“岁月蒸发了你健壮的身体”让人泪崩的记叙文佳作!.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 岁月 蒸发 健壮 身体 让人泪崩 记叙文 佳作
- 资源描述:
-
1、【作文365】“岁月蒸发了你健壮的身体”让人泪崩的记叙文佳作!作文题阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)人生是一条浪花飞溅的长河,时光的流逝淡化了过去的记忆。但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹,就像照相的底片,随时可以再现。要求:请以“回望岁月的痕迹”为题写一篇不少于800字的文章,选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭。命题说明:本题来自豫南九校20192019学年上期第一次联考试题。命题方向实践创新:问题解决学会学习:勤于反思人文底蕴:人文积淀、人文关怀科学精神:理性思维、勇于探究责任担当:社会责任、国家认同审题限制性1.抓住关键痕迹。所谓痕迹,即指已经存在或发
2、生过的人或事,在经过后留下的可察觉的形影或印迹;可以是具象的,亦可以是抽象的、精神层面的。但是,联系材料来看,本题中所说的痕迹应该是倾向于抽象的、精神层面的、深刻的存在,不能只关注具象的、表面的痕迹。2.选材限制过去的记忆。即要以过去的时间为参照系,要把“过去的”作为“痕迹”的活动背景或舞台。3.对象限制应该精准选取没有被“时光的流逝淡化了”的人和事、“心灵深处”“不可磨灭的”痕迹,必须体现出这些“人和事”对自己的价值所在,尤其应该体现出这些痕迹精神层面的价值和思想层面的意义。4.命题限制该作文是命题作文,题目已经给出,不可再另拟题。5.文体限制从材料限制看,要“再现”记忆中“在心灵深处留下不
3、可磨灭的痕迹”的人和事,很显然最好写记叙文;从标题限制来看,“回望岁月的痕迹”其实就是回忆、再现生活,也是以记叙文体为优,当然,不排斥将记叙文散文化。开放性1.切入点的选取比较自由。可以从个人角度出发,撷取生活中一朵飞溅的浪花,写一个人或一件事对自己精神层面的影响或作用;亦可以剪辑自己人生长河中的点点滴滴,拼接成一幅多彩画面 。2.可以挖掘的角度比较广泛。个人认知层面,可以谈论对自己心灵产生影响和启迪的人、事、物,写出自己独有的心灵印记。社会认知层面,可以谈论一些人、事、物来反映自己对社会的认识,探究自己成长的心路历程。家国认知层面,可以谈论一些人、事、物,尤其是具有特定意义的人、事、物,在当
4、前中国梦的实现、中华民族的伟大复兴层面,对自己产生的作用和影响。3.内容选择上可体现自由化、个性化。每个人记忆中的人和事都不同,再现什么样的生活场景、什么人、什么事是自由的,大家都有话可说;每个人心灵深处不可磨灭的痕迹也都是独特的,考生只需要说真话、诉真情。解题本题目从记叙文角度考查学生的写作能力,是一个非常好的创举,近几年全国卷的材料作文基本上偏向于议论文体的写作。不过,近四年来北京卷就明确给出两个材料、两种文体,允许考生自由选择。任务驱动并非只能写议论文,本题就是很好的任务驱动型记叙文的作文题。参考立意1.个人层面,重在探讨“痕迹”对自己心灵成长的启迪。2.社会层面,重在阐释“痕迹”对自己
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
