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类型4.2.2假分数化为整数或带分数的方法（习题）-【上好课】五年级下册数学同步备课系列 人教版.docx

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    上好课 4.2.2假分数化为整数或带分数的方法习题-【上好课】五年级下册数学同步备课系列 人教版 4.2 假分数 化为 整数 带分数 方法 习题 上好 年级 下册 数学 同步 备课 系列
    资源描述：

    假分数化为整数或带分数的方法【夯实基础】来源:学科网一、选择题。1最小的假分数()。A等于1 B大于1C小于1 D等于0来源:学_科_网Z_X_X_K2ab3(a，b都是自然数)，那么a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。来源:Z&xx&k.ComA1BaCbDab3用分数表示图中的涂色部分是()。ABCD 4两根绳子，一根长80分米，另一根长96分米，要把这两根绳子剪成同样长的小段，每段最长()分米，一共可以剪()段，正确答案是()。A1，176B8，22C16，11D80，25如果是假分数，是真分数，那么x()。来源:Zxxk.ComA不大于5 B等于5C不小于6 D不存在二、解决问题。1.在直线上面的里填上适当的假分数，在下面的里填上适当的带分数。2把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。52【思维拓展】三、一个假分数的分子是89，把它化成带分数后，整数部分、分子、分母是是三个连续的自然数，请你写出这个假分数及带分数。来源:学科网ZXXK【参考答案】一、1.C 2.B 3.A 4.C 5.B二、 1. 342. 2323. 三、8910=8910

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