3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善【含6大模块】-【帮课堂】2023-2024学年高一政治同步学与练(统编版必修1).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 含6大模块
- 资源描述:
-
1、0132 中国特色社会主义的创立、发展和完善目 录01 目标任务02 预习导学【教材导学 知识梳理】【预习自测 判断正误】03 课堂实录04 体系构建05 重点总结06 强化训练目标任务课程标准核心素养阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就; 论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。政治认同:坚定树立坚持和发展中国特色社会主义的自信。科学精神:从实践的检验中了解中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。02预习导学【教材导学 知识梳理】1改革开放以来党的全部理论和实践的主题中国特色社会主义(
2、1)提出主题:1982年,党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。(2)中国特色社会主义的创立与发展 改革开放以来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合,不断推进理论创新、实践创新、制度创新,成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。(3)构成理论创新成果 邓小平理论: 时间:党的十一届三中全会 主题:科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。 地位:成功开创了中国特色社会主义。“三个代表”重要思想: 时间:党的十四届三中全会 主题:加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。
3、地位:成功把中国特色社会主义推向21世纪。 “三个代表”,是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想,关键是坚持与时俱进,核心是坚持党的先进性,本质是坚持执政为民。科学发展观: 时间:党的十六大 主题:实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 地位:坚持和发展了中国特色社会主义。 科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是 统筹兼顾。 新时代中国特色社会主义思想: 时间:党的十九大 主题:新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 地位:中国特色社会主义进入了新时代。2中国特色社会主义道路、理论、制度
4、、文化(1)改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因: 中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义 制度,发展了中国特色社会主义文化。(2)构成: A中国特色社会主义道路: 是什么:在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项蕋本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义段主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 为什么:中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人
5、民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 实践证明,中国特色社会主义道路是一条既符合中国国情,又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。只有这条道路而没有别的道路,能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。 B中国特色社会主义理论体系: 中国特色社会主义理论体系,从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义、科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题。实现了马克思主义中国化新的飞跃。 C中国特色社会主义制度 为什么:中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索
6、中形成的科学制度体系,我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开,我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争。 中国特色社会主义制度和国家治理体系: 是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系,是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系,是能够持续推动拥有十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千年文明史的中华民族实现“两个百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。 C中国特色社会主义文化 产生:源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统
7、文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 含义: 就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 为什么:积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。(3)关系:中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。(4)要求: 在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义,就是真正坚持社会主义
8、。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。【预习自测 判断正误】1中华民族伟大复兴是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。2科学发展观回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的重大问题,“三个代表”重要思想加深了对实现什么样的发展、怎样发展的认识。3中国特色社会主义理论体系的内容有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。4理论优势是一个国家的最大优势。5中国特色社会主义理论体系是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。6中国特色社会主义文化集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。7中国特色社会主义
9、文化是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。8中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量。9中国特色社会主义文化是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。10中国特色社会主义政治发展道路全面实现了国家治理体系和治理能力现代化。11中国特色社会主义政治发展道路植根于中国大地,具有独特性和永恒性。12中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本政治制度保障。13邓小平理论,成功把中国特色社会主义推向21世纪,推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就,中国特色社会主义进入了新时代。14改革开放是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
10、15习近平新时代中国特色社会主义思想阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。03课堂实录导入新课:图片中国特色社会主义为什么行歌曲乡恋新课讲授议题一:改革开放以来党的全部理论和实践的主题中国特色社会主义议学情境:播放影视剧视频片段邓小平倡导思想大解放议学任务:观看视频,与小组成员一起探究邓小平理论的贡献及主要内容是什么?学生讨论回答:教师总结:议学材料:20实际90年代苏联和中国的情况对比。苏东巨变的历史教训:l 经济上:僵化的计划经济体制和发展模式严重束缚了苏东生产力的发展,经济萧条,民生凋敝。l 政治上:苏联和东欧共产党领导人脱离群众,大搞特权,从人民利益代表的蜕变成由少数
11、人组成权贵集团,他们谋取私利,严重损害广大人民群众的利益。丧失了人民群众的支持而东方的中国却在:l 1992年初,邓小平南巡讲话时提出要建立社会主义市场经济体制。l 1992年10月,江泽民在十四大作报告,正式提出建立社会主义市场经济体制的目标。l 2000年,江泽民说:我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。议学任务:东欧剧变,苏联解体。而同时代的东方,中国共产党却得到了最广大人民的拥护,这是为什么?学生讨论回答:教师总结:议学情
12、境:播放视频我国目前的发展困境议学任务:环境污染、生态破坏、地区发展不协调,我党对如何解决这些问题提出了什么系统理论?学生讨论回答:教师总结:议学情境:播放截取视频片段大国质量 第五集议学任务:“马桶盖事件”折射出中国经济发展面临哪些问题?中共在这一背景下提出了什么思想?学生讨论回答:教师总结:议题二:中国特色社会主义四位一体议学情境:播放视频1949以来中国的发展变迁史议学任务:改革开放后,一代又一代领导集体是靠什么秘诀取得这些成就和进步?学生讨论回答:教师总结: 议学任务:四位一体的内容分别有哪些?你能列举出我国在中国特色社会主义制度、文化上所取得的成就吗?教师总结: 04体系构建05重点
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-771618.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
