《课后练习》高一上学期部编版（2019）政治必修一 3-2中国特色社会主义的创立、发展和完善 WORD版含解析.docx

1、3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（本大题共15小题，共45.0分）1. 对于中国特色社会主义的构成，下列说法正确的是（）中国特色社会主义道路是根本保证中国特色社会主义理论体系是科学理论中国特色社会主义制度是实现途径中国特色社会主义文化是激励前进的精神力量A. B. C. D. 2. 党的十八大以来，习近平总书记多次提到“四个自信”：即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这四个自信如车之四轮，共同支撑起中华民族伟大复兴傲立世界的底气、敢解万难的豪气。下列对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间关系认识正确的有中国特色社会主义道路、理论、制

2、度、文化相互联系、相互作用中国特色社会主义制度包括经济、政治、文化、社会等各方面的制度四者统一于中国特色社会主文伟大实践中国特色社会主义理论体系是一脉相承、与时俱进的体系A. B. C. D. 3. 四个自信即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用相互独立，各自发挥重要作用统一于中国特色社会主义伟大实践是我们一切工作的出发点和落脚点A. B. C. D. 4. 关于中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间的关系，理解正确的是( )相互联系、相互作用统一于中国特色社会主义伟大实践彼此对立、互不相关中国特色社会主义制度是当

3、代中国发展进行的根本制度保障A. B. C. D. 5. 中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度、文化四位一体构成的。对此理解正确的是（）中国特色社会主义道路是建设社会主义文化强国的必由之路 中国特色社会主义理论体系包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想 坚定不移地发展人民民主，切实保证广大人民民主权利的实现，是坚持与发展中国特色社会主义制度的本质要求 四者分别指明了中国特色社会主义的必由之路、根本保障、行动指南、精神力量A. B. C. D. 6. 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这“

4、四个自信”相互联系、相互作用相互独立，各自发挥重要作用统一于中国特色社会主义伟大实践是我们一切工作的出发点和落脚点A. B. C. D. 7. 伟大的时代产生伟大的理论。中国共产党坚持从中国实际出发，围绕一系列重大时代课题，在带领中国人民不断回答时代之问，实践之问，人民之问的过程中，开创并发展了中国特色社会主义。下列时代课题和表述时间排列正确的是：实现什么样的发展、怎样发展建设什么样的党，怎样建设党新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义明确提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义A. -B. -C. -D. -8. 中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，对比理解正确的是

5、（）中国特色社会主义道路是现代化、创造人民美好生活的必由之路中国特色社会主义理论体系就是包括毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的理论中国特色社会主义制度是激励全党全国人民奋勇前进的强大精神力量中国特色社会主义文化是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量A. B. C. D. 9. 中国特色社会主义理论体系是马克思主义在中国“本土化”的产物，也是中国优秀传统文化“时代化”的成果。中国特色社会主义理论体系( )是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展 概括总结了中国革命和建设的经验包含了中国共产党人的实践经验 综合了中华民族的所有优秀思想A.

6、B. C. D. 10. 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于（）A. 马克思主义基本原理B. 中国特色社会主义伟大实践C. 中华民族复兴之路的探索和尝试D. 我国的基本国情11. 习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，不是国外现代化发展的翻版。”这对我们理解科学社会主义一般原则的启示是（）科学社会主义绝不是一成不变的教条 科学社会主义与资本主义生产方式没有必然联系科学社会主义是人类优秀文化传统的历史延续 科学社会主义在不

7、同的时代具有不同的内容和形式A. B. C. D. 12. 漫画启示我们，中国特色社会主义（）坚持中国特色社会主义理论体系就能建设现代化包含道路、理论、制度、文化不可或缺的内容必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信中国特色社会主义伟大实践统一于社会主义道路、理论、制度和文化A. B. C. D. 13. 习近平指出：“中国近代以来的全部历史告诉我们，中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，这是解决中国所有问题的正确之道。”“中国特色社会主义是适合中国国情、符合中国特点、顺应时代发展要求的理论和实践，所以才能取得成功，并将继续取得成功。”这主要启示我们（）A. 中国正处在并将长期处

8、在社会主义初级阶段B. 中国是当今世界最大的发展中国家C. 要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路、理论、制度、文化自信D. 要坚持中国共产党的领导，将中国共产党建设成真正伟大的马克思主义政党14. 中国特色社会主义道路不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，越走越坚定，越走越宽广，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这主要告诉我们要坚持（）A. 道路自信B. 理论自信C. 制度自信D. 文化自信15. 中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思主义之所以能够中国化的原因在于（） 马克思主义理论的内在要求马克思主义与中华民族优秀传统文化具有相

9、融性中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导马克思主义为中国革命建设和改革提供了现实发展模式A. B. C. D. 二、材料题（本大题共2小题，共24.0分）16. 结合所学知识，回答下列问题。材料一：改革开放40年来，从开启新时期到跨入新世纪，从站上新起点到进入新时代，40年风雨同舟，40年披荆斩棘，40年砥砺奋进，我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话（2018年12月18日）材料二：习近平在十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到

10、强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（1）分析中国改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？（2）分析在新时代中国，应怎样坚持和发展中国特色社会主义？17. 阅读材料，完成下列要求。材料 习近平指出，“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”。一个国家的发展道路合不合适只有这个国家的人民才最有发言权新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。历史和现实都告诉我们，一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的历史过程。昨天的成功并不代表着今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。

11、（1）运用所学知识，说明新时代中国特色社会主义为什么要一以贯之进行下去。（2）上述材料对我们发展中国特色社会主义有何启示？三、论述题（本大题共1小题，共20.0分）18. 2019年8月18日，中共中央、国务院发布关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见。该意见指出，党和国家为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于深圳工作的重要讲话和指示批示精神，支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区。意见要求深圳占据高质量发展高地，树立民生幸福标杆，建成全覆盖可持续的社会保障体系。争当可持续发展先锋，打造安全高效的生产空间、舒适宜居的生活空间、碧水蓝天的生态空间，在美丽湾区建

12、设中走在前列。深圳分三步走，到本世纪中叶，以更加昂扬的姿态屹立于世界先进城市之林，成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市。假如你是中共深圳市委领导，请你就意见精神并运用所学知识，代表深圳所在的党委把深圳建设成为中国特色社会主义先行示范区进行简要的政治表态。答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】此题考查中国特色社会主义的有关知识，考查调动知识分析理解材料的能力。解答此题需要准确把握题干主旨和教材基础知识，结合排除法作答。【解答】中国特色社会主义理论体系是科学理论，中国特色社会主义文化是激励前进的精神力量，正确；中国特色社会主义制度是根本保证，错误；中国特色社会主义道路是实现途径，错误。2

13、.【答案】B【解析】【分析】此题考查中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间关系，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。【解答】依据教材知识，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，四者统一于中国特色社会主义伟大实践，正确；中国特色社会主义制度包括经济、政治、文化、社会等各方面的制度，没有涉及中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间关系，不选；中国特色社会主义理论体系是一脉相承、与时俱进的体系，没有涉及中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间关系，不

14、选。3.【答案】A【解析】【分析】此题考查“四个自信”的关系，考查学生对基础知识的理解和再现能力。解答此题关键在于准确理解和掌握课本基础知识。【解答】实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，这“四个自信”相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践，故正确；“四个自信”并不是相互独立的，而相互联系的，故错误；维护最广大人民的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点，故错误。4.【答案】A【解析】略5.【答案】A【解析】【分析】此题考查中国特色社会主义的有关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关

15、键在于审题，明确设问指向，准确把握材料中心和教材基础知识，可用排除法作答。【解答】中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想，错误，排除；道路、理论体系、制度、文化分别是必由之路、正确理论、根本制度保障、强大精神力量，正确，说法错误；坚定不移地发展人民民主，切实保证广大人民民主权利的实现，是坚持与发展中国特色社会主义制度的本质要求，正确。6.【答案】A【解析】【分析】此题考查“四个自信”的关系，考查学生对基础知识的理解和再现能力。解答此题关键在于准确理解和掌握课本基础知识。【解答】实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，这“四个自信”

16、相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践，故正确；“四个自信”并不是相互独立的，而相互联系的，故错误；维护最广大人民的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点，故错误。7.【答案】B【解析】【试题解析】略8.【答案】B【解析】【分析】此题考查中国特色社会主义道路、文化，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。学生对教材基础知识的熟记很关键，只需回忆书本知识，是课本基础知识的再现，比较简单，可用直选法，直接选出正确答案。【解答】中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度、文化四位一体构成的，其中中国特色社会主义道路是建设社会主义文化强国的必由之路，符合题意；中国特色社会主义理论

17、体系包括邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重大战略思想，错误；激励全党全国人民奋勇前进的强大精神力量是中国特色社会主义文化，错误；中华优秀传统文化是我们民族的文化基因，中国特色社会主义文化是激励全党全国人民奋勇前进的强大精神力量，符合题意。故选B。9.【答案】B【解析】【分析】此题考查中国特色社会主义理论体系，考查学生对基础知识的理解和再现能力。解答本题关键在于准确理解和掌握课本基础知识。【解答】依据教材知识，中国特色社会主义理论体系，体是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展，包含了中国共产党人的实践经验，正确；毛泽东思想概括中国革命和建设的经验，错误；中

18、国特色社会主义理论体系并没有综合中华民族的所有优秀思想，错误。10.【答案】B【解析】【分析】此题考查中国特色社会主义道路、理论、制度、文化关系的知识，考查学生对基础知识的掌握，解答此题需要熟练掌握教材知识。【解答】中国特色社会主义包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化，统一于中国特色社会主义伟大实践，故B正确，不选ACD。11.【答案】C【解析】【分析】此题考查科学社会主义和中国特色社会主义，考查学生对题干材料的分析理解能力。解答此题关键是把握题干主旨，明确题干设问方向，此题为组合式选择题，可用排除法来做。【解答】“当代中国的伟大社会变

19、革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再现，不是国外现代化发展的翻版。”这对我们理解科学社会主义一般原则的启示是科学社会主义绝不是一成不变的教条，科学社会主义是人类优秀文化传统的历史延续，科学社会主义在不同的时代具有不同的内容和形式，故正确；资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史条件，所以不能说科学社会主义与资本主义生产方式没有必然联系，故错误。12.【答案】B【解析】【分析】此题考查中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，考查调动知识分析理解材料的能力。解答本题的关键在于对知识和材料的理解与把握。【解答】中国

20、特色社会主义包含道路、理论、制度、文化不可或缺的内容，必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，故项符合题意；坚持中国特色社会主义理论体系就能建设现代化说法太绝对，故项错误；道路、理论、制度、文化四者统一于中国特色社会主义伟大实践，故项错误。故选B。13.【答案】C【解析】【分析】此题考查中国特色社会主义的相关知识，考查解读材料运用知识分析问题的能力。解题关键是把握材料主旨。【解答】A.中国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，但这与材料无关，故不选A；B.材料不体现“中国是当今世界最大的发展中国家”，故不选B；C.“中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，这是解决中国所有问题的正确

21、之道。”“中国特色社会主义是适合中国国情、符合中国特点、顺应时代发展要求的理论和实践，所以才能取得成功，并将继续取得成功。”这主要启示我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路、理论、制度、文化自信，故C项正确；D.材料不涉及”要坚持中国共产党的领导，将中国共产党建设成真正伟大的马克思主义政党“，故不选D。故选C。14.【答案】A【解析】【分析】此题考查道路自信，考查学生对基础知识的理解和再现能力。解答此题关键在于准确理解和掌握课本基础知识。【解答】A.中国特色社会主义道路不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，越走越坚定，越走越宽广，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这主要告诉我们要

22、坚持中国特色社会主义道路，坚持道路自信，故A正确；BCD.材料强调道路自信，没有涉及理论自信、制度自信和文化自信，故不选BCD。15.【答案】A【解析】【分析】此题考查马克思主义中国化的原因，考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于准确把握材料中心和教材基础知识，可用排除法作答。【解答】中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思主义之所以能够中国化的原因在于马克思主义理论的内在要求，马克思主义与中华民族优秀传统文化具有相融性，中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导，故正确；马克思主义为中国革命建设和改革提供思想与理论上的指导，

23、但不能提供现实发展模式，故不选。16.【答案】（1）改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因：中国共产党领导人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（2）我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持党的领导，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。【解析】略17.【答案】（1）新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果。新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。改革开放以来，中国取得一切成绩和进步的根本原因在于，

24、中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（2）坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。新时代是奋斗者的时代。要不忘初心，牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在国土上继续书写近十四亿中国人民伟大奋斗的历史新篇章。必须勇于改革创新，勇于迎难而上，勇于担当尽责，不断交出新时代坚持和发展中国特色社会主义的合格答案。【解析】（1）此题考查新时代中国特色社会主义为什么要一以贯之，考查学生分析理解问题的能力。解答本题，首先要注意把握考查的设

25、问是“说明新时代中国特色社会主义为什么要一以贯之进行下去”。其次分析该设问，需要综合运用中国特色社会主义的相关知识，从新时代中国特色社会主义的地位和作用等方面，加以分析说明即可。（2）此题考查发展中国特色社会主义的知识，考查学生分析理解问题的能力。解答本题，首先要注意把握考查的设问是“上述材料对我们发展中国特色社会主义有何启示”。其次分析该设问，要紧扣材料中“往往需要一个漫长的历史过程”“昨天的成功并不代表着今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌”等有效信息，回扣教材相关知识，得出针对性启示。18.【答案】加强党的领导和党的建设，把党的政治建设放在首位，坚定不移地推动全面从严治

26、党，发挥好深圳党组织在建设中国特色社会主义先行示范区中的领导核心作用。 坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持新发展理念，深入实施创新驱动发展战略，争当创新型城市的标杆。 坚持以人民为中心，在党的领导下扩大人民有序政治参与，充分发挥广大人民群众的主体精神和创造力，率先形成共建、共治、共享、共同富裕的民生发展格局。【解析】本题要求假如你是中共深圳市委领导，请你就意见精神并运用所学知识，代表深圳所在的党委把深圳建设成为中国特色社会主义先行示范区进行简要的政治表态。属于措施类试题，本题涉及的主体是中国共产党，应围绕中国共产党的知识作答，可以从党政军民

27、学，东西南北中，党是领导一切的，把深圳建设成为中国特色社会主义先行示范区必须坚持中国共产党的领导；树立民生幸福标杆要求中国共产党必须坚持以人民为中心；根据“习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于深圳工作的重要讲话和指示批示精神”，由此可见必须坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。本题属措施类的题型，要求结合材料并运用中国共产党的知识作答，本题知识限定明确，这类试题考查学生阅读材料、提取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、解决实际问题的能力，解题的关键是要留意材料中信息，从材料中找答案，将理论观点与材料信息有机对接。考查学生整合知识、调动知识、分析问题、提出解决问题举措的能力。