2023版新教材高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 课堂互动探究案3 基因在染色体上、伴性遗传.docx
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- 2023版新教材高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 课堂互动探究案3 基因在染色体上、伴性遗传 2023
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1、课堂互动探究案3基因在染色体上、伴性遗传考点一基因在染色体上的假说与证据任务驱动探究突破任务1完成“基因和染色体行为平行关系”的比较表比较项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中,_相对稳定存在体细胞成对_配子_体细胞中来源成对基因,一个来自_,一个来自_一对同源染色体,一条来自_,一条来自_形成配子时_自由组合_自由组合任务2摩尔根的假说演绎过程拓展分析(1)提出假说,进行解释假说假说1:控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有假说2:控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段,X染色体和Y染色体上都有实验一图解实验二图解疑惑上
2、述两种假设都能够解释实验一和实验二的实验现象(2)演绎推理,验证假说摩尔根依次做了实验一和实验二之后提出假设1,从而合理地解释了实验一和回交实验二。为了验证假设,摩尔根设计了多个新的实验,其中有一组实验最为关键,即白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配,最后实验的真实结果和预期完全符合,假设1得到了证实。请同学们利用上述的假说1和2,绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”的实验的遗传图解并预测结果。假说假说1:控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有假说2:控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段,X染色体和Y染色体上都有图解(3)得出结论:_。(4)基因与染色体的关系:
3、一条染色体上有_基因,基因在染色体上_。易错提醒生物体细胞中的基因不一定都位于染色体上(1)真核生物的细胞核基因都位于染色体上,而细胞质中的基因位于细胞的线粒体和叶绿体的DNA上。(2)原核细胞中无染色体,原核细胞的基因在拟核DNA和细胞质的质粒DNA上。考向分类对点落实考向一 萨顿假说的判断与分析1.经典模拟萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,下列哪项不属于他所依据的“平行”关系()A基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只有成对中的一个B非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C作
4、为遗传物质的DNA,是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的D基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构考向二 核基因与染色体行为关系的考查2.(不定项选择)下列叙述中,能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()A基因发生突变而染色体没有发生变化B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半DAa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状考向三 基因在染色体上的相关实验考查3.经典模拟孟德尔一对相对性状(高茎与矮茎)的豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上的实验相比,F2的结果有差异,原因是()A
5、前者有等位基因的分离过程,后者没有B前者应用统计学方法处理数据,后者没有C前者体细胞中基因成对存在,后者不一定D前者采用了假说演绎法,后者没采用42022福州调研摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后,证明了基因位于染色体上,其系列杂交实验过程中,最早获得白眼雌果蝇的途径是()A亲本白眼雄果蝇亲本雌果蝇BF1白眼雄果蝇F1雌果蝇CF2白眼雄果蝇F1雌果蝇DF2白眼雄果蝇F3雌果蝇考点二伴性遗传的特点与应用分析任务1X、Y染色体同源区段的基因的遗传如图为X、Y染色体的结构模式图,为X、Y染色体的同源区段。假设控制某相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的片段(同源区段)上,那么雌性
6、个体的基因型种类有_3种,雄性个体的基因型种类有_4种。交配的类型就是3412种。那么这对性状在后代雄性、雌性个体中表型也有差别,如:试写出以下不同交配方式的子代基因型:(1)XAXAXAYa_。(2)XAXAXaYA_。(3)XAXAXaYa_。(4)XAXaXAYA_。(5)XAXaXAYa_。(6)XAXaXaYA_。(7)XAXaXaYa_。(8)XaXaXAYA_。(9)假设基因所在区段位于,则雌性个体的基因型种类有_三种,雄性个体的基因型种类有_两种。(10)假设基因所在区段位于,则雄性个体的基因型种类有_两种,雌性个体的基因型种类有XX一种。任务2X、Y染色体非同源区段的基因的遗
7、传基因的位置Y染色体非同源区段基因的传递规律(伴Y遗传)X染色体非同源区段(如上图)上基因的传递规律隐性基因(伴X隐性)显性基因(伴X显性)模型图解判断依据_双亲正常子病;母病_,女病_子正常双亲病;父病_,子病_特征家族内男性遗传概率为_遗传,男性多于女性_遗传,女性_男性归纳拓展人体内X、Y染色体的来源及传递规律(1)X1Y中X1来自母亲,Y来自父亲,向下一代传递时,X1只能传给女儿,Y只能传给儿子。(2)X2X3中X2、X3一条来自父亲,一条来自母亲。向下一代传递时,X2、X3任何一条既可传给女儿,又可传给儿子。(3)一对染色体组成为X1Y、X2X3的夫妇生两个女儿,则女儿中来自父亲的都
8、为X1,且是相同的;但来自母亲的可能为X2,也可能为X3,不一定相同。考向分类对点落实考向一 伴性遗传的特点及其概率计算1.2022德州期中如图所示为果蝇的X、Y染色体,其中区为同源区段,控制果蝇的刚毛(B)和截毛(b)的基因位于区。下列分析正确的是()A雌性果蝇基因型有3种,雄性果蝇基因型有3种B.雄性刚毛果蝇后代中的雄果蝇全部为刚毛C基因B、b在遗传时表现出和性别相关联的现象D自然界中雄性截毛个体数量大于雌性截毛个体数量2(不定项选择)果蝇的眼色由两对独立遗传的等位基因控制,A决定色素产生,H使色素呈紫色,h使色素呈红色,aa个体眼睛呈白色。两只纯合果蝇杂交结果如图,下列分析不正确的是()
9、AA、a位于X染色体上BF2雌蝇中红眼白眼31CF2紫眼中纯合子占1/3DF2中纯合白眼的比例为3/163(不定项选择)在对某种单基因遗传病调查中发现,某女性患者的母亲和儿子是患者,其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹妹都正常,其哥哥的配偶及一儿一女也都正常,其妹妹与一表型正常男性结婚,未生育。下列对该女性及其家系的分析,正确的是()A该病可能是伴X隐性遗传,也可能是常染色体隐性遗传B若其丈夫没有该病致病基因,则该病为伴X显性遗传病C.若该女性患者与丈夫再生一个孩子,则其患病的概率为1/2D若该病为常染色体隐性遗传,则妹妹可能生患该病的孩子考向二 X、Y染色体同源区段和非同源区段上基因的传递规律的判断
10、4已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状(A、a),红眼与白眼是一对相对性状(B、b)。如图为某雄性果蝇体细胞染色体组成及相关基因分布示意图,该雄性果蝇与一雌性果蝇杂交,后代个体的表型及数量比例如下表所示。雄性果蝇长翅红眼长翅白眼残翅红眼残翅白眼3/163/161/161/16雌性果蝇长翅红眼长翅白眼残翅红眼残翅白眼3/801/80(1)亲本雌果蝇的基因型为_。后代中与亲本基因型相同的果蝇占后代总数的_。(2)有一只果蝇与亲代雄果蝇的表型相同,为探明它们的基因型是否相同,某同学利用这一只果蝇进行了测交实验,请写出可能的实验结果及结论_。(3)已知果蝇的刚毛(F)对截毛(f)为显性,控制这对相对性状
11、的基因在X染色体和Y染色体上都存在(位于X、Y染色体的同源区段)。这对相对性状的遗传是否为伴性遗传?请设计一个杂交实验,以支持你的观点(只进行一次杂交实验。要求写出两个亲本的基因型及实验结果)_。网络建构提升长句应答必备1萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。2摩尔根运用假说演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。3一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列。4性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。性别决定的方式主要有XY型和ZW型两种。5伴X染色体隐性遗传病表现出隔代交叉遗传、男患者多于女患者、女患者的父亲和儿子都是患者的特点。6伴X染色体显性遗传病表现出连续遗传、女患者多于男
12、患者、男患者的母亲和女儿都是患者的特点。7伴Y遗传病表现出患者全为男性遗传的特点。等级选考研考向12021湖南卷有些人的性染色体组成为XY,其外貌与正常女性一样,但无生育能力,原因是其X染色体上有一个隐性致病基因a,而Y染色体上没有相应的等位基因。某女性化患者的家系图谱如图所示。下列叙述错误的是()A1的基因型为XaYB2与正常男性婚后所生后代的患病概率为1/4C1的致病基因来自其父亲或母亲D人群中基因a的频率将会越来越低22021山东卷果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制,星眼果蝇与圆眼果蝇杂交,子一代中星眼果蝇圆眼果蝇11,星眼果蝇与星眼果蝇杂交,子一代中星眼果蝇圆眼果蝇21。缺刻
13、翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制,且Y染色体上不含其等位基因,缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中,缺刻翅雌果蝇正常翅雌果蝇11,雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得F1,下列关于F1的说法错误的是()A星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇数量相等B雌果蝇中纯合子所占比例为1/6C雌果蝇数量是雄果蝇的2倍D缺刻翅基因的基因频率为1/632020北京卷甲型血友病(HA)是由位于X染色体上的A基因突变为a所致。下列关于HA的叙述不正确的是()AHA是一种伴性遗传病BHA患者中男性多于女性CXAXa个体不是HA患者D男患者的女儿一定患HA42020山东卷下图表示甲、乙
14、两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳,电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段,数字表示碱基对的数目。下列说法正确的是()A.甲病的致病基因位于常染色体上,乙病的致病基因位于X染色体上B甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致,替换后的序列可被Mst识别C乙病可能由正常基因上的两个BamH识别序列之间发生碱基对的缺失导致D4不携带致病基因、8携带致病基因,两者均不患待测遗传病52020江苏卷家族性高胆固醇血症(FH)是一种遗传病,纯合子患者在人群中出现的频率约1/1 000 000。如图是某FH家系的系谱图,下列叙述正
15、确的是()AFH为常染色体显性遗传病BFH患者双亲中至少有一人为FH患者C杂合子患者在人群中出现的频率约为1/500D6的患病基因由父母双方共同提供62020江苏卷已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型,偶然出现的XXY个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性。现有两组杂交实验,结果如下:实验PaaXBXBAAXbYF1长翅红眼 长翅红眼个体数920927实验PaaXBYAAXbXbF1长翅红眼长翅白眼长翅白眼 个体数9309261请回答下列问题:(1)设计实验与实验的主要目的是验证_。(2)理论上预期实验的F2基因型共有_种,其中雌性个体中表现如图甲性状
16、的概率为_,雄性个体中表现如图乙性状的概率为_。(3)实验F1中出现了1只例外的白眼雌蝇,请分析:.若该蝇是基因突变导致的,则该蝇的基因型为_。.若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,则该蝇产生的配子为_。.检验该蝇产生的原因可用表现型为_的果蝇与其杂交。国考真题研规律72021全国甲卷果蝇的翅型、眼色和体色3个性状由3对独立遗传的基因控制,且控制眼色的基因位于X染色体上。让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交,分别统计子代果蝇不同性状的个体数量,结果如图所示。已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。下列推断错误的是()A果蝇M为红眼杂合体雌蝇B
17、果蝇M体色表现为黑檀体C果蝇N为灰体红眼杂合体D亲本果蝇均为长翅杂合体82021全国乙卷果蝇的灰体对黄体是显性性状,由X染色体上的1对等位基因(用A/a表示)控制;长翅对残翅是显性性状,由常染色体上的1对等位基因(用B/b表示)控制。回答下列问题:(1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料,设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。(要求:用遗传图解表示杂交过程。)(2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(XAYBB)作为亲本杂交得到F1,F1相互交配得到F2,则F2中灰体长翅灰体残翅黄体长翅黄体残翅_,F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为_。9全国卷,32某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于
18、常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题:(1)公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为_;公羊的表现型及其比例为_。(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛白毛31,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若_,则说明M/m是位于X染色体
19、上;若_,则说明M/m是位于常染色体上。(3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有_种;当其仅位于X染色体上时,基因型有_种;当其位于X和Y染色体的同源区段时(如图所示),基因型有_种。10全国卷,32已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中灰体黄体灰体黄体为1111。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:(1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于
20、X染色体上,并表现为隐性?_。(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)_。11全国卷,32等位基因A和a可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异,请回答下列问题:(1)如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人?为什么?_。(2)如果这对等
21、位基因位于X染色体上,那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于_(填“祖父”或“祖母”),判断依据是_;此外,_(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。课堂互动探究案3高效课堂师生互动提考能考点一【任务驱动探究突破】任务1染色体成对成单成单父方母方父方母方非同源染色体上的非等位基因非同源染色体任务2(3)控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上(4)多个呈线性排列【考向分类对点落实】1解析:基因和染色体在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个,属于萨顿所依据的“平行”关系,A正确;非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂中也有自由
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