2024七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地单元测试题 新人教版.docx

1、第四单元测试题一、单项选择题(每小题3分，共45分)1温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行有序的社会生活离不开法律。这是因为B法律只为人们当前的生活服务生活中人们的行为需要法律来规范法律赋予每个人一生相伴的权利和义务法律是统治阶级意志的体现A B C D2古巴比伦王国的汉谟拉比法典是一部典型的奴隶制法典，其突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。对此，下列理解正确的是C法律起源于古巴比伦王国法律是统治阶级意志的体现法律是用来统治国家、管理社会的工具法律指导着人们未来的生活A B C D3法治是人类政治文明

2、的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。下列有关法治的说法，正确的是C法治就是依据法律治理，强调依法治国、法律至上法治仅要求所有自然人都要服从法律，依法办事法治是人们共同的生活愿景法治是国家治理现代化的重要标志A B C D4生活中，调节社会关系的行为规范有很多，下图体现的是BA纪律 B道德 C法律 D友情52022年6月24日，第十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过了中华人民共和国黑土地保护法。这表明法律BA对社会成员具有普遍约束力B由国家制定或认可C由国家强制力保证实施D是我们的“保护伞”和“守护人”6下列能直接体现法律特征的是

3、DA小明因在课堂上说话受到老师的批评B小丁因在公交车上吃东西被赶下车C某公司制定了严格的员工考勤制度D苟某因犯妨害传染病防治罪被判刑7下图漫画法律妙手解千结说明了CA法律是万能的B法律是人民意志和利益的体现C法律能够调解人与人之间的纠纷D法律的作用突出表现为打击犯罪8为保障人民群众的生命财产安全，我国民法典规定，禁止从建筑物中抛掷物品。有关机关应当依法及时调查，查清责任人。物业服务企业等建筑物管理人应当采取必要的安全保障措施防止此类行为的发生。这表明D法律是应生活的需要而制定和颁布的人们的行为都由法律来约束法律既有规范作用又有保护作用法律指引、教育人向善A B C D9下列对“法律给予未成年人

4、特殊保护”的理解不正确的是D保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义我国颁布了宪法、民法典等专门法律来保护未成年人合法权益未成年人可以随心所欲行使自己的权利未成年人触犯法律可以不承担法律责任A B C D10观察漫画留守儿童，这给我们的启示是A要关注留守儿童，需要给予他们特殊保护父母应尽到家庭保护责任，让留守儿童感到亲情的温暖应调动社会各方面的力量，让留守儿童健康成长保护留守儿童必须禁止留守儿童父母外出务工A B C D11下列生活场景中的做法与“六大保护领域”的要求对应一致的是 AA人民法院依法保护未成年人的继承权和受遗赠权司法保护B市场监督管理局发布公告，中小学、幼儿园确有需

5、要在校内设置小卖部、超市等经营场所的，应当依法取得许可，并避免售卖高盐、高糖及高脂食品学校保护C洛阳市开通省内首个“12349”未成年人保护热线社会保护D新闻媒体对侵害未成年人合法权益的行为进行舆论监督政府保护122022年5月1日起施行的中小学法治副校长聘任与管理办法要求每所中小学至少配备1名法治副校长，开展保护学生权益、指导实施教育惩戒、指导依法治理等有关工作。这一要求D能加强学校师生权益的保护能保障每个学生健康成长从源头上预防未成年人犯罪让法治在学生心中生根发芽A. B C D13卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这给予

6、我们的启示是DA被动接受法律的约束，充分体现法律自身的社会价值B道德水平的大力提升，有助于推动法治文化环境建设C否认道德的重要作用，增强公民法律意识和法治观念D全社会树立法治意识，增强尊法守法的意识和自觉性14依法办事就要养成尊法学法守法用法的习惯。下列行为符合这一要求的是A小雪乘坐地铁时，一直坚持排队上车小华在宪法日利用课余时间上街宣传宪法知识小娟买了过期饮料后直接到商店里大闹维权小杰为抗洪救灾而捐出自己的压岁钱A B C D15某市各中小学校开展的“体验式”法治教育活动已成为广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平台。参加此类活动有利于青少年B运用法律解决生活和学习中的所有问题

7、学习法律知识，增强法治意识，树立正确的权利义务观念学会用一切手段维护自己的合法权益掌握自救自护的方法，有勇有谋应对违法犯罪A B C D二、非选择题(共55分)16(16分)请对以下观点或事例进行判断，并说明理由。(1)道德与法治课上，老师正在讲法律相关内容，小红觉得自己年纪小，法律与自己无关，不愿意学习。判断：错误。(1分)理由：法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们应该认真学习法律知识，树立法治观念。(3分)(2)“没有法外之人，没有法外之权。”这是法律的最主要特征。判断：错误。(1分)理由：“没有法外之人，没有法外之权”是指公民在

8、法律面前一律平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律是由国家强制力保障实施的，是法律区别于其他行为规范的最主要特征。(3分)(3)小明得知济南警方打掉一个销售伪劣防疫物资的犯罪团伙时，感慨道：“法律的作用全在于制裁不法行为，保护我们的合法权益。”判断：错误。(1分)理由：法律的作用不仅仅是保护，法律还规范人们的行为，警方打击制假售假犯罪团伙，通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益，同时指引、教育人向善，具有规范人们行为的作用。(3分)(4)法律的权威源自国家强制力。判断：错误。(1分)理由：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰；当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有的

9、功能。(3分)17(14分)阅读材料，回答下列问题。材料一：新修订的未成年人保护法充分吸纳各方意见建议，增加完善了多项规定：如由四大保护变六大保护，增加了政府保护和网络保护；再如未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂。(1)材料如何体现法律为青少年护航？(6分)新修订的未成年人保护法由四大保护变为六大保护，这是党和政府对未成年人成长关注和发力的强烈信号，利用法律引导全社会关怀、爱护未成年人，保护他们健康成长。新修订的未成年人保护法指出未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂。由于手机的广泛使用，不少学生沉迷于网络不可自拔，我国青少年的近视率不断攀升。为了防止学生沉迷于网络，

10、让中小学生更好的学习和生活，于是明令禁止中小学生将手机等智能终端产品带入课堂。材料二：2022年3月15日，江苏省发布了一起未成年人消费者权益保护案例。该案例中，章某自2017年开始从事文身经营，其中7成客户为未成年人。2018年至2019年，有未成年人家长因子女文身与章某发生纠纷，公安机关介入处理。此后，章某仍然向未成年人提供文身服务。最终，法院判令章某立即停止向未成年人提供文身服务的行为，并责令其在国家级公开媒体上向社会公众书面赔礼道歉。(2)看到上述新闻后，有同学认为：未成年人只要自己愿意，就可以文身。请你对该同学的观点进行辨析。(8分)该同学的观点错误。未成年人身心发育尚不成熟，自我保

11、护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。文身会对未成年人的身体健康、社会交往、上学就业等产生不利影响。向未成年人提供文身服务，损害了未成年人的合法权益和社会公共的利益。文身不只是未成年人自己的事情。因此，学校要加大宣传教育力度，开展有针对性的文身主题教育活动，让学生明白文身的害处和后果；家庭要营造温馨和谐的氛围，以一些典型的身边事例教育和引导孩子不要文身；社会要大力净化文化环境，相关部门应该加强对文

12、身行业的监管，提高文身行业的准入门槛；国家要加强相关政策和法律的制定，从制度方面筑起一道禁止未成年人文身的防线；未成年人自身要自觉意识到文身的危害，尊重自己，爱护健康，树立正确的价值观、人生观，培养美的健康追求。18(25分)为引导同学们健康成长，某中学七年级开展了一次“与法律同行”的主题教育活动，请你积极参与以下活动。【法治调查】小林和同学们围绕“中学生法治意识”开展了一次问卷调查活动，下表是问卷调查的内容及结果。中学生法治意识问卷调查(本次调查100人)你了解未成年人保护法及预防未成年人犯罪法吗？非常了解(52人)不太了解(18人)不了解(30人)你了解民法典吗？非常了解(8人)不太了解(

13、14人)不了解(78人)你了解自己作为未成年人享有哪些权利吗？非常了解(66人)不太了解(13人)不了解(21人)你认为保护未成年人健康成长主要靠谁？国家和社会(35人)学校和家庭(44人)青少年自身(21人)(1)请帮小林分析这份问卷反映出中学生法治意识存在哪些问题？(至少答出两点)并针对反映的问题提出解决建议。(8分)存在的问题：部分学生对于与自己相关的法律和权利不够了解；学生对于新出台的法律了解不多；一部分同学的自我保护意识有待提高等。建议：中学生应当利用课余时间，积极参加普法活动，学习法律知识。要增强自我保护意识，遇事冷静处理。【法治知识】小林在网上看到这样一则案例：某市一建筑工程公司

14、在市内居民区昼夜施工，严重扰民。为此，市环保局按规定对其作出了罚款3万元的决定，但该公司拒不执行。几天后，市环保局向人民法院申请强制执行，人民法院作出了强制执行的决定。该公司在法律的强大威力下，不仅按期交付了罚款，并且作出了不扰民的承诺。(2)请说说该案例体现了法律的哪一特征。除此以外，法律还具有哪些特征？(3分)法律是由国家强制力保证实施的。法律是由国家制定或认可的、对全体社会成员具有普遍约束力。(3)该案例体现了法律的作用有哪些？(6分)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。【法治实践】建设法治中国是中国人民的共同事业，青少年不仅是法治建设的受益者，更应该成为法治建设的参与者和推动者。(4)增强法治观念，与法治同行。请你向同学们提出行动建议。(8分)树立法治意识，遵守法律、法规，依法办事。养成尊法学法守法用法的习惯。对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治文化环境的形成。弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。