2023新教材高中历史 第5单元 战争与文化交锋 第11课 古代战争与地域文化的演变课时训练 部编版选择性必修3.docx

1、第11课古代战争与地域文化的演变一、选择题1.公元前4世纪,他开始远征,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一:“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。“他”是()A.汉谟拉比B.大流士C.修昔底德D.亚历山大答案:D解析:根据题干材料“公元前4世纪”“他开始远征,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国”,可知“他”是亚历山大,故选D项。2.亚历山大远征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,倡导马其顿人与东方女子通婚。建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学及数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚

2、历山大远征()A.是一次掠夺性战争B.促进了欧洲的经济发展C.是一次正义性战争D.促进了东西方文化交流答案:D解析:根据题干材料“倡导马其顿人与东方女子通婚”“埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学及数学知识也传入了希腊”等,可知亚历山大远征促进了东西方文化交流,故D项正确。3.“我是伟大的征服者,我的功绩照耀万里。即便人们忘记我的功绩的时候,只要看到亚历山大城,就会自然而然想起它英明的缔造者!”文中的“我”曾通过远征开启了东西方文化大规模交融的新时期。由此说明()A.和平往来促进了文明的交融B.地区冲突导致了文明的衰落C.人类文明发展的动力来自战争D.武力扩张是古代文明扩展的重要方式答案:D解析:题

3、干材料描述了亚历山大通过远征,建立了亚历山大城,推广了希腊文化,这表明武力扩张是古代文明扩展的重要方式,故选D项。4.相比古典时代,“希腊化时代”的历史研究提出了世界史的概念,这在古希腊历史学家波里比阿的通史中有过明确的阐述,各国的历史日渐成为一个有机的整体。这表明()A.希腊最早提出世界史概念B.“希腊化时代”人们的联系加强C.希腊化改变了世界的历史D.希腊化实际上就是全球化答案:B解析:根据题干材料中的关键词“世界史”“有机的整体”,可知随着“希腊化时代”的出现,各地之间的联系加强了,故B项正确。5.有学者指出:“从历史的角度来看,成吉思汗的政府拉开了人类近代史的帷幕。”这一结论的主要依据

4、是()A.蒙古骑兵强大的战斗力摧毁了欧洲的旧制度B.蒙古西征推动了欧洲的技术、贸易和思想革命C.蒙古西征为欧亚大陆重新勾画了政治版图D.蒙古西征引发了欧亚大陆的民族大迁徙答案:B解析:人类近代史是指从封建社会向资本主义社会的转型,其首发地是欧洲,主要标志是新航路的开辟、文艺复兴和宗教改革等,蒙古西征将中国的发明带入欧洲,为向近代社会的转型提供了有利条件,故B项正确;A项说法错误,排除;蒙古西征虽重新勾画了欧亚大陆的政治版图,但这种单纯的变化无法体现向近代社会的迈进,故C项错误;民族大迁徙无法体现向近代社会的转型,故D项错误。6.著名历史学家汤因比在人类与大地母亲一书中指出,蒙古帝国使得许多区域

5、性文明迅速发生相互接触。而在此之前,这些文明在其发展中很少把它们彼此联系在一起,甚至很少知道同时代的其他文明。材料中这种“相互接触”产生的积极作用是()A.扩大了清朝的疆域B.创制了行省制度C.新的民族回回逐渐形成D.加强了对西域的管辖答案:C解析:元朝时,很多蒙古人迁入中原,同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,与汉、蒙古、畏兀儿等民族,长期相处,互通婚姻,逐渐交融,形成我国回族的前身回回,故选C项。7.“到目前为止,它(马可波罗行纪)是外文文献中对元朝记载最为详尽的历史文献,虽然记载有不实之处,但为学者提供了研究元朝历史的一手文献,也为当时的欧洲展现了蒙古帝国的画卷。

6、”对材料中的“它”表述正确的是()A.全面真实地反映了元朝的历史B.记述了古罗马旅行家在东方的经历C.最先向欧洲人介绍了指南针技术D.对东西方文明的交流起了重要作用答案:D解析:A项与题干材料“记载有不实之处”不符,排除;中国的元朝对应的是欧洲的中世纪,不是古罗马时期,故B项错误;指南针在宋朝时经阿拉伯人传入欧洲,故C项错误;题干材料“为学者提供了研究元朝历史的一手文献,也为当时的欧洲展现了蒙古帝国的画卷”反映了马可波罗行纪在东西方文明交流中的作用,故D项正确。二、非选择题8.阅读材料,回答问题。材料一亚历山大于公元前334年春季率领大军远征东方,经过十年的大规模征服,建立了一个地跨欧、亚、非

7、三大洲的庞大帝国。亚历山大远征是一次希腊奴隶主阶级的侵略战争。战争把灾难带给了东方各国,希腊和马其顿统治阶级获得了大量的土地、财富和奴隶。但是远征在客观上为东西方经济和文化的交流创造了条件。摘编自何成刚等历史课标解析与史料研习文化交流与传播材料二亚历山大为加强其在东方的统治,大力推行“融合”政策。在亚历山大帝国中沿袭了东方专制帝国的旧规,继承了波斯帝国的专制政体,保留了波斯帝国中央和地方行政组织,设立总督等地方官职;采用东方宫廷仪式,重用波斯和当地土著的上层分子,让他们充任政府和军队的官吏。在安排日常生活的各个方面也都成套地抄袭东方,尤其应该指出的是,他鼓励马其顿人和东方女子结婚。他给亚洲青年

8、穿上马其顿服装,按马其顿军训制进行训练,装备得和马其顿部队一模一样,在骑兵特别部队里,还招收了波斯上层分子的子弟参加。摘编自傅利华略评亚历山大东征(1)根据材料一并结合所学知识,简要评价亚历山大远征。(2)根据材料二,概括亚历山大推行的“融合”政策的主要措施,并简要分析其影响。参考答案:(1)评价:亚历山大远征是一次希腊奴隶主阶级对东方世界的侵略战争;战争给被征服地区带去了灾难;但客观上促进了东西方的经济文化交流。(2)措施:沿袭东方统治旧规;重用东方各族上层人士;在日常生活方面抄袭东方习俗;鼓励进行政治联姻;用马其顿方式训练东方军队等。影响:有利于缓和与被征服地区的矛盾;有利于团结东方贵族,巩固帝国统治;促进了东西方文化的交融;促进了“希腊化时代”的到来(或“希腊化世界”的形成)等。