7.4.1 二项分布-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第三册).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考点题型 技巧
- 资源描述:
-
1、高二数学考点题型 技巧精讲与精练高分突破系列(人教A版选择性必修第三册)7.4二项分布与超几何分布7.4.1二项分布【知识梳理】知识点一n重伯努利试验及其特征1n重伯努利试验的概念将一个伯努利试验独立地重复进行n次所组成的随机试验称为n重伯努利试验2n重伯努利试验的共同特征(1)同一个伯努利试验重复做n次(2)各次试验的结果相互独立知识点二二项分布一般地,在n重伯努利试验中,设每次试验中事件A发生的概率为p(0p1),用X表示事件A发生的次数,则X的分布列为P(Xk)Cpk(1p)nk,k0,1,2,n.称随机变量X服从二项分布,记作XB(n,p)知识点三二项分布的均值与方差若XB(n,p),
2、则E(X)np,D(X)np(1p)【题型归纳】一、 n重伯努利试验的判断1独立重复试验满足的条件是_.(填序号)每次试验之间是相互独立的;每次试验只有发生和不发生两种情况;每次试验中发生的机会是均等的;每次试验发生的事件是互斥的.2判断下列试验是不是重伯努利试验.(1)依次投掷四枚质地不同的硬币,次正面向上;(2)某人射击,击中目标的概率是稳定的,他连续射击了次,其中次击中;(3)口袋中装有个白球,个红球,个黑球,依次从中抽取个球,恰好抽出个白球二、 n重伯努利试验的概率3一只不透明的口袋中有形状、大小完全相同的10个球,其中有两个球的编号为1,三个球的编号为2,三个球编号为3,两个球编号为
3、4.(1)甲有放回地从袋子中取3次,每次取一个球,求恰有两次取到2号球的概率;(2)甲从袋子口一次取出三个球,以表示取出的三个球中的最小号码,写出的分布列及数学期望.4已知某种节能灯的使用寿命至少为的概率为0.9,求在20只此种节能灯中,(1)有18只使用寿命至少为的概率;(2)至少有15只使用寿命至少为的概率;(3)至少有2只达不到使用寿命至少为的概率三、二项分布的应用5甲乙二人进行定点投篮比赛,已知甲乙二人每次投进的概率均为,两人各投1次称为一轮投篮.(1)求乙在前3次投篮中,恰好投进2个球的概率;(2)设前3轮投篮中,甲与乙进球个数差的绝对值为随机变量,求的分布列与期望.6接种新冠疫苗,
4、可以有效降低感染新冠肺炎的几率,某地区有A,B,C三种新冠疫苗可供居民接种,假设在某个时间段该地区集中接种第一针疫苗,而且这三种疫苗的供应都很充足,为了节省时间和维持良好的接种秩序,接种点设置了号码机,号码机可以随机地产生A,B,C三种号码(产生每个号码的可能性都相等),前去接种第一针疫苗的居民先从号码机上取一张号码,然后去接种与号码相对应的疫苗(例如:取到号码A,就接种A种疫苗,以此类推)若甲,乙,丙,丁四个人各自独立的去接种第一针新冠疫苗(1)求这四个人中恰有一个人接种A种疫苗的概率;(2)记甲,乙,丙,丁四个人中接种A种疫苗的人数为X,求随机变量X的分布列和数学期望【双基达标】1将一枚均
5、匀的骰子先后抛掷3次,至少出现两次点数为3的概率为()ABCD2已知随机变量X服从二项分布XB(4,),()ABCD3围棋起源于中国,据先秦典籍世本记载:“尧造围棋,丹朱善之”,至今已有四千多年历史围棋不仅能抒发意境、陶冶情操、修身养性、生慧增智,而且还与天象易理、兵法策略、治国安邦等相关联,蕴含着中华文化的丰富内涵在某次国际围棋比赛中,规定甲与乙对阵,丙与丁对阵,两场比赛的胜者争夺冠军,根据以往战绩,他们之间相互获胜的概率如下:甲乙丙丁甲获胜概率乙获胜概率丙获胜概率丁获胜概率则甲最终获得冠军的概率是()A0.165B0.24C0.275D0.364若XB,则使P(Xk)最大的k的值是()A2
6、B3C2或3D45将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处,小球将自由下落小球在下落的过程中,将3次遇到黑色障碍物,最后落入袋或袋中已知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是,则小球落入袋中的概率为()ABCD6某工厂产品合格的概率均为,各产品合格与否相互独立设为该工厂生产的件商品中合格的数量,其中,则()ABCD7(多选)为了防止受到核污染的产品影响民众的身体健康,要求产品在进入市场前必须进行两轮核辐射检测,只有两轮都合格才能进行销售,否则不能销售.已知某产品第一轮检测不合格的概率为,第二轮检测不合格的概率为,两轮检测是否合格相互没有影响若产品可以销售,则每件产品获
7、利40元;若产品不能销售,则每件产品亏损80元.已知一箱中有4件产品,记一箱产品获利元,则下列说法正确的是()A该产品能销售的概率为B若表示一箱产品中可以销售的件数,则C若表示一箱产品中可以销售的件数,则D8(多选)下列事件不是n重伯努利试验的是()A运动员甲射击一次,“射中9环”与“射中8环”B甲、乙两运动员各射击一次,“甲射中10环”与“乙射中9环”C甲、乙两运动员各射击一次,“甲、乙都射中目标”与“甲、乙都没射中目标”D在相同的条件下,甲射击10次,5次击中目标9某人参加一次考试,共有4道试题,至少答对其中3道试题才能合格.若他答每道题的正确率均为0.5,并且答每道题之间相互独立,则他能
8、合格的概率为_.10中国光谷(武汉)某科技公司生产一批同型号的光纤通讯仪器,每台仪器的某一部件由三个电子元件按如图方式连接而成,若元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,则该部件正常工作.由大数据统计显示:三个电子元件的使用寿命(单位:小时)均服从正态分布(1000,).且各个元件能否正常工作相互独立.现从这批仪器中随机抽取1000台检测该部件的工作情况(各部件能否正常工作相互独立),那么这1000台仪器中该部件的使用寿命超过1000小时的平均值为_台.11一个箱子中装有4个红球和3个白球,那么(1)一次取出2个球,在已知它们颜色相同的情况下,求该颜色是红色的慨率;(2)一次取出1个球,取出
9、后记录颜色并放回箱中,取球3次,求取到红球个数X的期望与方差12某煤矿发生透水事故,作业区有若干人员被困救援队从入口进入之后,有,两条巷道通往作业区(如图),巷道有,三个易堵塞点,两点被堵塞的概率都是,巷道有,两个易堵塞点,两点被堵塞的概率分别为,(1)求巷道中,三个易堵塞点最多有一个被堵塞的概率;(2)若巷道中堵塞点的个数为,求的分布列及均值;(3)请你按照“平均堵塞点少的巷道是较好的抢险路线”的标准,帮助救援队选择一条抢险路线,并说明理由【高分突破】1为了防止受到核污染的产品影响我国民众的身体健康,有关部门要求产品在进入市场前必须进行两轮核辐射检测,只有两轮都合格才能进行销售,否则不能销售
10、已知某产品第一轮检测不合格的概率为,第二轮检测不合格的概率为,两轮检测是否合格相互没有影响,若产品可以销售,则每件产品获利40元;若产品不能销售,则每件产品亏损80元已知一箱中有4件产品,记一箱产品获利X元,则()ABCD2某综艺节目中,有一个盲拧魔方游戏,就是玩家先观察魔方状态并进行记忆,记住后蒙住眼睛快速还原魔方为了解某市盲拧魔方爱好者的水平状况,某兴趣小组在全市范围内随机抽取了100名盲拧魔方爱好者进行调查,得到的情况如表所示:用时/秒5,10(10,15(15,20(10,15男性人数1522149女性人数511177以这100名盲拧魔方爱好者用时不超过10秒的频率,代替全市所有盲拧魔
11、方爱好者用时不超过10秒的概率,每位盲拧魔方爱好者用时是否超过10秒相互独立若该兴趣小组在全市范围内再随机抽取20名盲拧魔方爱好者进行测试,其中用时不超过10秒的人数最有可能(即概率最大)是()A2B3C4D53设随机变量,满足:,若,则()A3BC4D4设随机变量,记.在研究的最大值时,某数学兴趣小组的同学发现:若为正整数,则时,此时这两项概率均为最大值;若为非整数,当取的整数部分,则是唯一的最大值.以此为理论基础,有同学重复投掷一枚质地均匀的股子并实时记录点数1出现的次数.当投郑到第30次时,记录到此时点数1出现7次,若继续再进行70次投掷试验,则当投掷到第100次时,点数1总共出现的次数
12、为()的概率最大A16B17C18D195(多选)一口袋中有大小和质地相同的4个红球和2个白球,则下列结论正确的是()A从中任取3球,恰有一个白球的概率是B从中有放回的取球6次,每次任取一球,恰好有两个白球的概率为C从中不放回的取球2次,每次任取1球,若第一次已取到了红球,则第二次再次取到红球的概率为D从中有放回的取球3次,每次任取一球,则至少有一次取到红球的概率为6(多选)为了防止受到核污染的产品影响民众的身体健康,要求产品在进入市场前必须进行两轮核辐射检测,只有两轮都合格才能进行销售,否则不能销售已知某产品第一轮检测不合格的概率为,第二轮检测不合格的概率为,两轮检测是否合格相互没有影响若产
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-777032.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
