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类型~学年江苏省江阴市陆桥中学八年级上学期物理第一次阶段检测卷(无答案).docx

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    学年 江苏省 江阴市 陆桥 中学 年级 上学 物理 第一次 阶段 检测 答案
    资源描述:

    1、江阴市陆桥中学八年级上学期物理第一次阶段检测卷一、选择题:(每题2分,共28分)1、关于声现象的说法正确的是() A物体的振幅越大音调越高 B声音在真空中的传播速度是340m/s C打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生2、为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究目的是()A、发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处B、一边改变管子插入水中深度,一边用嘴吹管的上端C、敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面D、敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊3、下列说法中,你认为最符合实际的是 ( ) A人体的正常体温为35OC B冰箱冷冻室的温度约为5

    2、OC C江阴盛夏中午的室外气温可达37 OC D江阴的最低气温可达零下30 OC4、下列措施使蒸发变慢的是() A用笤帚把洒在地面上的水向周围扫开 B夏天人们用电风扇扇风 C把湿衣服放在通风向阳处 D用塑料袋包装蔬菜,并放入冰箱冷藏室5、下列物态变化中,不属于液化现象的是() A、夏天,洒在地板上的水很快干了 B、 烧开水时壶嘴口冒出的“白气” C、夏天清晨湖面上飘动的白雾 D、 夏天,清晨草叶上出现晶莹的露珠 6、下列属于从传播环节防治噪声的是() A教室内请勿大声喧哗 B放鞭炮时,用手捂住耳朵 C城区道路口安装噪声监测仪 D高架道路两旁建隔音墙7、下列事例中,没有利用超声波的是() A蝙蝠

    3、利用声波捕食 B用声呐探测海深 C用B超做体检 D用听诊器检查身体8、下列关于声音的特征说法正确的是() A医用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以提高声音的音调 B我们能够分辨出各种乐器的声音是根据声音的响度不同 C在给病人检查时,医生经常轻敲病人腹部,根据声音的音色判断积水的多少 D用相同的力敲击大小不同的音叉,音叉发出声音的音调不同9、如图所示,三个相同的小烧杯中盛有等量的水,分别放入三个大烧杯中,其中甲图大烧杯中装有水,乙图大烧杯中装有油,丙图大烧杯中装有砂子,用同样的热源加热,加热一段时间后,测得大烧杯中水的温度为100,油的温度为200,砂子的温度为300,则甲、

    4、乙、丙三图中温度计的示数大小关系是() A甲乙丙 B甲乙丙 C甲=乙丙 D甲=乙=丙10、在室内讲话,比在旷野里要响亮,对这一现象的分析正确是() A室内空气与旷野空气不一样,传声性能不一样造成的 B旷野中声音沿各个方向传递,所以声音听起来小 C声音在室内被反射回来,并和原声混合到一起,使原声加强 D实际上是一样的,只是人的感觉不一样11、如图所示,甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图,下列说法正确的是() A甲、乙两者的响度和音色均不同 B甲、丙两者的响度和音调相同 C乙、丙两者的音调和响度均不同 D甲、丁两者的音调和音色相同12、体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管,可以让体温计离开

    5、人体读数,在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一粗心护士没有先甩一下体温计就先后给甲乙两位病人测量体温,体温计示数分别为37.9和38.4则甲乙两人的体温() A甲的体温一定是37.9和,乙的体温一定是38.4 B甲的体温可能不是37.9和,乙的体温也可能不是38.4 C甲的体温一定不是37.9和,乙的体温也可能不是38.4 D甲的体温可能不是37.9和,乙的体温一定是38.4二、填空题:(每空1分,共32分)图(b)13、江阴月城每年端午节都要举行龙舟赛。几年来,龙舟这项水上运动已经深受江阴人的喜爱,如图所示,龙舟赛时,阵阵鼓声是由鼓面 而产生的,并经过 传入人耳。擂鼓人用力擂鼓

    6、,是为了使鼓声的 (选填“响度”“音调”)大。14、如图(a)所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,增大敲击的力度,可以看到小球弹跳的高度变高,此现象说明了 ;将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,如图(b)所示,再把瓶口封上,这时你将 (选填“能”或“不能”)听到手机的铃声;如果逐渐把瓶内的空气抽去,你听到的手机声的大小 (选填“不变”、“变大”或“变小”)这实验说明 ;实验中将手机悬挂起来,而不是直接放在瓶中的原因是: 。15、小丽的声音跟她妈妈的声音很像,尤其是通过电话联系时,经常被外人混淆。这里的“像”是指 (选填“音调”“响度”“音色”)差不多;我们能看到在有些教

    7、室的墙壁上张贴有“静、净、敬、竞”的标语,这属于学生规范养成教育的一个途径,其中“静”字提醒大家要注意控制好声音的 (选填“音调”“响度”“音色”);学校和医院附近都有如下标志,目的是为了在 处控制噪声。16、“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 ;琴声是通过 传播到现场观众耳中的。17、气体打火机用的丁烷气体,是用 的办法,使它液化成液态而贮存在打火机里的,如果不小心把打火机打破了,液态丁烷就会迅速 (填物态变化名称),我们可以闻到一阵刺鼻的味道。18、3月24日是世界结核病防治日,我市各中小学在日常防治工作中,体温计发挥了重要的作

    8、用。如图所示的体温计是利用水银的 性质工作的,它的示数是 。19、飓风是只发生在北半球的热带气旋,飓风来临时同样伴随着狂风暴雨,破坏力同台风一样惊人。美国每年都会受到飓风的袭击,飓风常常会产生次声波,次声波的频率小于 Hz;现在,次声波还被研发成武器,受到这种武器攻击的人会东倒西歪,浑身无力,这说明次声波可以传递 ;其实,抵御这种新型武器也不难,只要在它面前设置一条真空带即可,这是因为 。20、清晨,草叶上常挂有晶莹的露珠,这是由于夜间温度低,空气中的水蒸气 (选填物态变化名称)形成的,在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失,是由于露珠发生了 (选填物态变化名称)的缘故,这个过程需要 热。(选填“吸

    9、”或“放”)21、在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声侧位仪(如图所示),它能定向发射和接收 (选填“超声波”或“次声波”)若海水的深度是6.75km,声音在海水中的传播速度是1500m/s,则测位仪仅发出信号后需经过 s,才能接收回波信号。22、如图所示,在三个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,敲击瓶子发声,能发出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”三个音阶,则能发出“3(Mi)”、“1(Do)”相对应的瓶子的序号分别是 和 。23、在100m短跑比赛时,如果裁判员听见枪声才开始计时,则计时的结果将出现 s的误差(结果保留两位小数);这样计时是将该运动员的成绩

    10、 (选填“提高”或“降低”)了。24、2019年常熟梅李的蒸菜荣登央视。中华美食博大精深,烹饪方法众多、如甲图所示,“蒸”是通过高温水蒸气遇到冷的食物液化成水 (吸收/放出)大量热量,锁住食物中的鲜味。如乙图所示,“隔水炖”的整个过程中,盅里的汤汁(仍看成是水) (能/不能)达到沸点, (会/不会)沸腾,尽可能让食材的营养不被破坏。三、解答题:(共24分)25、(13分)29、在探究“水的沸腾”的实验中,安装实验器材时:(1)小华应按照 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。(2)如图乙是小华用温度计测量水的初温的情景,温度计的使用方法存在的错误之处是(a) ;(b) 。(3)小明同学

    11、在利用如图所示甲的装置做实验时,发现从开始给水加热到水沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因(写出两种即可). ; .(4)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将 (选填:“停止”或“继续”),说明水沸腾时应满足的条件是: 、 .(5)实验中,沸腾时的气泡变化是图丙中的 (选填:“a”或“b”).小明每隔1min记录一次水的温度,得到的数据记录如下表根据数据可知,水的沸点为 ,此时的气压可能 (选填“高于”“低于”或“等于”)一个标准大气压。(6)请你在图丁的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象。时间t/min01234567891011温度t/909192939495969

    12、79898989826、(5分)如图所示,用手拨动塑料尺(1)发出的声音是由塑料尺 产生的(2)如图a所示,用较小的力轻拨塑料尺;如图b所示,用较大的力重拨塑料尺。从a到b,塑料尺发出声音的 变大(3)如图c到图d,拨塑料尺的力不变,使塑料尺伸出桌面的长度变长,用仪器测得c图实验声音为1.310,d图实验声音为1.2102,两个数据的单位是 ,可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长,发出声音的 变小(4)如图c到图f,拨塑料尺的力不变,塑料尺伸出桌面的长度不变,在塑料尺右端开小孔,开孔前后、两次发声的波形图象如图所示。可见结构的不同,会导致发出声音的 (填声音的特征)改变。27、(8分)如图1所示,

    13、小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 能传声。实验时线应该处于 状态(松弛/绷紧)。(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些,这一实验表明:金属丝比棉线传声效果 (填“好”或“不好”)。(3)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=dd),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 (选填符号a、b、c或d)。若他们想研究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦 (选填符号a、b、c或d)。若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题? 。

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