分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 9

类型2023年高考历史考前信息必刷卷(浙江专用)(解析版).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:761634
  • 上传时间:2025-12-14
  • 格式:DOCX
  • 页数:9
  • 大小:1.27MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2023 年高 历史 考前 信息 必刷卷 浙江 专用 解析
    资源描述:

    1、绝密启用前2023年高考历史考前信息必刷卷01新高考地区专用新高考地区考试题型为17(2分单选题)5(3分单选题)3(解答题),其中3分选择题题是浙江地区新增加的题型,主要涉及理解、本质类和历史学科核心素养类考查,解答题突出变化出现10分小论文题目,依托教材开放性答题。比如观点评论类小论文,试题的特点在于评价的对象不是具体的历史事物或历史现象,而是历史观点。历史观点是人们对客观对象的主观评价,可能与客观历史存在某些不符,因此还需要对历史观点进行再“评论”。这种题型非常富于“历史味”,具有“借古鉴今”的功能,很受命题者的青睐。浙江卷历史虽然题目类型和分值上有调整,但一般而言选择题侧重基础知识和基

    2、本能力,在细节上精雕细琢,有时出其不意;主观题注重考查学生对教材内容的整合、分析与概括能力,集中体现了素养立意的命题趋势,逐渐向全国卷靠拢。浙江卷的考查顺序并非是教材的模块顺序,而是按照中国史、世界史排列的通史顺序。结合中外历史纲要中的相应章节,以时序为轴打破模块之间的限制,如本卷选择题出题第1题考察纲要上新石器时期,第2题考察选必1秦汉政治制度,第3题考察选必2古代的生产工具,与1月份浙江首考卷走向一致,其特点是“以纲为线,融合选必”,预测6月份考题将会延续该思路。选择题部分一、选择题(本大题共17小题,每小题2分,共34分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选

    3、均不得分)1. 根据考古学者的统计和估算,良渚古城的莫角山高台、内外城墙,以及大大型水利工程建设需要约1200万立方米的土方量。若按照1万人每年劳作200天计算,上述工程约需要6年以上的时间。此外,还需要有更多人为这些劳动力提供后勤保障。良渚古城的修建得益于A.农业经济的发展 B.国家形态的成熟 C.金属工具的使用 D.奴隶的辛勤劳动 【答案】A【解析】根据材料,良渚古城工程量巨大,需要大量的人力投入,结合)所学,动员大量人力建设古城并保障食品等供应,前提是农业经济的发展,特别是农业发展提供了空闲的人力和多余的粮食, A项正确;夏朝是中国历史上第一个奴隶制国家,良渚古城修建时期国家形态并未成熟

    4、,排除B项;良渚的出土物中目前还没有发现金属,当时未大规模使用金属工具,排除C项;夏朝是中国历史上第一个奴隶制国家,修建良渚古城的不是奴隶,排除D项。2. 秦代丞相“掌丞天子,助理万机”,名位在御史大夫之上,然而御史大夫所拥之实权,却比丞相大得多,其职司范围不仅限于“掌图籍秘书”受公卿奏事,举劾按章”,还掌管全部律令。秦朝这制度设计体现了 A.三公之间的权力斗争公开化 B.皇帝失去对三公权力的掌控 C.权力分割与牵制的政治权术 D.君主专制必然导致权臣专权 【答案】C【解析】材料描述的是秦代丞相地位高于御史大夫,但其实权小于御史大夫;御史大夫虽然是丞相的助手,但权力范围大于丞相,无形会对氶相形

    5、成了牵制,可见,这一制度设计体现了权力分割与牵制的政治权术,C项正确;材料只涉及了丞相和御史大夫,并非三公之间的关系,排除A项;材料没有涉及皇帝与三公之间的关系,排除B项;“必然”说法过于绝对,排除D项。3. 王逸创作的机妇赋,对汉代纺织生产作了形象化描述:“纤纤静女,经经之络之登神机,乘轻杼,揽床帷。动摇多容,俯仰生姿。”赋中描绘的工具应该是A.陶纺轮 B.纺车 C. 翻车 D.提花机 【答案】D【解析】根据材料“纤纤静女,经之络之登神机,乘轻杼,揽床帷。动们摇多容,俯仰生姿。”结合所学知识可知,材料描写的是妙龄少女,登上了神奇的织机,驾驭着轻捷的机杼,时或看着床上的帖长帷。一举一动仪态万方

    6、,一俯仰美妙生姿,这是汉代文学家王逸创作的一篇对提花机作了较全面的形象化描述的赋,D项正确;陶纺轮新石器时代纺织生产工具,与材料中描述的“神机”不相符夺,排除A项;纺车是采用纤维材料如毛、棉、麻、丝等生产线或纱的设备,与与材料中描述的场景不符,排除B项;翻车是个灌溉工具,与材料中描述的纺织工具不符,排除C项。4唐代有诗云:“边城暮雨雁飞低。芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛应驮白练到安西。”该诗采用以声传影的艺术手法。描述了一幅“丝绸之路”贸易的画面。下列项中,对诗中描述的这条“丝绸之路”的相关表述,符合史实的是A.全长2400多千米。设施完善,每隔25千米左右设一驿站B.玉米,马铃薯等经由此路从

    7、印度,缅甸传人中国西南地区C.匈奴,突厥等游牧民族的西迁很多是沿着这条商路进行的D.中国生产的丝绸等通过此路运往中亚,西亚,欧洲和北非【答案】D【解析】材料涉及的是中国古代的丝绸之路,结合所学知识可知,中国古代的丝绸之路经西域到中亚、西亚,最远可达北非、欧洲,D项正确;A项讲的是波斯帝国的“御道”,不符合题意,排除A项; B项讲的是西南丝绸之路,不符题意,排除B项;C项讲的是草原丝绸之路,不符题意,排除C项。5青苗法是王安石变法的重要内容之一。青苗法规定:“愿请领青苗钱者,十户为一保,约钱数多少,量人户物力,其愿请者必须有偿还能力。不得亏损官本。”由此可见,青苗法实施的主要目的是A.增加政府收

    8、入 B.恢复募兵制度 C.救济广大流民 D.强化专制主义 【答案】A【解析】根据材料“愿请领青苗钱者,十户为一保,约钱数多少,量人户物力,其愿请者必须有偿还能力,不得亏损官本”及所学知识可知,青苗法是政府向农民提供贷款,但贷款者要量力而为,要有偿还能力,不能让政府亏损,可得知青苗法实施的主要目的是开辟财源,增加政府收入,A项正确;材料未涉及募兵制度,排除B项;青苗法是政府面向农民的贷款并要求偿还,非救济流民,排除C项;青苗法实施的主要目的是开辟财源,增加政府收入,非强化君主专制,排除D项。6明朝后期,乡约由儒学士人教化乡里改为宣讲明太祖的“六谕”,儒学士人常常引用大明律来解释六谕,清朝乡约延续

    9、明制,宣讲内容变为康熙帝“圣谕十六条”和雍正帝圣谕广训,宣讲时常常引用大清律例。明清时期乡约制度的这一变化反映了A.君主专制空前加强 B.社会矛盾异常尖锐 C.儒士政治地位提升 D.皇权向基层的延伸 【答案】D【解析】根据材料,“由儒学士人教化乡里改为宣讲”皇帝的圣谕和国家的法律,使得皇帝的命令直接为基层民众所知,反映了皇权向基层的延伸,D项正确;乡约制度是对基层民众的教化与管理,不能体现君主专制空前加强,明清君主专制空前加强的表现主要是废除氶相制度、设内阁、军机处、密折制度等,排除A项;明清时期乡约制度是为了加强对基层的控制,只是一种统治手段,不能反映社会矛盾异常尖锐,排除B项;根据“乡约由

    10、儒学士人教化乡里改为宣讲明太祖的六谕,儒学士人常常引用大明律来解释六谕。清朝乡约延续明制”可知只是宣讲内容变了,儒士政治地位并未提升,排除C项。7右图是某同学针对近代中国历史搭建的知识框架体系,空白框内应填A.晚清时期的政治经济与文化 B.晚清时期国家鼎盛和社会危机 C.晚清时期中华民族的新觉醒 D.晚清时期内忧外患和救亡图存 【答案】D【解析】材料中的内容一方面反映了西方列强对中国的侵略,民族危机空前严重,同时也反映出农民起义所体现的内部危机。另一方面也反映出中国人民的不断反抗斗争,因此主题是晚清时期内忧外患和救亡图存,D项正确;材料强调的是侵略与反侵略,并没有涉及到政治文化的内容,排除A项

    11、;材料反映的是危机,而不是康乾的鼎盛时期,排除B项;中华民族的觉醒只是材料中的一方面的内容,不全面,排除C项。81919年3月,李大钊、蔡元培等人成立了北京工读互助团,帮助北京的青年通过半工半读的方式达到教育和职业合一的理想。五四前夕,诸多知识青年通过学校、工厂、报刊、社团等多种平台聚集在一起,传播信息,交流思想。这些现象A.反映了新文化运动的深入与发展 B.为中共的成立提供了实践基础 C.直接促成了五四爱国运动的爆发 D.体现了国人探索国家发展道路 【答案】A【解析】根据材料信息可知,五四运动爆发前,李大钊、蔡元培等新文化运动的领袖成立北京工读互助团,帮助青年学生实现教育和职业合一的理想,而

    12、广大知识青年则积极传播和交流新思想,这都是新文化运动发展的表现,A项正确;中共成立的实践基础是工人运动的发展,排除B项;五四运动爆发的导火索是巴黎和会上中国外交失败,排除C项;国人探索国家发展道路的涵盖范围比较广泛,而材料主旨为新文化运动的深入与发展,材料主旨更为具体,所以D项不符合材料主旨,排除D项。9毛泽东“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”所反映的历史事件A改变了中国革命和中国社会的性质 B.实现了人民解放军的战略大转移C.找到了中国革命的正确道路 D.播下了革命种子,打开了中国革命的新局面【答案】D【解析】材料是对长征路线及艰险的描述,其中长征保存了革命的

    13、火种, 播下了革命种子,打开了中国革命的新局面,D项正确; 新中国成立改变了中国的社会性质,排除A项;B项与刘邓大军千里跃进大别山有关,排除B;C项与工农武装割据道路的开辟有关,排除C项。10. 中共新华日报社论评价某场战役:“它有效打退敌人,这表明反法西斯战争的东方战场上,有着伟大的中华民族的抗日生力军的决心,看实力,不让敌人在太平洋上得逞的时候,同时进攻中国。它配合了友邦作战,使盟军在香港陷落,马尼拉失守,马来亚危急之际,有着中国战场上的胜利,以鼓舞友邦,以打击敌人。”该战役是A.平型关大捷 B.台儿庄战役 C.百团大战 D.第三次长沙会战 【答案】D【解析】结合所学知识可知,1941年1

    14、2月香港陷落,1941年12月日军登陆马来亚,马来亚危急,1942年1月马尼拉失守,1941年12月至1942年1月爆发第三次长沙会战,中国军队取得胜利,鼓舞了中国人民的抗日信心,有力地配合了世界反法西斯阵营的作战,D项正确;平型关大捷发生于1937年9月,与材料的时间指向不符,排除A项;台儿庄战役发生于1938年,与材料的时间指向不符,排除B项;1940年下半年,八路军发动百团大战,这与材料的时间指向不符,排除C项。11到2020年,中国国内高速公路总里程达15万公里,位居世界第一;高铁规模达到3.9万公里,继续领跑世界。到2030年,中国将实现省会城市高速公路、高速铁路通达、区际之间高效便

    15、捷相连。下列说法正确的是A.中国道路修建技术在全世界领先 B.各省会城市已实现交通通达 C.基础设施建设利于加强区域联系 D.高铁是人们最主要的出行工具 【答案】C【解析】根据材料,国内高速公路和高铁讯速发展,“将实现省会城市高速公路,高速铁路通达,区际之间高效便捷相连”可知基础设施建设利于加强区域联系,C项正确;根据材料“位居世界第一”“领跑世界”可得出中国道路修建技术领先世界,但不是材料的主要意思,材料主要意思是加强区域联系,排除A项;“到2030年中国将实现”可知目前各省会城市未实现交通通达,排除B项:“最主要”表述过于绝对,排除D项。12.公元前五世纪,罗马的十二铜表法规定:“期满,债

    16、务人不还债的,债责权人得拘捕之,押其到长官前,申请执行。”这体现了A.扩大贵族权力 B.限制平民权益 C. 保护私有财产 D.扩大统治基础 【答案】C【解析】根据材料信息“期满,债务人不还债的,债权人得拘捕之,押其到长官前,申请执行。”可知,罗马法注重保护债权人的权利,即体现了对私有财产的保护,C项正确;材料的主旨信息是保护私有财产,未涉及贵族权力的扩大,排除A项;材料未体现对平民权益的限制,且结合所学可知,十二铜表法一定程度限制了贵族随意解释法律的权力,一定程度上缓和了贵族和平民的矛盾,排除B项;统治基础即统治队伍,材料未体现统治基础的扩大,排除D项。故选C项。13. 印第安人是对除因纽特人

    17、以外的所有美洲原住民的统称,包括玛雅人、阿兹特克人和印加人,分布于南美洲和北美洲各地。他们的文化既有相同之处,又各具特色。下列选项中,属于玛雅人、阿兹特克人和印加人文化“相同之处”的是多神崇拜 建造金字塔 种植小麦 使用天然铜A. B. C. D. 【答案】A【解析】根据所学可知,玛雅人,阿兹特克人和印加人在宗教上都是多神崇拜,而目建造了规模宏大的金字塔,符合题意,A项正确;小麦是新航路开辟后传人美洲的,不符合题意;使用天然铜是阿兹特克人的成就,不符合题意,排除BCD项。 14.1533年,在没有获得教皇许可的情况下,英王亨利八世秘密与安妮博林结婚,罗马教皇随即宣布将亨利驱逐出教会。作为报复,

    18、英国国会立法脱离罗马教廷,由英国大主教克兰麦宣布亨利与安妮博林的婚姻合法。这表明英国A.宗教神权遭遇挑战 B.为立宪政体奠定基础 C.宗教改革更加彻底 D. 世俗王权逐渐回归 【答案】D【解析】结合所学知识可知,宗教改革运动中,英王亨利八世和国会趁机脱离罗马教廷,加强王权和本国教会的自主权,反映出王权高于教权的趋势,即世俗王权逐渐回归,D项正确;材料中遭到挑战的是罗马教廷和教皇权威,不是英国宗教神权 排除A项; 为英国立宪政体奠定基础的是光荣革命后,议会制定的权利法案,排除B项;材料只有英国的一个事例,不足以说明其宗教改革“更加彻底” 排除C项。15欧洲商人奔走于从欧洲到非洲、美洲、亚洲等各大

    19、港口和商品集散地,掀起了一场“商业革命”,一直持续到19世纪早期机器工业开始超过商业时为止。这场“革命”的表现有果阿成为国际贸易的枢纽 一批特权贸易公司建立 欧洲建立各种类型交易所 欧洲出现有限责任公司A. B. C. D. 【答案】A【解析】由题干可知反映的是新航路开辟至工业革命前,世界商业贸易基本情况。16-17世纪欧洲殖民者来到亚洲,建立殖民地和定居点,开展商业贸易,果阿、澳门、长崎、马尼拉等成为国际贸易的枢纽。为推进国际贸易,各国建立商品类或综合交易所、新型股份制贸易公司,如东印度公司等,正确,A项正确;1892年德国出现有限责任公司,不属于这一时期商业经营方式之一,错误,排除BCD项

    20、。16李光耀在经济腾飞路李光耀口忆录(1965-2000)中写道:“没有所谓的业洲模式,但是东业儒家社会同西方自由放任的社会,有着根本的差异。儒家社会相信个人脱离不了家庭,大家庭、朋友以至整个社会,而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。”对此理解正确的是A.亚洲模式的发展与欧洲模式相一致 B.新加坡的发展离不开儒家文化助力 C.政府在经济发展中扮演守夜人角色 D.家庭在国家经济发展中没有积极作用 【答案】B【解析】根据材料可知,李光耀认为亚洲的家庭乃至整个社会的发展脱离不了儒家文化,这说明儒家文化在一定程度上有利干亚洲和新加坡经济的发展,B项正确;根据材料“但是东亚儒家社会同西方自由放任的

    21、社会,有着根本的差异”可知,亚洲模式与西方自由放任的社会模式有根本差异,排除A项;C项指的是自由放任的经济管理模式,材料没有体现,排除:家庭对国家经济发展有一定积极作用,D项说法错误,排除。17从1991年到2000年美国国内生产总值持续高增长,2000年美国国内生产总值增长率达到4.1%:1999年互联网产业产值达到5070亿美元,超过其他传统产业,成为美国第一大产业。材料中所述现象主要得益于A.“福利国家”的建立 B.混合经济的完善 C.第三产业的兴起 D.“新经济”的推动 【答案】D【解析】从1991年3月到2000年2月,美国经济保持良好运行态势,失业率和通货膨胀率都降到历史最低水平,

    22、这种三高两低(即高经济增长率、高劳动生产率、高企业效益率、低失业率、低通货膨胀率)并存的经济现象,被称为美国“新经济”。它是一种以知识经济为基础,以信息技术为主导的新的经济增长模式,D项正确;“福利国家”形成干战后初期,是资本主义的自我完善和发展,它推动社会保障进一步扩大和完善,排除A项混合经济是20世纪七八十年代资本主义国家为应对经济“滞涨”困局而采取的一种既有市场调节,又有政府干预的经济发展模式,排除B项;二战后,伴随科技革命的开展,社会生产力飞速发展,公众生活水平提高,消费需求多样化,第三产业兴起,排除C项。二、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分。每小题列出的四个备选项中只有一

    23、个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)18中国古代科学技术取得了巨大成就,隋唐、宋代、元朝和明朝,都有各自代表性的科技成果。下图中的处填写正确的是A.出现针灸铜人模型温疫论制造“更钟”B.出现针灸铜人模型农书徐霞客游记C.活字印刷术发明发明管形射击火器农政全书D.神农本草经最先人工磁化出指南针天工开物【答案】B【解析】据材料“中国古代科学技术取得了巨大成就,隋唐、宋代、元朝和明朝,都有各自代表性的科技成果”并结合所学可知,出现针灸铜人模型是宋朝,农书是元代王祯的著作,徐霞客游记是明朝成就,B项正确;据所学可知,出现针灸铜人模型是宋朝、温疫论是明朝的科技成就,制造“更钟”是在清朝,排除A

    24、项;据所学可知,活字印刷术的发明是北宋毕昇的成就、发明管形射击火器的发明是在宋朝、农政全书是明朝科技成就。排除C项; 神农本草经是汉代的医学成就;最先人工磁化指南针是宋朝;天工开物是明朝,排除D项。191914年2月27日政府公报称:“考试任用之法,一时不能遽为施行,而任用之途稍广故文官甄别法之规定,实属根据事实所必需之法律也。”下列项中,对此解读正确的是A.“考试任用之法”指的是第一部考试法 B.该时期的文官考试制度更具开放性和平等性C.以法律条文的形式落实了孙中山的思想主张 D.甄别的用意在干保持行政的连续性与稳定性【答案】D【解析】本题考查民国时期官员选拔制度,根据材料“故文官甄别法之规

    25、定,实属根据事实所必需之法律也。”并结合所学知识可知,从民国时期北京政府和南京国民政府的文官制度建设看,都是比较重视法规建设的,在文官的甄别、登记方面,北京政府以及南京国民政府都颁布了一系列文官的法规、章程。通过这些法律、法规的公布实施,初步建立起了中国近代文官法律制度的雏形,使得文官管理向制度化、法制化方向迈进了一大步。通过到别审查了解文官队伍的整体素质,淘汰庸劣不合格的官吏,提高政府的行政效率,保持行政的连续性与稳定性,树立政府的良好形象,D项正确:根据“1914年”判断,此时为北洋政府时期,所以“考试任用之法”是指文官考试法草案,而不是第一部考试法,排除A项;仅凭材料内容无法判断该时期文

    26、官考试制度是否更具开放性和平等性,排除B项;材料并未明确说明孙中山的思想主张已经以法律条文的形式落实,排除C项20. 2022年11月30日,中国航天员乘组6人,在中国人自己的空间站里首次“太空会师”。航天员太空居所的扩容,折射了载人航天30年跨越发展。下列对中国航天发展理解正确的有展示了国家自主研发能力 开辟了人类生活的新空间 标志着中国大深度载人深潜技术世界领先 对现代国防与经济发展产生了巨大的影响A. B. C. D. 【答案】A 【解析】根据材料并结合所学可知,中国航空发展取得了伟大成就,展现见了国家自主研发能力,正确;人类目前生活仅局限于地球,错误;材料只提到航天技术,并未涉及深潜技

    27、术,错误;我龙国航空技术进步,提高了我国的综合国力,对现代国防和经济发展产生了巨大影响,正确。符合题意,A项正确;错误,排除B、C、D项。21下图是人类文明早期的农耕畜牧产品及交流示意图。对图中信息理解最合理的是A早期人类文明地域性和多元性突出 B.农业的产生使人类摆脱了环境束缚 C.全球性的物种交换起源于奴隶社会 D.农耕文明比游牧文明更具有扩张性 【答案】A【解析】根据材料提供的“人类文明早期的农耕畜牧产品及交流示意图”可以看出,早期文明各有较为独特的产品,但是大洲内部,大洲之间同时存在着农耕畜牧产品的交流,这说明早期人类文明地域性和多元性突出,A项正确;农业生产依赖于自然环境,排除B项;

    28、全球性的物种交流起源于新航路开辟,排除C项;农耕文明的扩张性弱于游牧文明,排除D项。22.芯片是制造业的核心技术。1985年,日本半导体市场占有率首次超过美国国,美国因此对日本发动“芯片战”,以破坏日本的半导体产业。2020年,随着华为高端芯片占据领先位置,美国同样也对华为的高端芯片发起制裁,致使华为陷入芯片危机。美国频频发动“芯片战争”说明A.资本主义国家的关系恶化 B. 信息技术发展具有两面性 C.芯片成为现代科技的核心 D 世界经济新秩序亟待建立 【答案】D【解析】本题考查现代世界的科技战争。根据材料信息可知,美国利用自身科技优势,频繁发动“芯片战争”,打压其他国家的半导体产业或企业,这

    29、说明世界经济新秩序承待建立,D项正确;仅凭材料信息,无法说明资本主义国家的关系恶化,排除A项;材料没有体现信息技术发展的两面性,排除B项;芯片只是现代信息技术的关键技术,但不是现代科技的核心,排除C项。非选择题部分二、非选择题(本大题共3小题,共51分)23阅读材料,回答问题(16分)材料一中国古代十分重视和谐教育。 子路曾经问孔子何谓“成人”,在孔子看来,“成人”的最高标准是“成圣”。所谓圣人,实际上就是有德有为的圣王。到宋代以后,儒家思想家形成了人人皆可学做圣人的观念,周敦颐在通书中自问自答:“圣可学乎?曰:可。”朱熹直接继承儒家明人伦的教育观,这对明代王阳明的教育思想产生了很大的影响。王

    30、阳明猛烈抨击当时科举制度影响下的学校教育,认为当时的学校为了追逐功利,老师所教,学生所学,都完全失去了“明人伦”的立学本意。明清之际,以顾炎武为代表的儒士感怀山河破碎,明确提出以天下为已任的观点。摘编自李斌论中国古代儒家的和谐教育思想材料二 曹魏正始年间,玄学开始流行。玄学家本意在于批判当时名教虚伪化、形式化的堕落倾向,在思想上致力于儒、道的合流。淝水之战后,儒学逐渐形成了南学与北学,南学主要承袭魏晋玄风,北朝主要承袭东汉之遗风。在佛教盛行的唐代,许多儒家学者不断以儒学理论为基础,或以辨别华夷,或以强调忠孝,或以对社会的实际效果等方面,来反对佛教的.教义。安史之乱后,唐皇室虽已趋于衰落,但仍保

    31、持了以儒为本,和合三教的基本格局。摘编自郭应传魏晋南北朝隋唐儒学发展及其与佛、道关系材料三儒学自16世纪始大规模西传入欧,到17、18世纪在欧洲掀起了“中国文化热”。在宗教、哲学领域,欧洲的启蒙思想家们从孔子的“天道自然观”中找到了中国存在原始自然信仰的证据。他们认为,这种信仰不是天神论,而是“自然的道理”,并据此来批判被他称为“理性之大敌”、“文明之恶棍”的基督教神学。而此时,中国明清之际的启蒙思想家们也在积极地从先秦儒学中汲取营养。黄宗羲指出,“古者以天下为主,君为客”,得出“为天下之害者,君而已矣”的结论,是对孟子“民贵君轻”民本思想的重新阐发。王夫之则对维护君主专制的宋明理学给予坚决批

    32、判,他认为“人欲”不能扼杀,这是对先秦儒家“性也,天之就也”的“人性天就论”思想的重新焕发。摘编自谈家胜:17、18世纪中西启蒙思想家取用儒学精蕴及其影响之比较(1)根据材料一并结合所学知识,指出古代儒家和谐教育的目标。(5分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括中国古代儒学发展的特点。(3分)(3)根据材料三归纳17、18世纪中国和欧洲启蒙思想家借助儒家思想进行现实批判的不同之处,并结合所学分析其原因。(8分)【答案】(1)培养兼具品德和知识的人才(或者“培育圣人”);以礼规范人际关系(或者明人伦”);使儒学融入普通民众的日常生活中(或者“世俗化”);致力于服务现实生活和社会(或者经世致

    33、用月、学以致用”);实现人与自然的和谐相处(或者实现“天人合一”)。(5分)(2)源远流长,从先秦到明清持续发展,与时俱进;在坚持核心理念的同时,积极学习与吸取其他文化的长处,强调修养与思辨;受到政治环境的巨大影响。(3分)(3)不同:中国的启蒙思想家拾取儒学的民本思想和“人性天就”思想来批判君主专制和程朱理学的虚伪;欧洲启蒙思想家取用儒学的“天道自然”和“仁政德治”思想来抨击神学,反对封建统治。(4分)原因:欧洲:经过文艺复兴、宗教改革和自然科学的发展, 思想解放不断深入;随着资本主义的发展,新兴资产阶级力量日益壮大。中国:封建专制统治空前强化;小农经济仍占主导地位,资本主义萌芽发展微弱,工

    34、商市民阶层不够强大;理学地位稳固,科技发展步履维艰。(4分)24交通是社会发展的重要标志之一,在人类社会的政治、经济和文化发展中有着重要地位。阅读材料,完成下列问题(18分)材料一材料二至1911年,中国共建铁路8200公里,其中帝国主义直接投资修筑的铁路占46%,贷款建筑的铁路占40%,中国人自建的铁路仅1200公里,只占14%一些闭塞地区的经济因铁路而活跃,一些古老的城镇因铁路而面目一新。周积明最初的纪年中国早期现代化研究材料三(英国工业革命期间)衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车,还得到处给别人让路。保守人士惊呼,铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称赞:“我看

    35、到这列火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。”选自岳麓版新课程教材历史必修二(1)根据材料一所示图,概括秦、隋两朝在交通建设方面的主要举措,并结合所学知识对其进行评价。(8分)(2)根据材料二,指出近代中国铁路修筑权具有的特点,并结合所学分析中国近代交通发展的原因。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识,分析英国工业革命中的交通运输变革在社会生活领域及世界经济领域产生的重要影响。(4分)【答案】(1)举措:秦开凿灵渠,沟通湘水和离水,秦统一车轨,修驰道;隋朝的大运河以洛阳为中心,沟通了中国南方和北方。评价:积极:有利于维护国家统一 加强中央集权;有利于各地经济文化交流,促进经济发展;对统一

    36、多民族封建国家的发展产生了积极影响。消极:秦、隋两朝月的交通工程建设加重了百姓负担,激化了阶级矛盾。(8分)(2)特点:近代中国铁路修筑受控于帝国主义,自建铁路发展艰难。(2分)原因:先进的中国人为救国救民,积极兴办近代交通事业促进中国社会的发展;工业革命的成果传入中国,为近代交通业的发展提供了物质条件;列强为了扩大在华的经济利益,加强对中国的控制,始终凭借强大的经济实力控制和操纵中国的交通;中国民族资本主义经济发展促进了近代交通业的发展。(4分)(3)国内影响:推进了城市化进程;冲击了等级制,推进社会的变迁和社会各阶层的变化;促进了自由平等观念的传播;世界影响:蒸汽火车和轮船大大改变了交通运

    37、输条件;使世界各地间的联系更为便捷;为资本主义世界市场的基本形成提供了有利条件。(4分)25民族史、国族史与民族国家史承载历史的三个重要向度,阅读下列材料,回答问题。(17分)材料一 清朝前期真正开启了边疆与内地“一体化”的历史进程,消除了千百年来自“三北”(东北、北部与西北)的“边患”,变成和平的边疆;把一个横行大草原的强悍的蒙古族变为能与其他各族共处的和谐民族,把一个远离中华传统文化的藏民族拉近了距离,密切了与汉满民族的关系。清代继承和发展了秦汉以来的“大一统”思想,以新的民族“大一统”观念为指导,较成功地解决了二千多年来困扰历代王朝的边疆“内患”问题,促进了国家的统一。空前“大一统”的多

    38、民族国家至清代最后完成,这是中国封建社会数千年发展的一个大结局。摘编自白寿彝中国通史材料二探究建构国家认同的要素,要回答的是认同主体与客体国家之间建立起同一性的介质问题,也顺便提供了国家认同的具体对象和分类依据。一般而言,国家认同的基础要素主要有生物性要素、文化性要素、制度性要素三种。民族国家认同基础理论探析(1)阅读材料一结合所学阐述清朝与“藏民族拉近了距离”的举措,从疆域角度解释“空前大一统的多民族国家至清代最后完成”的体现。(7分)(2)解读材料二,结合所学知识,围绕“国家认同的基础要素”任选一个角度,结合世界近代史自拟论题加以论述。要求:论题明确、史论结合,层次清晰,逻辑严密。(10分

    39、)【答案】(1)举措:清朝设立理藩院管理边疆民族事务;分别册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”;在西藏地区设驻藏办事大臣;钦定藏内善后章程(任写3点得6分)体现:现代中国版图的奠定(1分)(2)示例:民族认同推动国家认同(2分)角度任选其一:生物性:生物学外在表现上产生认同,如血缘、基因,容貌、形体物性、肤色等。较易构建国家认同。从内部来看,具有较高的稳定性和更多的积极情感性:从外部来看,则具有明显的狭隘性和排外性。举例:对于移民国家或移民较多的国家而言,对多民族国家或移民母国文化的消解和融合就成为了构建国家认同的关键。比如美国、拉丁美洲。(8分)文化性:在文化精神意义上具有

    40、同一性的元素,主要包括历史、宗教和语言等主文化,风俗习惯、集体记忆、民间传说等次文化。从内部来看,具有较高的稳定性和更多的积极情感性;从外部来看,则具有一定程度的狭隘性和排外性。举例:16世纪,法国国王签署敕令,规定法国的法律文件必须用以巴黎方言为主形成的法语撰写,法语成为法国的官方语言;法国国旗、国歌、节日等。(8分)制度性:法律制度,个人权益,价值观具有同一性,主要是指国家法律制度能维护和保障国民的权益,体现国民的价值观,从内部来看,具有较高的稳定性但积极情感性较弱;从外部来看,具有较高兼容性和开放性,民主国家建构国家认同的主要依据。举例:1534年,英国国王亨利八世授意议会通过至尊法案,宣布国王是英国教会的首脑,摆脱罗马教廷的控制,建立起国王的专制统治;路易十四统治时期,法国王权达到顶峰;拿破仑法典。(8分)

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2023年高考历史考前信息必刷卷(浙江专用)(解析版).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-761634.html
    相关资源 更多
  • 六年级上册英语期末试题轻巧夺冠_1516河北省(扫描版冀教版).docx六年级上册英语期末试题轻巧夺冠_1516河北省(扫描版冀教版).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠9_1516人教版(无答案).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠9_1516人教版(无答案).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠99_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠99_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠99_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠99_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠98_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠98_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠97_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠97_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠97_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠97_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠96_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠96_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠95_1516人教版(无答案).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠95_1516人教版(无答案).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠94_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠94_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠92_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠92_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠91_1516人教版(无答案).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠91_1516人教版(无答案).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠90_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠90_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠90_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠90_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠8_1516人教版(无答案).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠8_1516人教版(无答案).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠89_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠89_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠89_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠89_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠88_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠88_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠87_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠87_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠86_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠86_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠85_1516人教版(无答案).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠85_1516人教版(无答案).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠83_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠83_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠82_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠82_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠81_1516人教版(无答案).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠81_1516人教版(无答案).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠80_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠80_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠79_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠79_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠77_1516人教版(无答案).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠77_1516人教版(无答案).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠76_1516人教版(无答案).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠76_1516人教版(无答案).docx
  • 六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠75_1516人教版(无答案无听力材料).docx六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠75_1516人教版(无答案无听力材料).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1