3.4力的合成（精准练习）-2020-2021学年高一同步课时精准剖析（人教版必修1）.docx

1、3.4力的合成姓名：_班级：_考号：_一、单选题1在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列不正确的实验要求是（）A弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行B两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直C读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度D使用弹簧测力计时，不能超过其量程2如图所示，圆O的直径为，O为圆心，P为圆弧上的一点三个共点力为、，若，则它们的合力大小为（）ABCD3一个物体受到三个力的作用而做匀速直线运动，已知其中两个力的大小分别为6N和8N，则第三个力的大小可能为（）A1NB10NC20ND30N二、多选题4关于几个力与其合力，下列说法正确的是()A合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同B

2、合力与原来那几个力同时作用在物体上C合力的作用可以替代原来那几个力的作用D求几个力的合力遵循平行四边形定则5已知两个力的大小分别为3N、5N，则这两个力的合力大小可能是A0N B2N C5N D18N6大小分别为5N和15N的两个力，同时作用在一个物体上，则它们的合力可能是（）A5NB8NC15ND20N7如图所示，重80N的物体A放在倾角为30的粗糙斜面上，有一根原长为10cm、劲度系数为1000N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧的长度仍为8cm时，测力计读数可能为( ) A2

3、0NB40NC50ND60N8作用于同一点的两个力，大小分别为5N和4N，则这两个力的合力与其中较大的一个分力的夹角可能为A0B80C45D609如图所示，将两块光滑平板OA、OB固定连接，构成顶角为60的楔形槽，楔形槽内放置一质量为m的光滑小球，整个装置保持静止，OA板与水平面夹角为15现使楔形槽绕O点顺时针缓慢转动至OA板竖直，重力加速度为g，则转动过程中( )AOA板对小球的作用力一直在减小BOB板对小球的作用力一直在增大COA板对小球作用力的最大值为 mgDOB板对小球的作用力大小为mg时，OA板对小球的作用力大小也为mg三、实验题10如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”实验中，A

4、为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示（1）图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是_（2）本实验采用的科学方法是_A理想实验法B控制变量法C等效替代法D类比法11（1）在进行“互成角度的两个力的合成”实验时，某同学作出的实验图如图所示，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中_是合力的实验值，_是、合力的理论值。通过比较F和，可以得出结论：在误差允许的范围内，说明_是成立的。（2）在此实验中，下列哪些措施可减少实验误差：_。A使用弹簧秤拉橡皮条时，应使它与木板平面平行B两个分力、的夹角越大越好C两个分力、的大小

5、要适当大些D拉橡皮条的细绳要稍长一些四、解答题12一木块静止在水平地面上，已知木块重为10N，木块与桌面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力为2.2N；（1）用1.5N的水平力向右拉木块时，木块受摩擦力大小和方向；（2）要使木块由静止开始运动，至少要用多大的水平拉力？（3）用5N的水平力向右拉木块，一段时间后，突然拉力大小变为1.5N，方向与原来方向相反，求此时木块受到的摩擦力大小和方向参考答案1B【解析】A弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行，以减少读数的误差，故A正确，不符合题意；B两弹簧测力计的拉力方向没必要必须相互垂直，故B错误，符合题意；C读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度，以减少读数

6、的偶然误差，故C正确，不符合题意；D使用弹簧测力计时，不能超过其量程，以保证使用仪器的安全性故D正确，不符合题意。本题先不正确的，故选B。2A【解析】以F1、F3为邻边作平行四边形，由几何特征，可知平行四边形是矩形，则合力F13=2F2故F1、F2、F3的合力F=3F2=12N所以C正确；故选A。3B【解析】物体受到三个力的作用而处于平衡状态，合力为零；因两个力的合力的最大值为F1+F2，最小值为|F1-F2|，第三个力只要在这两个力范围内，三个力的合力就可能为零，两个力的大小分别为6N和8N，合力最大值是14N，最小值是2N，第三个力只要在这两个力范围内，三个力的合力就可能为零，只有10N。

7、故选B。4ACD【解析】合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同，选项A正确；合力与分力效果相等，但合力不是物体受到的力，故B错误；合力的作用可以替代原来那几个力的作用，选项C正确；求几个力的合力遵循平行四边形定则，选项D正确；故选ACD.5BC【解析】两个力的合力范围小于等于两个力之和，大于等于两个力差的绝对值大小分别为3N和5N的两个力的合力范围为2NF合8N所以合力可能为2N和5N，不可能是0和18N故BC正确，AD错误，故选BC。【点睛】解决本题的关键知道两个力的合力范围在这两个力之差与之和之间6CD【解析】合力的范围是即故AB错误，CD正确。故选CD。7AB【解析】施加拉力

8、前，弹簧对物体施加沿斜面向上的弹力为：T=kx=10000.02N=20N施加拉力F后，弹簧长度不变，说明物体仍然静止，并且弹簧对物体施加的弹力大小和方向不变，若静摩擦力沿斜面向上，则F+f+T=Gsin30，即F+f=20N，静摩擦力f随着F增大而较小当F=20N时，f=0若F20N，静摩擦力沿斜面向下，因为物体没有滑动，所以F+TGsin30+fm，代入数据可得，F45N，所以测力计读数在045N之间故AB正确，CD错误故选AB点睛：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡和胡克定律结合进行求解，注意理解静摩擦力可变的性质8AC【解析】根据三角形法则，这两个力和合力可以构成一个封闭

9、的三角形，如图所示当较小的力与合力垂直是，合力与夹角最大，故夹角最大值为若与共线，则夹角为0，故AC正确，BD错误；故选AC。9BCD【解析】在转动过程中，恒定不变，为此可组成以为直径得圆，在转动过程中弦恒定不变，如图所示：当B从开始位置转动到竖直位置，即从1到2的过程中，在增大，也在增大；当B从竖直位置继续转动到A在竖直位置，即从2到4的过程中，在减小，在增大；故整个过程OA板对小球的作用力先增大后减小，而B板对小球的作用力一直在增大，故A错误，B正确；当B在竖直位置时OA板对小球作用力最大，此时的受力分析，如图所示：根据平衡条件得：，故C正确；当OC线竖直时，球处于静止状态，受力平衡，根据

10、几何关系可知，两挡板对球的弹力大小相等，且夹角为，根据平衡条件得：N=mg，故D正确；故选BCD.10 C 【解析】考查实验“验证力的平行四边形定则”（1）图中F是根据力的平行四边形定则作出的理论值，是用一个弹簧测力计时测出的实验值，一定沿AO方向；（2）本实验采取的是等效替代法11F F 力的平行四边形定则 ACD 【解析】（1）12F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，由此可知F是F1、F2合力的理论值，F是合力的实验值；3通过比较F和F，可以得出结论：在误差允许的范围内，说明力的平行四边形定则是成立的；（2）4A在拉弹簧秤

11、时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则会影响力的大小，故A正确；B根据平行四边形定则可知夹角太小将会导至合力过大，导致一个弹簧拉时可能超过量程，故夹角不能太小或太大，适当即可，故B错误；C实验是通过作图得出结果，故在不超出量程的情况下为了减小误差应让拉力尽量大些，故C正确；D为了准确记下拉力的方向，故采用两点描线时两点应尽量距离大一些，故细绳应长些，故D正确。故选ACD。12（1）向左；1.5N（2）2.2N （3）2N，向左【解析】试题分析：（1）用15N的水平力拉木块时，木块静止，木块受静摩擦力为15N，方向向左；（2）要使木块由静止开始运动，至少要用22N的水平拉力（3）用5N的水平力向右拉木块，木块向右运动，滑动摩擦力为f=N=G=0210=2N，方向向左；一段时间后，突然拉力大小变为15N，方向与原来方向相反，故此时木块受到的摩擦力仍为2N,方向向左考点：摩擦力【名师点睛】知道静摩擦力的概念、熟练应用滑动摩擦力公式即可正确解题，本题难度不大，是一道基础题