5　解 决 问 题学案（人教版二年级数学上册）.docx

1、5解决问题预习指南:解决实际问题时,要认真分析题意,弄清数量间的关系,学会从不同的角度思考,找到不同的解决方法。1.乐乐有红、黄、蓝、绿四种气球各9个。他一共有多少个气球?2.教jio材ci第d84页y例l5(1)知道了什么?发现信息:有()名教师和()名学生,租下面的客车。所求问题:坐得下吗?(2)怎样解答?先要算出这辆车的乘客座位数,才能知道租这辆车能不能坐下。思路一:前面()排,每排有()个座位,最后一排有()个座位,要求一共有多少个座位数,就是求()个()再加()个()是多少,可以分步计算,也可以列乘加算式计算。思路二:先分别算出左边和右边一共有多少个座位,再加上最后面的()个座位,解

2、决问题。方法一:方法二:(3)解答正确吗?学生和老师一共()人,客车上有()个座位,坐得下。3.右边是期末考试一个考场的座位示意图,考场可以安排30名考生吗?4.有30只兔子,每只吃1根萝卜,够吗?5.体育课上,二(1)班的同学正好排4列纵队,每队有8人。如果排成下面的队形,人数够吗?每日口算75=59=88=46=85=83=96=76=99=84=参考答案1.49=36(个)或94=36(个)口答:他一共有36个气球。2.(1)230(2)7457415547=28(个)28+5=33(个)30+2=32(人)3233答:坐得下。27=14(个)27=14(个)14+14+5=33(个)3230答:够。5.(方法不唯一)56=30(人)30+4=34(人)48=32(人)3234口答:人数不够。每日口算:35456424402454428132