英国工

    19、业资本主义经济的迅速发展。文化:崇尚科学技术知识,提倡创新,促进教育内容与社会需求相结合。社会:工人阶级将教育看作是提高自身地位的一种工具,有利于社会稳定。阶级:启发工人自我意识和阶级意识的形成,关注自身权利,改善自身地位,从而有利于打破旧有的社会结构。教育:推动了国民教育的发展。(15分)14解析:首先,认真阅读材料信息,读懂材料中的观点,根据材料17901910年美国城市人口数不断增多,结合所学可把观点定为:工业革命加速了美国人口特别是城市人口的增长。其次,依据观点从材料和所学相关知识搜寻相关史实进行论证,例如工业革命促进了社会生产力的迅速发展,为人口增长提供了有利的物质条件;城市中机器大

    20、生产及工厂制度的实行,城市经济发展快,需要更多的劳动力,因此农村人口大量涌入城市,促进了城市人口的快速增长。最后,论证表述成文并总结。答案:示例一:观点:工业化水平影响城市化。(3分)说明:第一次工业革命时期,英国率先开展和完成工业革命,成为第一个工业国。而美国在英国之后开展工业革命,工业化水平相对较低,城市化水平也相对较低。19世纪中后期,美国由于重视新技术、新发明的运用,成为第二次工业革命的中心,城市人口增长迅速,城市化进程加快,城市化水平快速提高。(9分)示例二:观点:工业革命加速了美国人口特别是城市人口的增长。(3分)说明:工业革命促进了社会生产力的迅速发展,为人口增长提供了有利的物质条件;城市中机器大生产及工厂制度的实行,城市经济发展快,需要更多的劳动力,由此农村人口大量涌入城市,促进了城市人口的快速增长。(9分)

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