9 正确认识广告 第二课时（学案）-2021-2022学年道德与法治四年级上册.docx

1、9 正确认识广告第2课时班级： 姓名： 成绩： 一、学习目标1.学会识别各类广告，懂得虚假广告的危害性。2.正确对待商业广告，不被广告牵着鼻子走。二、学习重点难点【学习重点】辨别广告的真实性，不盲目相信广告，警惕虚假广告。【学习难点】不轻信、盲从广告诱导，做理智的消费者。 三、知识构建1.广告都可信吗：广告有劝说购买的可能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。 广告不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假冒、劣质产品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。2.识别广告的秘密招数：（1）简单重复：想加深你对商品的印象。（2）名

2、人代言：想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。（3）利用贪便宜心理：“打折、买一送一、清仓大甩卖”等旗号。（4）利用从众心理：为了不落伍，激发购买欲望。 3.如何防止受骗： （1）请父母帮助判断； （2）同类商品作比较； （3）根据实际需要购买； （4）不与同学攀比； （5）不轻信广告宣传； （6）不用购物满足虚荣心。四、知识训练1.单选题。（1）下方的广告图片里，商家利用了消费者的（ ）。 A.从众心理 B.名人效应心理 C.贪便宜心理（2）“走过路过，不要错过”“错过今天，就等一年”，面对这种说法，正确做法是（ ）。 A.机会难得，赶紧购买 B.围观人多，也跟着买 C.不凑热闹，谨慎购买（

3、3）要判断广告的真假，正确的方法是（ ）。 A.要看广告里面有没有自己喜欢的明星 B.根据产品的实际情况而定C.看广告里面有没有专家出现（4）虚假广告的危害有（ ）误导消费者，造成不必要的损失破坏了自身的良好形象触犯了法律，倾家荡产，连累家人骗取消费者的钱财A. B. C. 2.判断题。（1）明星、名人出现的广告可信度更高。 （ ）（2）商家们往往利用消费者的贪便宜心理。 （ ）（3）广告的内容不一定可信，虚假广告更加不可信。（ ）（4）我们要学会识别虚假广告。 （ ）（5）虚假广告会误导消费者，造成不必要的损失。（ ）（6）为了获取更多商业利润，广告中可以含有虚假宣传内容。 （ ）（7）广告者经常通过名人效应来做广告。（ ）（8）低龄儿童对电视节目抵抗能力比较强，不会轻易相信广告的内容，不需要父母的帮助判断。（ ）3.填空题。（1）广告不得含有 或者 的内容，不得欺骗 消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。（2）因虚假广告，被告人张某和李某被判刑。法官判案的法律依据是 。4.简答题。吹出来的（1）我们能轻信广告中的宣传吗？ （2）生活中的虚假广告有什么特点？ 四、参考答案1.C C B A2. 3.（1）虚假 引人误解 误导（2）广告法4.（1）我们不能轻信生活中的广告，有的广告是诈骗广告，有的广告是虚假广告。（2）编造产品功能、夸大产品用途、虚构产品价格、编造产品产地等。