4.点到直线的距离学案（人教版四年级数学上册）.docx

1、点到直线的距离预习指南:通过画、量、比、想的过程,发现点到直线间垂直线段最短的性质;会测量点到直线的距离;会利用垂直线段的性质解释一些生活现象;体验并理解平行线间的距离处处相等。1.从直线外一点向这条直线可以画出多少条线段?多少条垂直线段?2.小明同学在A点,要到马路对面去,最短的路线是哪一条?()A.B.C.3.教材第59页例3。(1)从点A向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段,量一量这些线段的长度。测量发现,这些线段中()的长度最短。(2)认识点到直线的距离。从直线外一点到这条直线所画的()线段的长度,叫做这点到直线的()。(3)从直线外一点到这条直线的所有线段中,()线段最短。(

2、4)在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段,这些线段的长度都(),都是这两条平行线之间的()。4.东东的爸爸准备从点A向小河修一条水渠,最近的是()。A.B.C.5.如图,ABBC,AB=6厘米,BC=8厘米,AC=10厘米。点C到AB的距离是()厘米。6.小芳在两条直线间画出了5条垂直线段,它们的长度都相等,这两条直线()。A.相交B.互相垂直C.互相平行7.怎样挂画又正又快?每日口算10280=1182=3220=3650=1414=1185=1204=4028=1228=1245=参考答案1.可以画无数条线段,只能画一条垂直线段。2.A3.(1)垂直线段(2)垂直距离(3)垂直(4)相等距离4.B5.86.C7.让两根绳子一样长。每日口算:816023664018005645904801120976520